关键词：校园红色文化;高校图书馆;核心价值观;培养策略

摘 要：百色起义红色文化是社会主义核心价值观的源泉之一，将其作为校园文化的组成部分，可以提高大学生的道德修养，激发他们的奋斗、创新激情。大学图书馆作为学生文化、思想政治素养提升的主阵地，充分利用客观优势并结合图书资源、自身建设和校园文化，能够提升学生的思想政治素质和道德修养，使他们能够自愿践行核心价值观并逐步成长为德才兼备的时代新人。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）03-0054-03

1 校园红色文化建设的意义

红色文化资源是我国优秀历史文化资源的一部分，是中国共产党在长期的革命和建设中形成的，反映出我国老一辈无产阶级革命家前仆后继、英勇奋战和不怕牺牲的大无畏革命精神和爱国情怀，因此，红色文化蕴含着丰富的历史印迹，代表着我国现阶段最先进的文化，是社会主义核心价值观的重要体现。习近平总书记在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导。习近平总书记在北京师范大学同师生代表座谈时指出，高校要用好校园阵地，用行动倡导社会主义核心价值观。校园文化是高校经过长期发展积淀形成的一种价值体系，是学校办学精神与环境氛围的集中体现，是学校发展的灵魂，是医学院学生医德医风教育的第二课堂，能够对学生的行为习惯产生渗透性、持久性和选择性影响，能够提高学生的人文道德素养。右江民族医学院是为国家培养医疗事业接班人的重要基地，将红色文化和校园文化有机结合起来，充分利用革命传统教育资源加强校园文化建设，对大学生开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育具有十分重要的意义[1]。

百色起义的红色文化资源不仅反映出一代伟人邓小平同志的非凡政治胆略和宽阔革命胸怀，而且百色文化是共产党人组织的武装夺取政权的伟大胜利，建立了左右江革命根据地，创造了中国工农红军第七军，为中国革命的伟大胜利做出了卓越贡献的革命传统红色资源，是一种精神的积淀和革命经验智慧的结晶，涵盖了理想信念、顾全大局、民族团结和勇于创新等内容，是十九大报告提出的社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐”的价值目标、“自由、平等、公正、法治”的价值理念以及“爱国、敬业、诚信、友善”的道德行为价值标准的源泉。百色起义的红色文化资源还是无数红军将士和革命群众百折不挠、英勇奋战、奋斗拼搏的精神财富，是红色革命的英雄代表，是崇高理想信念的集中体现。因此，将内涵丰富的百色红色文化作为校园文化的重要组成部分，可以帮助大学生树立正确的政治信仰和社会价值理想，培养他们高尚的道德情操[2]，特别是对于右江民族医学院的学生，可以培养他们良好的职业道德和医德医风，从而高标准践行社会主义核心价值体系，提高自身的道德修养;引领他们的理想信念沿着正确的方向发展，激励他们踏着先人的足迹砥礪前行，以朝气蓬勃的精神风貌发愤图强、争先创新，为社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

2 高校图书馆塑造大学生核心价值观的优势

大学生正处在思想逐渐成熟、价值观逐渐形成的关键时期，加强对大学生思想政治教育和社会主义核心价值观培育，引导他们正确抉择人生方向，培养他们崇高的道德情操和高尚品格，培养医学生良好的职业道德和医德医风，教育他们高标准践行社会主义核心价值，是高校立德树人的宗旨。大学图书馆是学生文化素质、思想政治素养提升和校园文化建设的重要阵地，大学生在图书馆阅读学习、获取信息，不仅能增长知识、提高技能、培养兴趣爱好，还能形成良好的价值观、人生观和世界观。高校图书馆应充分利用自身高质量的资源、高水平的服务和高品位的环境优势，培养和塑造大学生的社会主义核心价值观。

