姚荣启

有的同学作文内容不生动，关键是没有把内容写具体。要做到这一点，必须先从学会把句子写具体开始。

下面两句话，比较一下哪一句写得具体。

1.橘子挂在树枝上。

2.成熟的橘子就像一个个红灯笼似的挂在树枝上。

显然第二句比第一句具体得多，因为把事物及其形状写出来了。那么，句子如何写得具体？也就是加上形状、颜色、声音、数量、动态等就具体多了。

一、 写出形状。如“一串红的茎的形状奇特，形状是圆柱形的，又长又细呈碧绿色。”用“圆柱形”“又长又细”写出一串红的茎的形状奇特。

二、写出颜色。如“一串红一节一节都长着对称的两朵小花，组成一串火红火红的花，所以叫一串红。”用“火红火红”来修饰花的颜色美丽。

三、写出声音。如“雨点打落在河面上，叮咚叮咚地响着，组成了一首悦耳的交响曲。”用“叮咚叮咚”来形容雨滴滴落在水面上的响声。

四、写出数量。如“水南大桥，五个巨大的桥墩稳稳地托住桥身，桥全长500米，宽8米，三辆大卡车可以并排。”用“五个”“500米”“8米”“三輛”分别写出桥墩的个数，桥的长、 宽和可通多少辆车，这样就把大桥写具体了。

五、写出动态。如“月季开出一朵朵粉红色的花，蜜蜂嗡嗡地飞到花朵中采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一阵微风吹过，月季花摇摆着身躯，散发出一阵阵清香。”用“飞”“采”“翩翩起舞”写出蜜蜂和蝴蝶的动作;用“摇摆”“散发”写出月季花的动态。

总之，除了写出上述内容，还可运用比喻、排比、拟人等修辞手法把句子写生动具体。