刘健 何文琦

摘要：开发设计中的创造性思维，明确其培养方法了解实际案例。从创造性思维为出发点，通过对其方法、基本特点以及如何开发创造性思维等方面进行阐述，结合视觉传达设计相关案例进行具体分析。了解创造性思维的基本原理以及强化方法。设计思维中的创造性思维有助于增强自身作品的独创性以及生命力，对视觉传达设计有重要意义。

关键词：视觉传达设计 设计思维 创造性思维 培养

中图分类号：J505 文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2020）02-0086-02

引言

随着社会的发展，大众的审美需求不断演进对于设计作品有了更高的价值标准，但目前市面上设计作品的水平往往良莠不齐，为了规范设计标准，突破思维局限我们需要对设计方法进行总结以及指导。视觉传达设计，作为一种主要通过“视觉”语言来传递信息和表达理念的设计类别，其涉及领域十分广泛，视觉传达设计工作者依托设计方法中的创造性思维能够更好地将各种客观条件进行解读，分类，提取出自己所需要的元素，并把自己的思维具象化，最终提出优秀的方案。

一、视觉传达设计中创造性思维概述

心理学将思维划分为感性思维与理性思维，感性思维大致包括直觉思维、跳跃思维、形象思维、灵感思维、情景感悟等，而理性思维则大致包括逻辑思维、求证思维、线性思维、理智判断等。理性思维与感性思维的完美结合才能创造出具有价值，并且有温度与态度的优秀设计作品。

当今社会高速发展大众审美水平日益提高，每个设计工作者的教育背景、艺术修养、经验以及看待问题的角度也各有不同，如何设计出具有强大生命力，吸引大众眼球，这就涉及到了一个对于创造性思维了解与应用的问题。

创造性思维作为一种对人基本素质、基本知识、基本能力、基本理论等方面都有要求的高水平复杂思维方式，可以较全面、系统地对设计问题进行分析解读，在已有的经验与知识的基础上发挥主观能动性，敢于向僵化思维发起挑战，不断发现新问题，刨根问底找寻新的解决方案，突出表现为独立性、联动性、多向性、超越性、综合性以及凝聚性等六个基本特点。

在视觉传达设计中创造性思维的运用可以用“新”、“聚”、“散”、“立”等几个字概况，“新”即为创新，是一种破旧立新的开拓创新精神，消除固有的僵化思想，另辟蹊径对设计手法、表现载体、元素、图像、大小等多方面有自己的新解读。“聚”是聚合整合，提倡连锁思想，善于发现事物之间的特殊关系，展示新奇的视角，在各个学科中融会贯通，利用学科交叉的优势发展自身，在先贤的智慧中开阔视野为自己的奇思妙想找寻实现方式。“散”是发散多向地思考问题，提出多种设想，不被困在“死胡同”中，设计思路是多元化的。最后，所谓“立”就是，制定订立，是深思熟虑之后在多种方案中立足主要矛盾，对实用性、艺术性、经济允许等方面的思考，最终筛选出最优方案的全局观念。

创造性思维模式对视觉传达设计有着重要意义。首先，创造性思维为视觉传达设计创意灵感的进发提供了理论支持，具有指导性意义，设计师可以通过对创造性思维的培养与训练更加有条理地构建设计创意。其次，运用创造性思维进行设计不仅在满足了基本的思维过程的前提下，还注重事物的内在联系，富有想象力，灵活性十足。最后，创造性思维能够提升设计作品的独创性，为其注入了旺盛的生命力，是判断一个设计作品雅俗之别的重要依据。

二、创造性思维的开发与强化

创造性思维要求设计师在具体设计过程中勇于打破常规，发挥个人主观能动性，拥有敏锐的观察力，在思维上具有跳跃性，最终呈现的设计方案不落俗套，是在全新视角下对设计元素与性质进行经营，使其能够吸引眼球，在大众心中留下深刻印象。

（一）创造性思维开发的基本原理

创造性思维的机理来自突变论，其具有瞬间性和偶得性，是人类大脑的一种高级感知能力。创造性思维的开发取决于多种因素，压力原理、轰击原理、流动原理等是促进创造性思维开发的基本原理。

所谓压力原理就是一种在诸多压力条件下产生的对思维的突破，当思维陷入困境灵感全无之时，克服思维定式尝试寻找多种方法来解决问题，走出困境收获成功。

所谓轰击原理就是需要我们要有足够多的信息获取，只有知识储备足够丰富才能灵活应对形形色色的设计项目。在笔者看来，轰炸原理是设计师在整个设计生涯需要一直践行的重要原理。日常生活中设计师要有一双善于发现美的眼睛，相信万物有灵，不间断地阅读，并在对生活的感悟中汲取艺术养分，开拓视野。这并不是要苛求设计师一定要成为一个全才通才，而是希望他可以多涉猎，在很多方面能有感悟。接触每一个设计项目时，设计师首要的步骤就认真分析设计需求，列出设计过程中需要解决的问题并制定任务书，而后有目的有计划，具有针对性地收集足够体量的相关资料，在信息的轰炸中分析判断整合得出解决问题的方案。

所谓流动原理是指设计师需要在各个不同领域不同学科范围中学会择善而从。这一原理要求设计师既有“奔流入海”般对广泛信息的收集学习能力，又要如“水润万物”般对不同领域方面的知识进行合理轉化，让其发挥出更大的价值。在面对问题时不是岩石碰撞的暴力冲击，而是如水一般迂回前进，最终峰回路转摘取成功的果实。例如说在做设计时，我们不仅要考虑最终呈现的美感，还需要借助心理学传播学等相关知识来扩充我们的知识面，让设计更好地被受众接受。

