涂建文

摘要：伴随着信息技术高速发展，国家及教育部门对于小学智慧校园建设管理愈发重视起来。小学学校及信息技术教师要与时俱进创新教学理念，积极开展智慧校园建设管理活动。不仅可以激发学生学习参与热情，增进师生互动交流程度，更能够提升学生综合学习素养，良好体现智慧校园建设管理实效。本文从几个层面来阐述小学智慧校园建设管理策略。

关键词：小学;建设管理;智慧校园;状况

信息时代，小学学校及教师要积极借助先进便捷的信息技术，来打造完善智慧校园建设管理体系。从而有效提升学生综合学习素养，更好的实现智慧校园建设管理成效。

一、通过信息化技术实现家校合作活动

小学及小学教师通过信息化技术打造智慧校园系统，并利用先进便捷的信息平台实现家长与学校、教师间的良好互动沟通。通过紧密互动，可以使学校、教师和家长都能了解学生在家庭和学校内的学习生活情况。当学生身体不适、或者发生情绪异常、表现低迷等异常状况时，家长和教师都能够通过网络平台发现，并及时沟通找到解決办法。与此同时，家长还能够将平时学生在家活动的一些积极阳光视频传送到网络平台。这样，学校及教师就能针对学生在家时的日常表现和性格特点，因材施教的制定教学引导方案。还能对学生在家时的主动劳动和孝顺礼貌及时给与表扬，极大的鼓舞鞭策了学生的自信心和行动力。此外，教师也可以把学生在学校的学习、户外活动或者做校内值日等影像传送到平台，家长也能更好的了解到学生的校园生活状况[1]。

二、制定科学合理信息技术评价体系

小学信息技术教师不仅要注重课堂教学方式创新，更要积极制定出对应学生学习能力特点的评价体系。这样才能更好的激发学生对于课堂学习热情，增强学生的自信心，对于促进学生信息技术成绩及核心素养具有极大推动作用。信息技术评价体系既是对于学生一段时间的课堂学习总结、评价，亦是教师对于学生未来信息技术学习中的引导教授。当下，小学信息技术教师要依据学生的学习领悟能力和性格特点，选择制定出最适应小学生的信息技术评价体系。如教师可以针对每个学生的具体学习情况，引导其对于自身学习优势、劣势有一个全面的梳理认清过程，并帮助其依据自身学习优势制定更适合自己的信息技术学习方法。并且，要鼓励学生积极的汲取优秀充沛的互联网信息资源，丰富自身信息技术知识素养。

三、推动大数据信息系统共享

信息大数据应用下的智慧校园建设管理工作开展，要依托于数据信息资源系统内共享。在学校智慧校园内部实现大数据信息共享平台，这样相关教值人员都能得到统一精确的学校教值人员编制、人数、部门以及学生人数、年级、班级及民族籍贯、餐饮等相关资源信息，有利于更好的完善智慧校园建设管理工作。与此同时，相关教师和后勤管理部门也要促进和教育系统职能机构实现大数据信息共享，这样有利于确立学校各学科职能责任义务标准，同时也为相关教育部门制定决策提供有力信息保障。还有，小学学校及教师还要依据大数据中的综合信息，设置专门负责监督管控部门，比如通过部分可开放官方信息网站、微信APP以及公众号等，利用这些有效举措来促进智慧校园建设管理实效[2]。

四、利用信息资源提升学生阅读能力

小学学校及教师要充分应用了园内已有的网络资源及教材阅读资源，创设了一间独立的数字阅读教室。其中有平板电脑、点读机、实体图书以及电子图书等一系列数字化信息设备。一方面有效契合了小学生活泼好动、求知欲、好奇心强的心理年龄特点，激发其主动学习兴趣;另一方面又通过生动、直观、有趣的信息化资源展示，使学生能够更加容易理解图书的内容大意，并且其丰富的色彩构图可以促进学生的想象力和逻辑思维能力，显著提升学生阅读能力和综合学习素养，实现教育信息化实效[3]。

五、利用信息技术录制微课教学视频

小学信息技术教师积极更新教学理念，尊重学生教学主体地位。不仅可以提高学生学习热情和课堂参与度，更能促进信息技术核心素养显著提升，实现良好教学实效。比如，教师可以利用本身信息技术学科的天然优势，预先设定一个微课视频制作任务。在课堂教学时，可以邀请学生参与教学视频录制过程，并鼓励学生提出合理建议。同时，在微课教学过程中，加强师生互动情境模式。在开展微课教学模式时，尽量以小学生喜爱的动画角色扮演来进行微课设计制作，支持学生提出新颖合理的微课角色和设计背景。这种新型教学形式不仅可以有效提高学生的学习兴趣和课堂参与度，促进信息技术素养提升。同时更加强了师生间教学互动，有助于小学智慧校园建设管理的日渐完善，满足了新时期教学需求，实现良好教学管理实效。

结束语：

综上所述，素质教育环境下，笔者分别通过信息化技术实现家校合作活动、制定科学合理信息技术评价体系、推动大数据信息系统共享、利用数字校园提升学生阅读能力以及利用信息技术录制微课教学视频五个层面来阐述小学智慧校园建设管理策略。

参考文献：

[1]张馨元.试析小学信息化智慧校园建设管理策略[J].神州（上旬刊），2018，16 （9）：13.

[2]王沛.智慧校园环境下中小学校本资源库建设管理策略分析[J].中国信息技术教育，2017，12 （21）：77-79.

[3]钟陈辉.开启智慧之门，成就自信人生——浅谈知信小学智慧校园建设的有效策略[J].华夏教师，2017，18 （6）：86-87.