王姝涵

我房间的一面墙上，有着我不同年龄留下的回忆，有着我一笔一画留下的印记。

五岁时，我在墙上画了各种各样的西瓜，圆圆的，像皮球一样;扁扁的，像柿子一样;方方的，像我玩的积木块一样。还有长长的，像丝瓜一样;短短的，只有我的小拇指甲盖那么一丁点儿。

六岁时，我画了一只非常小的小狐狸，小小的脑袋，小小的腿，小小的尾巴，小小的身体。不过，现在看来，感觉把它画得有点发育不良了，甚至现在看来也不是狐狸了，只是类似狐狸形状的东西。

直到七岁时，我对画画有了一定的基础，越画越好了。就比如那时我画得一个小南瓜，我画的很认真，线条也就不会扭曲，歪斜，比较流畅。看着，就是一個长着绿色的叶子绿色小南瓜。墙上的一条公主裙也是我七岁时画的，长长的裙摆上，装饰着一层层的荷叶边，上面零星地点缀着些小花朵，可漂亮了。谁穿上谁都会变成公主的。

上小学前，我还在墙上画了一个怪物，它有一双圆溜溜的大眼睛，两只大大的耳朵长在头顶上，个子矮矮的，看起来可萌了。

可是上小学后，我已经很久没有画了，真怀念幼儿园时候的生活！

奇形怪状的西瓜，充满童真童趣。短句、叠词，像个五岁孩子在讲述。画好，语言也好！

连续四个“小小”，用儿童语言把总起句“非常小的狐狸”形容到了极致。好！

能把自己的画描写得真切细致，说明真的“对画画有了一定的基础”。联系下一段“可萌”的“怪物”，我们看到：小画家在慢慢长大了……

专家点评

全文充满童真童趣，洋溢真情实感。留在墙上的涂鸦，是童年生活的印记;这一篇纯真朴实的短文，何尝不是一泓值得永远回味的甘泉？最后这一段感叹，真该让所有的孩子、老师、家长咀嚼……