韩光

开栏的话

经历是宝贵的财富，实践是最好的课堂。在习近平总书记亲自指挥、亲自部署下，我们亲身经历了一场难忘的抗击新冠肺炎疫情的人民战争，都更加深切地感受到中国特色社会主义制度的优越性，感受了中华民族的强大凝聚力。

按照省教育厅党组的要求，全省教育系统正在积极开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，本刊的特设栏目——“战疫·成长”今天也与大家见面了。

让我们通过这个栏目，记录开展主题教育的创意与举措，分享各具特色的经验与收获，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育。

看到这么一句话：家庭是最好的学校，父母是最好的老师。面对突如其来的新冠肺炎疫情和这次格外漫长的寒假，家长如何做好家庭教育，如何把疫情危机转化成引导孩子健康成长的契机？这是摆在所有家长面前的重要课题。作为一名学生家长，身兼教师与家长的双重身份，在此期间，我主要做了以下几个方面的事情，现加以总结，分享给大家。

一、加强心理疏导，促进孩子身心健康

在这个特殊时期，我家孩子也变得敏感起来。她会努力捕捉关于疫情的每一个信息，解读家长的每一个表情，洞察身边的每一个场景。看到电视上公布的不断增长的疑似、确诊和死亡统计数字，她会出现过度担心甚至手足无措的情形——她自己动手制作卡片，在大门上粘贴“禁止外出”的提示卡;当我下楼倒完垃圾进门时，她躲得远远的，并不停地督促大人洗手;当新闻里说这种新冠病毒会“人传人”时，她会不停地问“我们会不会也被传染上”……这些现象，一方面说明孩子逐步成熟，开始关心现实社会，试图与大人们一起应对这次疫情;另一方面，也反映出孩子内心的焦虑。

负面情绪不断累积，如果不加以疏导，是不利于身心健康的。我们要科学地看待疾病，理性地认识病毒。在党和政府的有力指挥下，全国上下有那么多的医护人员迎难而上、奋战在抗疫一线;有那么多的科研人员在夜以继日研制疫苗、分析疫情，有那么多的军人、警察在维护着社会秩序，我们最终一定会战胜疫情的。在适当了解疫情变化，按要求做好居家防护的同时，我也利用这次“难得”的陪伴机会，和孩子玩亲子游戏“骑大马”，一起阅读《中国历史绘本》等书籍，一起下跳棋、军旗，一起做开合跳和广播操。这样既减轻了孩子对疫情的焦虑感，帮助孩子放松心情，又增进了亲子感情，锻炼了身体，可谓一举多得。

二、开展榜样教育，引导孩子树立远大理想

当疫情肆虐之初，84岁的钟南山院士带领工作团队，奔赴武汉，并向人们提出防控建议时，孩子好奇地问我：“钟南山爷爷是谁啊，他怎么这么厉害？”此时，我给孩子讲，钟南山是我国著名的呼吸系统疾病专家，17年前曾带领医生们参与抗击“非典”，挽救了很多人的生命。如今，他雖然已经84岁了，可还是冒着生命危险奔走在抗击疫情的第一线，争分夺秒治病救人。孩子听完敬佩地说：“他真了不起啊！我要好好学习，长大了也成为像钟南山爷爷那样对国家、对人民有用的人！”并且补充道：“这就是我的理想，我今后要报考北京大学，长大当医生。”

我赞许她的观点，同时鼓励她说：“孩子，明确理想是第一步，接下来必须脚踏实地，从一点一滴做起，每天认真上网课，认真完成作业，遇到困难也不动摇，坚持下去。只有这样，才能实现理想。”

我不知道孩子将来能否实现这个理想，但孩子心中已经种下了一颗种子，那就是向钟南山院士学习，并以他为榜样，努力学习，奋发图强，将来奉献社会。

三、注重生命教育，培育孩子健康价值取向

在防控工作最吃紧的时候，我跟孩子说，没有特殊情况，我们尽量待在家、不出门，把病毒隔离在家门之外，这也是为防控做贡献。我告诉她，玩是儿童的天性，你和小伙伴们都想出去玩。但在这个非常时期，我们要学会保护自己，珍爱生命。因为一个人的生命只有一次，任何时候都要珍爱生命，善待生命。

当看到成千上万白衣天使从祖国各地驰援湖北、奔赴武汉，被誉为“最美逆行者”的时候，孩子问我：“爸爸，既然生命那么宝贵，为什么他们还要冒着生命危险去武汉呢？”我告诉她：“生命虽然宝贵，可是在社会生活中，当群体生命受到威胁时，总需要有一部分人站出来，靠自己的无私付出去保护更多人的健康与生命。医护人员义无反顾、救死扶伤，用自己的专业技能挽救更多人的生命、保护更多人的健康，会使自己的生命更有意义和价值。”

当看到第一支疫苗研制出来，军人院士陈薇首先为自己注射，来验证疫苗的安全性时，我告诉女儿：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。科学家不是不爱惜自己的生命，正是他们热爱生命、敬畏生命，才把老百姓的生命看得比自己的更重要。”

四、做好学习规划，帮助孩子养成良好习惯

一位特级教师说过，拉开孩子之间差距的不是学习成绩，而是自觉性。在线上进行学习，没有老师面授、督促、辅导的情况下，如何实现孩子高质量地学习？

人都是有惰性的，孩子也不例外，这个时候家长就要及时“补台”。我除了要求孩子的作息时间和上学时保持一致，还和孩子一起制订每日学习计划，包括预习计划、作业完成计划、复习巩固训练等。要求她做到课前认真预习，课中集中注意力，课后及时完成作业，培养孩子良好的学习习惯。我还及时关注各科老师的通知和学习任务，关注孩子的学习进度，把握知识的学习难度，及时提醒，做好督促和辅导。这样，孩子就不会因为待在舒服的家里而放任、散漫，日常学习效果才会有保证。

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。当疫情过去，万物生发，我们再回首这一段特殊的日子，看看和孩子一起走过的路，一起完成的这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育，我相信，孩子收获的不仅仅是知识，还有信念、执着、奋斗、习惯和梦想。

而这些经历与收获，必将伴随他们一生。

（作者系郑州市第五高级中学副校长）

（责 编 晓 月）