（二）创造性思维的强化

除了运用基本原理对创造性思维进行开发外，设计师还应在日常生活中养成强化创造性思维的习惯，刺激创造性思维的产生。第一，做到有目的，有计划，有方法，有选择地概括地去观察所要了解的事物，专注主要矛盾，对于一些细枝末节的问题关注，但绝不深陷其中主次错乱。第二，善于启发联想，善于利用“借喻”、“比拟，，、“谐音”、“双关”、“拟人”等手法开发左脑，进发出奇妙的创意。第三，要善于利用团队合作带来的巨大价值，集思广益，在合作中有竞争意识，在竞争中有协作精神，相辅相成，同心协力把设计推向更高的层次。最后，强化创造性思维还有一个核心内涵也就是激情冲动，在增强记忆力，飞扬想象力，提高理解力的过程中，为设计注入情感，用热情感染受众。

三、创造性思维在视觉传达设计中的应用案例

创造性思维在视觉传达设计中起到积极作用，是一种有明确目标的探索思维，有助于帮助设计师找准创意切合点，使作品呈现出意想不到的效果。

首先，在接到视觉传达设计项目时，我们需要在明确目标受众的前提下，利用发散思维全方位、多角度地进行思考，并归纳精简，尝试寻找新鲜的手段去表达设计方案。

其次，视觉传达设计中的色彩元素是第一时间吸引眼球的制胜法宝，如何巧妙搭配通过颜色的碰撞给观者视觉上的刺激，通过颜色来表达设计理念、品牌调性甚至是一种情感宣泄。再次，视觉传达设计中图形元素的表达形式也是借助创造性思维来使其更加简洁，更加富有故事性。例如著名平面设计大师福田繁雄通过简洁的图形语言，以及正负形的手法设计出了一系列至今仍为人称道的招贴作品就是对创造性思维运用得当的一个范例。

（一）书籍装幀中创造性思维的运用

当今书籍种类越来越丰富，创造性思维的运用是一本书从琳琅满目的书架上脱颖而出的制胜法宝，设计师可以利用求异思维从书籍的材质、装帧形式、表达内容等多角度寻求突破，去探索未知的领域激起受众的好奇心。

朱赢椿先生是书籍装帧领域的佼佼者，他的书籍不是以往前篇一律的普通胶装、经线装、蝴蝶装等，书籍在他手中有了新的意义，他把书籍当作对这个世界表达想法的窗口，用自己的设计浇灌好奇心与创造力。

其作品《不裁》如图1所示就是一本典型的具有创造性思维的书籍设计作品。在题目上用到了“谐音”的手法，“不裁”通“不才”是一种谦逊的态度，从题目上就让受众产生浓厚兴趣。在装帧形式上更是有所突破，书籍中附带了一把纸质的裁纸刀用来割开封闭的内页，每一次阅读都需要自己手动裁出新的一页，阅读成了一件更加有趣的事情，读者会对未打开的内容有期待，作品的阅读有仪式感，是一个创作的过程，在某种角度上而言读者也是这本书的创造者，被赋予了主人翁精神。

这就是创造性思维的魅力所在，不走寻常路，让《不裁》变得不平凡，设计与情感得到了很好的融合，给观者留下非同一般的印象。

（二）招贴海报中创造性思维的运用

招贴是在现代视觉传达设计中使用最频繁、最广泛、效果最显著的传播手段之一。招贴海报不变的内核是创意，它源于创意，它的发展是因为一个个全新创意灵感的迸发。

詹姆斯·蒙哥马利·弗拉格设计作品——“山姆大叔”美国征兵海报，使用了侧向思维，不是从战火纷飞中表达征兵的紧迫，而是从专门为美军提供牛肉的商人山姆尔·威尔逊为切入点，表达美国公民吃苦耐力，诚实守信的共有品质，用很幽默的手法掩饰战争的残酷，海报中心山姆大叔双眼炯炯有神直视观者，右手食指指向前方“I WantYou”的标语直刺人心，在两次世界大战期间为美国征兵起到了推动作用，仅第一次世界大战期间就吸引超过两百万美国适龄青年自愿奔赴法国战场。

创造性思维不仅促进设计灵感产生，还紧跟时代步伐，积极与当前信息化数字技术相结合，让设计有更多的表现途径与方式，洋溢出活跃的时代气息。例如在招贴海报中加入动态元素，更抓眼球表现多元化，在电子屏幕中播放能够传达更多信息，肆意飞扬灵感成为一个新型视觉传达设计作，目前各大商场电子屏幕以及移动端的动态Banner不正是利用了这种动态所带来的注意力经济吗？信息化除了带来不同的展示方式外，还为设计师提供了更多的应用软件，像是平面设计师完美向三维转换的软件C4D以及云端字体在线修改的辅助软件“字由”等不都是我们近几年异军突起的视觉设计法宝吗？在这个信息高速发展的时代设计师需要勇于拥抱变化，接受新鲜事物有敏锐的市场把控力，设计出具有超前性的设计作品，引领消费者的审美取向。

结语

只有重视创意，努力创新才能创作出深受大众喜爱的作品，希望设计师可以利用创造性思维重新认知与感受世界，在不断提升自身专业技能的同时拓宽视野，在广泛阅读中发现创意，在创意中不断发展，让设计作品更加具有独创性和艺术内涵。

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