（山东省济宁市第一人民医院儿童康复中心，山东 济宁，272100）

儿童精神发育迟滞是临床中常见的疾病，是指儿童个体在发育期，也就是从出生到年满18周岁的时候智力水平低于正常人的平均水平[1]。本文选择20例发育迟滞患儿作为研究对象，对其进行综合评定与康复治疗，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究所选择的20例精神发育迟滞患儿中包括10例苯丙酮尿症、3例脑瘫、2例先天性脑发育不良、2例脑炎后遗症、3例脑外伤。其中包括男性27例，女性23例，年龄25.2±2.7个月。20例患儿随机分为对照组与干预组，并进行不同康复治疗方式。

1.2 评定方法

应用K式儿童发育量表对患儿在认知、语言、运动姿势方面进行综合评价，总结得出患儿DA与DQ指数。

1.3 治疗方法

（1）对照组患儿采取康复训练，训练时间为半年，每天训练时间1次，时间为50—60min。在训练之前与训练之后对患儿进行K式检查[2]。

（2）干预组在训练对患儿进行K式检查，并进行短期（5—10d）的康复治疗。在治疗期间增强患儿平衡能力以及运动协调性，并对患儿父母进行教育，指导患儿父母如何与患儿进行沟通、交流，鼓励他们参与到患儿康复治疗之中。经过短期康复治疗之后可安排患儿回家继续接受治疗，采取以上治疗方法与手段对患儿每日进行治疗与干预，并通过电话方式对患儿家长进行指导，定期进行复查[3]。

1.4 统计学方法

本次研究中所有数据均采取SPSS 18.0统计学软件进行处理，实施t检验与卡方检验。

2 结果

2.1 两组患儿治疗前后的对比

见表1.

表1 两组患儿治疗前后DQ对比

2.2 患儿父母文化程度与诊断年龄的关系

以父母钱文化程度≤初中水平≥高中水平进行划分，父亲的文化程度对患儿诊断年龄无任何显著性差异（P＞0.05）.当母亲文化程度≥高中水平的时候，患儿诊断年龄要小，而当母亲文化程度≤初中水平的时候，患儿诊断年龄要大，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

儿童精神发育迟滞的康复性需要遵循早治疗、早诊断与早干预的基本原则，对患儿早期干预可以减少病症的发生，并且干预的时间越早，效果越明显。在本次研究中经过为期半年的康复治疗以及家庭教育，干预组患儿在运动姿势、认知以及语言发育指数上与对照组存在显著差异，具有十分明显的统计学意义（P＜0.05）.另外，在本次研究中还探究了患儿父母文化程度对患儿诊断年龄的影响，根据结果得知，当母亲的文化程度≥高中水平的时候，患儿诊断时间要早，而母亲的文化程度如果处于≤初中文化的时候，患儿诊断时间则晚。父亲文化程度高低对其没有任何明显影响。所以，治疗发育迟滞患儿康复治需遵循早期诊断、早期干预的基本原则，并从影响患儿预后多种因素分析与探究，提高康复治疗效果，降低致残率。