2.1 高校图书馆拥有高质量的资源

高校图书馆拥有丰富的文献资源，不仅种类齐全、形式多样，而且具有民族特色，还有各类学习工具、学习方法以及与各种考试有关的模拟平台。随着图书馆的智慧化发展，图书馆向大学生提供的图书资源更加多样，不仅包括数字图书、专业数据库、音视频等多媒体资料，而且实现了跨系统的应用集成、跨部门的信息共享、跨网络的融合互通。例如，东北大学图书馆已建成使用的特色数据库有东北大学硕士博士学位论文数据库、张学良文献数据库;右江民族医学院图书馆拥有丰富的百色起义红色文献资料等。学生在图书馆根据自己的需要或兴趣爱好可以选择纸质图书，也可以选择电子书籍，多渠道、多层面进行知识的积累和信息的获取，不断丰富他们的知识储备，提高自身技能和道德修养，使他们成长为德才兼备的时代新人。

2.2 高校图书馆提供高水平的服务

高校图书馆是为广大师生提供图书借阅服务的机构，无论是工作人员、机器设备以及图书的摆放都以读者为中心，力求给读者提供更加人性化的服务。随着计算机技术和网络技术的发展，我国高校图书馆已普遍投入使用RFID技术，实现了图书安全监测、图书自助式借还、图书定位与自动盘点、图书可视化导航、馆藏位置查询与自动分拣等[3]。例如，南京大学图书馆使用了超高频RFID图书定位技术、超高频RFID智能图书信息管理技术，右江民族医学院图书馆使用了SULCMISⅢ自动化管理系统等。学生在图书馆借阅图书可享受智能化的服务，既能节约他们借还书的时间，还可以激发他们学习知识、掌握技能的热情，促使他们下定多学本领、为祖国的现代化建设努力奉献的决心。

2.3 高校图书馆拥有高品位的环境

高校图书馆处处洋溢着浓浓的书香气息，给人一种特有的文化魅力。图书馆安静、祥和、宽敞、明亮，是学生集中精力学习、全神贯注思考的理想场所，学生们在这里都会自觉排队等候、轻拿轻放和文明阅读。长此以往，学生不仅得到了文化上的熏陶，而且还可以净化他们的心灵、陶冶他们的情操，使他们的思想品德、道德修养和行为规范都得到了感染和提升。随着图书馆技术化和智能化的发展，学生在这里还可以通过网络进行交流、研讨等互动性活动，提升学生的学术水平。

3 高校图书馆塑造大学生核心价值观的策略

社会主义核心价值观教育是培育医学生医风医德的重要途径，是使他们成长为一名合格的医务工作者的有力推手。当代大学生作为社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴中国梦的后备力量，必须身体力行践行社会主义核心价值观。高校图书馆借校园红色文化建设的东风，通过利用图书资源、加强自身建设和结合校园文化，对学生加强社会主义核心价值观教育，提升他们的思想政治素养和道德修养，使他们在市场经济快速发展、经济全球化以及互联网技术不断进步的冲击下能够求真务实、明辨是非、踏实肯干、明白做人。

3.1 充分利用图书资源培育大学生的核心價值观

随着高校校园红色文化建设的有序开展，学生的思想受到了震撼，他们亟须了解更多的红色文化和历史故事，以传承先烈的精神，践行核心价值观。因此，高校图书馆除了要重视学院各专业学科文献的采购，也要重视红色文化文献的采购，使其与其他文献形成一定的合理比例[4]，以满足大学生求知践行的需要。例如，右江民族医学院图书馆针对百色起义采购了一批录像资料，通过网络和博客、微博、微信等媒介进行传播，对学生的思想和观点进行正确而深入的引导，帮助学生明辨是非、曲直、善恶、义利与得失[5]。通过阅读百色起义中国民党要员的爱国行动和共产党人兑现收编桂系将士的承诺片段，大学生能够受到爱国主义教育和懂得无论做人做事都要讲诚信的道理，并自觉把理性观点融入日常活动中，在热爱祖国、讲究诚信的基础上奠定爱国、诚信的价值观。

