APP下载

与爱一路同行

2020-04-22张颖

黑龙江教育·中学 2020年3期
关键词:沃土小宇脑瘫

张颖

从事教育工作已经二十多年了,一直都觉得自己很平凡,平凡得像一个小水滴。没有光辉的历程、没有显赫的成绩,但是,就在这些平凡的日子里,我的心却实实在在感到满足与充实。因为我心中有爱,对每一个学生发自内心的真爱。爱得深,爱得严,感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获。在学生心灵的沃土上,根植美好和梦想。

在我的班级里,有这样一位不普通的学生,他叫凉凉,我不喜欢称他为特殊的孩子,那样会让别人感觉到些许歧视的味道。因为脑瘫不是他的错,命运对这样一个弱小的孩子实在是太不公平。作为一个孩子的母亲,看着自己班里的学生这个样,心里有说不出的难过。缘分让我与这个孩子相识,并成为他的老师。我就应该像妈妈一样,付出更多的耐心和爱心,照顾他成长。让他在命运的不幸中感受到快乐与幸福。脑瘫使得他存在行为异常和语言障碍,他控制不住自己的肢体,每时每刻身体都在晃动。说话吐字不清,根本听不懂他在说什么。难以控制的口水总是躺在嘴边,喷在同学们身上,会让大家瞬间崩溃。这些问题让班级里的学生都对他敬而远之,没有人愿意靠近他,我看在眼里,急在心上,多么不希望他成为班级中的丑小鸭。我一直在寻找机会,想办法改变同学们对他的看法。

学校开展冰上课,不能上冰的他就和我站在冰场边上,看着同学们玩耍。就在这时,小宇不小心“哐”地一声摔倒在地,见此情景,凉凉不顾自己不方便的身体,连滚带爬地滑到小宇身边,用尽自己全身气力去把小宇扶起来,当时大家都惊呆了。回到教室后,我用了半堂课时间来表扬他,让我感到欣慰的是,能从其他学生的脸上看出对他发自心底的敬佩。下一次冰上课,我给了他一个照相机,让他为同学们拍照,虽然他行动不便,说话也不太利索,但是态度极其认真,指挥同学们摆各种有趣的姿势。看到他和同学们相处得这么和谐,我的心里有说不出的感动,当我把照片在电视里播放,同学们兴奋异常,“谢谢凉凉!”“凉凉,你太厉害啦!”感谢和表扬的声音此起彼伏,我看到了他的脸上第一次露出了自信的笑容。从此,他的生活充满了更多欢声笑语,身边也不乏小伙伴围绕着。

在我的班级里还有一头小“牛”,这是我对班级里最有个性的宝贝的爱称,她长得非常可爱,但是,既固执又倔强,而且,只要她不高兴,就会抱住老师或者是同学的大腿哭起来没完没了。为了帮助孩子改掉这个坏毛病,那段时间我真的是特别着急,几乎每晚做梦都是她在大哭。我翻阅了好多关于心理方面的书籍,我终于明白了,孩子之所以会有这么多奇怪的举动,都是因为她希望得到别人的关注,希望得到爱和温暖,只是她用了我们理解不了的方式。于是从那以后,我就一遍遍告诉自己,她只是个孩子,她是一个需要关注、温暖的孩子。为了多了解她,我几乎天天和她的妈妈沟通,只要放学,我就会给她的妈妈打电话,沟通一天在校的情况。慢慢地,我发现她很心疼自己的妈妈,她最在意的是妈妈对她的评价,于是我找寻机会在妈妈面前努力表扬她,夸赞她,没想到她是那么兴奋,第二天她有了些许变化。看来这一招对她来说好使,于是我每天放学都当着妈妈的面总结她的表现,有的时候一说就是半小时,这远比打电话沟通有用多了。

在每周的总结班会上,我都激发学生找到身边同学的优点并赞赏,同学们也发现了来自小“牛”身上的优点,她虽是脾气倔强,但是执着,认准的事情一定要完成,一定要做好,我跟同学们一起放大她的优点,同时也提出建议。经过一年多的相处交流,她不再使劲哭了,不再轻易流眼泪了。渐渐地,她知道该怎樣面对批评和错误了,也因此交到了好朋友,再也不会因为条件得不到满足,而抱住别人的大腿哭了。她开始慢慢学会关心其他人,我生病时她会问候我,我伤心时她会留言安慰我,我没吃早饭,她会把自己的奶拿出来给我喝。她不再“牛”了,而是像小兔子一样乖巧,像小绵羊一样听话,从她身上也让我看到了教育方法得当所收获的成果。

教育的根是苦的,但果实是甜的,作为教师,我会在教育这片沃土上播种爱,让幸福的小种子们在爱中茁壮成长,我会用我的满腔热血和满满真情深爱每一个生命。

编辑/魏继军

猜你喜欢

沃土小宇脑瘫
只要关注,所有的生活都是沃土
趣味成语故事
趣味成语故事
一包花生
沃土
脑瘫患儿采用康复护理进行早期干预效果
二十一个学生娃与脑瘫姐妹俩
在沃土上耕耘