胡希尔

你倒在书桌面前，右手握着一只笔，左手拿着手机。久久，右手没有移动分毫。目光也是，一直停留在左手。直到手机的闹钟发出了警告，你乖乖按下关机键。右手终于派上用场。目光转移到文字上，霎时有些恍惚，于是你按按太阳穴，终于振作起精神――六点晚自习，开始写作业。不经意间抬头，桌前是一面贴满了空白便签的镜子，边上是你。你怔住，感觉有些奇怪，目光在镜子与作业间徘徊。你忍不住张嘴问那镜中人：你是谁？

被疫情影响的假期一点一点变得漫长，被治愈的人越来越多，希望也逐渐点亮人们的心，但总有一些突发情况让回校复课的时间摇摆不定。学生在家里每天与网课相伴，缺少伙伴与笑容，阳光和泥土，精神家园的沉寂埋没了心情的愉悦。这样的特殊时期，迫不得已的学习方式，说是一场对自我的考验也不为过。

你呢？

深知手机的危害，乖乖地放了下去。你知道，好好上课，勤做笔记，认真完成作业，有不懂的问题要及时问;你知道，有空多看看书，练练字，温习课本，锻炼身体;你也知道，爱党爱国爱人民，每天关注一下疫情新情况，了解时事政治……这些，你知道，也会做，你也能感受到，这些像极了校园日常的安排，但于你，似乎又不是那种熟悉的感觉，哪怕你日常都在着手去做这些事，哪怕你愿意付出很多时间。但是，你不知道，你缺的不是这些安安静静的安排，不是顺顺从从的这颗心，而是那个镜子里你有些忘记了的人。

你可曾认真看看那个镜子里的人，看看那个对你问出“你是谁”的人？

你是谁？

你是寒冷假期里迷失的一個影子，漂泊在大众人海里失去自我的孩子;你是冰冰冷冷的疫情折线图上的一条条折线，却忘了自己的心脏也是如此跳动;你是搭在授课平板上的那只手，托着远处来的老师的声音塞入大脑却不知放进心里;你是只看着手机学习，却不知道自己想干什么，被爸爸笑话的那个傻孩子。你做着对的事，却忘记了还有自己。

你是谁？

你是两个月前还踩着太阳影子刚刚放寒假的你，是一身热气，想要冲上天际的小霸王;是有许许多多游戏计划的疲惫的学生;是一到家就会贪恋久违的小床，放下书包就立马放下了豪言壮语的假期安排，化身为精力用不完的那个永动机……

你是谁……

你忘了省视自己，忘了很多自己曾经喜欢的安排，选择了随波逐流;忘记了放开按住自己火热心脏的那只手;忘记了除了认认真真上课，还立下过目标的自己。空空荡荡的假期，你才是引导自己的那个掌舵人，目标是星辰大海的准确定位，却被你遗忘在镜子的另一边，你只是在无边的海域里胡乱前行，一圈一圈，仍在原地。

撕下镜子上那些空白的便签，从虚拟的课堂回归校园找回自我，找回航向吧！