吴思毅

摘要：灌输是马克思理论教育永不褪色的重要方法，坚持思想政治教育灌输理论是被时间和实践证明了的根本原则。十八大以来我国迈进了中国特色社会主义新时代，在新时代下紧随互联互通网络快速发展的脚步，通过网络大环境运用和发展马克思主义灌输论，掌握网络理论灌输的优势，运用正确的网络载体是影响马克思主义理论灌输的重要因素。

关键词：灌输论;网络载体;对策

一、灌输论的理论渊源

灌输是社会主义社会中实践证明出的宝贵的经验，最早是由无产阶级革命家、理论家列宁在《怎么办？》一书中提出，他明确的指出：“工人本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去。各国的历史都证明：工人阶级单靠自己本身的力量，只能形成工联主义的意识”。因此，通过无产阶级革命家的实践得到的经验，要让被压迫的工人是自觉的而不是自发的接受先进的思想，就只能通过知识分子或进步人士有计划有目的性地向工人阶级灌输教育，因为工人阶级文化层次低，没有科学的革命理论指导，就无法走上历史的舞台。与此同时，在此之前，马克思恩格斯和考茨基的相关思想中已有灌输最初表达，可见，灌输在整个社会主义社会的影响力和重要性。

二、运用网络载体加强马克思主义理论灌输的必要性

1994年的4月20日，中国使用一条64K的国际专线，全功能接入国际互联网，这是中国进入互联网时代的起点，经过短短二十几年的发展，中国迅速成为世界上网络大国，网民人数最多，联网区域最广，但是网络载体隐藏的风险与危机时时刻刻牵动着网民的意识形态，因而，必须勇敢面对网络载体的挑战，才能在前行的道路上不迷失方向。

（一）西方普世主义等思想和影视文化的渗透和加剧，对新时代灌输理论的实施与应用提出了挑战。以美国为首的西方资本主义国家是互联网技术的创造者，拥有着网络的核心技术，因而更易打破网络安全屏障，输入各类西方思想和西方文化，对网民进行思想误导。

（二）网络载体上信息良莠不齐，致使灌输的网络环境谣言四起，真假难辨。网络是一个开放自由，平等综合的载体平台，任何公民都能够在其上面发表自己的言论，它就像一把双刃剑，利弊双均，既是民意便捷表达，公开公正的平台，又是形成各种键盘侠，互联网大V的误导舆论的捷径。

（三）网络的虚拟化致使网民道德滑坡问题增加，给马克思主义理论灌输带来新的困难。网络载体上会呈现各种虚拟不道德性和犯罪行为，又由于网络上的信息具有极度的隐蔽性，网警对网民不易实施有效的控制与监督，传统的社会道德规范对网络用户的约束受到限制，网民个人的自律性不高，一些网民稍微摆脱了民族社會的道德传统，就容易掩盖自己的道德，放纵自己的品行，忘记个人的社会责任感，使命感和道德感，最终造成不良道德现象的出现，严重者甚至走在了违法犯罪的边缘。

三、运用网络载体增强马克思主义理论灌输的实效性的对策

（一）加强网络马克思主义专业平台设立，提升理论灌输的出镜率，用科学的，革命的无产阶级世界观和方法论引导网络舆论大环境，在网络平台中可以设立马克思理论相关话题，并以此话题为出发点，围绕一些重大的时政热点、社会问题鼓励网民发表言论，进行网上对话或是进行网上调查交流。通过这些讨论、研讨和对话沟通，引导网络正确思想意识形态动向，支持正确观点，批评错误言论，对广大网民进行间接引导和灌输。

（二）加强建设网络管理机制，营造文明和谐的网络环境。在当今大众传媒快速发展的机遇下，马克思主义灌输理论应该迎难而上，与时俱进，即时即地与网络这一大众传播媒介结合起来，坚持“积极使用、有效管理、取长补短、为我所用”的基础原则，站在全局的角度，在行政单位、企事业单位、学校、私立医院等网络使用领域建立起网络综合信息管理系统，并坚持“管控”和“协调”相结合，最终实现线上线下网民之间的双向互动，以便更好的使用互联网平台。与此同时，努力培训网络管理人员，提高网管综合素质，构建一支高水平，高理论，高能力的网络载体管理人员队伍，为网络大环境提供一个和谐有序的交流氛围。

（三）根据网络及时性、综合性的特点，增强网络灌输的力度。随着互联网技术的飞度发展，我国已经进入5G时代，网民覆盖了全国人口的四分之三，在政治、经济、文化、民生等方方面面无处不在，对于整个国人来说具有极大地影响号召力。它的开放性、广泛性、便捷性、交互性、和匿名性，既难以管控和限制，又是多种西方思潮力相互争霸的新阵地和新领域。因此.有效利用网载体，取优避短，针对网络不断变化的特征，在新时代做好网络马克思主义理论的高水平灌输。

参考文献：

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