3.2 积极加强自身建设，引领大学生的核心价值观

随着高校校园红色文化建设的有序开展，图书馆也在红色精神的鼓舞下利用现代化技术进行智慧化建设，提高为大学生服务的能力，如：通过数据挖掘、语义分析、跨媒体等技术加强数据化建设;通过建立网络服务平台，回答学生的各种疑问，开展“网络课堂”“科普知识讲座”等，满足学生全方位的需要;通过积极创新，根据学院专业特色建立自身的馆藏体系，加强特色文献数据库建设;通过有计划地为学生组织学术报告和技术交流活动，加强与学生的紧密联系[6]。学生在图书馆享受智慧化服务的同时，能够感受到图书馆工作人员在为学生服务方面所做出的努力和表现出的敬业精神，学生也可以自由平等地借阅文献资料和接受服务。学生通过在图书馆的切身感受，能够领悟到敬业精神的可贵和自由平等的真正内涵，从而能够在学习和生活中努力培养、践行敬业观和自由平等观。

3.3 有效结合校园文化塑造大学生的核心价值观

随着高校校园红色文化建设的有序开展，红色文化中中国共产党人的革命精神、爱国情怀和高尚品德，对学生的世界观和价值观产生了潜移默化的和深远的影响，开阔了学生的视野，坚定了他们的理想信念，培养了他们勇于担当和乐观积极的生活态度，激励大学生养成坚强勇敢、艰苦奋斗的精神品质。大学图书馆是大学生文化素质、思想政治素养提升和校园文化建设的重要阵地，因此，图书馆应与校内各部门以及各学生社团合作，充分利用重大政治时段和重要节日组织红色主题文化活动，旨在塑造学生的社会主义核心价值观，如：利用学校组织的读书节或读书月活动，开展红色经典作品阅读观看活动;开展读红色书演讲比赛、红色诗歌朗诵、红色主题征文活动;邀请专家、学者开展红色专题讲座;红色新书展示;对红色资源进行二次开发后开辟网络专栏和宣传橱窗等，推出一大批弘扬爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观的精品力作。高校图书馆通过开展一系列红色主题的服务活动，把红色基因、红色理念以及红色精神渗透到对学生的社会主义核心价值观教育中，将“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的价值观内化为学生的道德自觉和个人品质，从而使他们形成良好的行为习惯[7]。

4 结语

高校图书馆要通过为大学生提供服务实现教育和培养的职能，因此，图书馆应根据学生的需求，依托校园文化，联合校内学生团体，采用先进的科学技术和手段，不断提高服务质量和服务能力，培育大学生的社会主义核心价值观，帮助他们增强价值的判断、选择和塑造能力，使他们能够沿着正确的方向前行，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值体系，逐步成长为德才兼备的时代新人。

参考文献：

[1]谭玉兰.浅议校园红色文化建设[J].新西部（理论版），2017（19）：119，113.

[2]蒙莉.浅析红色文化在当代大学生社会主义核心价值观培育中的应用：以广西百色红色文化为例[J].市场论坛，2015（10）：12-15.

[3]文彤民.高校智慧图书馆发展建设分析研究[J].河南图书馆学刊，2018（7）：54-56.

[4]张小鷃.论高校图书馆在培养大学生树立社会主义核心价值观任务中的作用[J].内蒙古科技与经济，2014（12）：116，118.

[5]万坤.高校图书馆培育大学生核心价值观的策略研究[J].图书馆界，2016（1）：82-85.

[6]冯志红.图书馆智慧服务之我见[J].科技信息，2014（2）：284-285.

[7]邵文涛.图书馆与医学生社会主义核心价值观培育研究[J].办公室业务，2019（4）：51-52.

（编校：崔 萌）

收稿日期：2020-02-08

作者简介：罗桂莲（1975— ），右江民族医学院馆员。