陈彩君

摘要：德育是我国教育领域中非常重视的板块，我国拥有几千年灿烂的文明历史。对于德育也有着自己独到的见解，小学阶段是学生可塑性最强的阶段，对于我们学生成长也有着重要作用。那么德育教育，对于学生的综合成长也有着巨大的帮助作用。

关键词：小学;多维德育;教育方法

德育永远是教育的重点方向，对于学生健康成长也有着至关重要的作用。小学阶段的德育更是重中之重，我们要进行多维度的德育，才能保证学生拥有更好的成长环境。新时代的号召下，德育也已经成了越来越受重视的部分。结合教学经验，我们总结了多维度的德育教育实施方法。

一、以课文德育为基石展开教学

在我们小学课本中，有着大量的德育教育内容。其中思想品德就是我们德育教育的关键，同时语文课文中也融入了德育。这就是我们小学德育教育的优势部分，也对学生成长有着重要影响。我们的教学要以此为基础，对学生的成长付出更多的精力。所以我们要挖掘各学科课本中的德育思想，为做好德育工作找到落脚点。

例如：我们小学教学思想品德的时候，就是对于学生德育的综合培养。其中很多德育小故事，都是为了培养学生道德水准而制定的内容。我们教学重要挖掘这部分知识，培养学生基本的道德意识。这是我们德育的关键，也是教育部门给予的重要任务。在课本中找到德育的落脚点，可以让学生更加信服。语文课本中也有着很多爱国主义的课文，如《七律长征》类的课文，都是培养学生爱国主义美德的课文。这些课文教学我们要深度挖掘其价值，才能够让学生更好的完成整体的道德水准提升。这是我们德育的目的所在，我们要给予学生足够的教学支持和帮助，从挖掘课本德育思想入手，可以促进学生的综合发展，提升学生对于道德的认知。

课本是我们教学的依据，也是我们提升学生道德的工具。课本是整个教育环节中最重要的教具，所以我们要开发该教具的功能，通过课堂教学课课下自学的形式，提高学生对于道德的认知，这是我们教学中的重点，也是保证学生提升道德认知的重要基础。我们的教育教学，要根据学生的具体情况，做出相应的调整和更正，才能保证学生的发展。

二、老师为学生的成长做好榜样

在学校环境当中，老师对于学生有着巨大的影响力。小学阶段的学生并足够的自我意识，这个时候学生的言行举止大都是来自于对成人的模仿。所以老师作为课堂教学的领路人，就要成为学生的道德榜样。我们要为学生学习模仿，做出相应的榜样。小学阶段的学生，已经初步脱离了家庭环境。这个时候老师对于学生的影响非常大，我们也要注重老师的自身修养。

例如：老师在教学和日常生活中要做到一身作则，对于一些不文明的行为老师要做出检讨。随手扔垃圾，如果被学生看到。老师要做出自我检讨，并且让学生明白这是不对的，也是不文明道德的行为。我们的教育不仅仅要言传，更重要的是要身教。我们要成为学生学习模仿的榜样，那么就要有足够的品行。老师的自我修养，也是近年来教育领域的考核重点。对于学生的具体状况，我们要给予学生良好的支持和帮助，才能为学生树立起榜样目标。这是我们教学中非常重要的任务，我们要为学生成长发展做出相应的引导作用。这是我们德育的基础，也是作为老师应该做到的基本责任。所以在教学中，老师应该以身作则，才能让学生明白必须遵守文明道德的基本底线。

新时代的教育理念中，老师的作用已经慢慢被定为为辅助。老师要辅助学生去学习，要辅助学生确立正确的道德观念。但是老师在学生面前依旧有着很强的影响力。所以老师必须要为此作出相应的教学指导和帮助，才能够让学生建立起正确的道德观念。这是我们教学中非常重要的任务目标，我们要让学生获得良好的支持和帮助，才能不断完善学生对于道德的认知。

三、家校结合的方式开展德育

我们要从不同维度去为学生确立正确的道德观念，那么小学阶段我们采取家校结合的形式是非常必要的。小学阶段的学生，成长发展都受到大环境的强烈影响。该阶段的学生并未建立起正确的是非观和道德观，这个时候学生的言行举止主要来自于家长的日常影响。所以我们在教学过程中，要进行家校结合的教学方式开展德育教育。这是我们教学的根本，也是我们展开教育的基础。

例如：我们要展开家校结合的教育方式，那么就要和家长进行全面沟通。只有双方都重视学生的德育，才能够为学生创造更好的德育大环境。学校和家庭是学生教育的两个重要阵地，对于学生成长也有着重要帮助作用。所以我们的德育应该以家校结合的形式展开，为学生塑造良好的德育大环境。我们展开家校结合的德育形式，也可以讓学生家长充分重视学生的教育。对于学生成长而言，家庭教育有着非常重要的影响和帮助。我们要走家校结合的路线，多跟学生家长进行沟通，才能保证学生德育的成果。家长和老师结合的形式，可以让学生家长也重视自身修养。家长的言行举止，对于学生成长发展的影响几乎是不可逆的。这种影响甚至会伴随学生终身。所以我们必须要进行家校结合教育，才有可能为学生成长找到道路。这是我们教育的基础，也是我们教学的重点突破方向。

家校结合的方式展开德育，是我们新时代的需求。我们不但要重视学生在学校中的表现，更要注重学生在整体上的发展。如果学生家长不够配合，很多时候我们的教育就是在做无用功，这对于学生成长非常不利。所以我们要以此为基础展开德育，对学生综合成长负责，这也是我们新教育理念的方向，为学生成长发展打下良好的环境基础。

结束语：

我们要展开多维度的德育教育，那么就要从老师自身、学生成长、学生家长等维度展开。形成一个良好的德育环境，才能够保证学生的道德培养发展。这是我们教学的重要意义，应该以学生的综合道德培养为基础，展开深入化的教学提升。

参考文献：

[1]陈宗宝.新时代如何做好小学德育工作[J].西部素质教育，2019，5 （22）.

[2]张慧明.探讨新形势下的小学德育[C].广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编.广西写作学会教学研究专业委员会：广西写作学会教学研究专业委员会，2019.