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多情诗词似故人

2020-03-25崔林玉

课堂内外·创新作文高中版 2020年2期
关键词:池中纸鸢多情

崔林玉

“连雨不知春去,一晴方觉夏深。萧瑟风凉秋来,一梦雪落冬至。”

——题记

于谦曾云:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”书籍好似一位多情的故友,用那多彩而各具风韵的文字为我们纾解愁绪、排遣苦闷。而在我看来,诗词是另一位多情的挚友,它的多情,则蕴藏于四季的大好时节中。

春·纸鸢情

春日的象征,莫过于风筝。趁着东风未歇,觅一处空旷之地,与好友结伴,手执细线,将各式各样制作精美的风筝放飞于晴空之上,便有如“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”一般的惬意欢欣,童年的乐趣也就蕴含于此了;盛春之际,尘霜满面的老人望着这纸鸢满天的景象,“是处风筝,满城昼锦,儿郎俊伟”,不禁忆起自己昔日鲜衣怒马的岁月,那风筝也跟着染上了一抹沧桑;及暮春梨花凋谢,思妇念郎,欲将思念之情寄予碧空中那形单影只的风筝,“梨花满院飘香雪,高楼夜静风筝咽”,可是这一纸风筝,又如何载得动她的满腹愁思呢?

夏·清荷情

暮春既过,夏日炎炎。毒辣的阳光、聒噪的蝉鸣,唯有池中一抹清荷为这季节平添一笔清丽的色彩。初夏之时,几丛绿叶间,那疏淡玉立的荷花,方为含苞之态,正如杨万里那句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;过不了几日,清香扑鼻而来,池中早已荷叶田田,明媚动人极了,极目望去,又是一番盛景,也只有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”最是应景;一阵风过,清荷飘举,吹动青春的笑靥,仿佛碧玉年华的李清照,徜徉于荷花的海洋之中,“兴尽晚回舟,误入藕花深处”,渴望着做那乘舟归来的女孩,穿行在万顷碧荷之中,少女的闺趣也正在于此了。

秋·枫叶情

许是九月的秋风带来远方的温度,许是流于血液的秋思应时复苏,当西风染红枫叶,那些难言的情感,亟待倾诉。“秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷”,秋寒乍起,托风问君:是否已添衣?孤灯孑影下,一针一线皆含情,愿慰边关孤寂;山一重水一重,我心中思念的人啊,你在远方安否?“山远天高烟水寒,相思枫叶丹”,你又可知,我的思念如火焰似的楓叶一般炽热?当然,犹如迟暮的秋季,也不乏向阳的乐观,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,纵使夕阳已落,垂垂老矣,也要满怀热忱,不羡青春。

冬·落雪情

当纷纷扬扬的细雪落下,在鼻尖融化,凛冬如期而至。雪是孤寂的,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,漫天飞雪中,孤身一人垂钓寒江畔,孤独中又带着些凄凉;雪是深情的,那夜纷纷覆了江南,扰了乐天的清梦,“君埋泉下泥销骨,我寄人间雪满头”,今宵故人突来梦中造访,白居易忽忆起,昔日长安初雪过后,他与微之煮雪烹茶,抚琴浅唱;雪亦是惬意的,“晚来天欲雪,能饮一杯无”,雪覆长街,冬寒之际,它使文人墨客欣然与酒结缘……雪覆风吹,情意绵长。人世间的风花雪月、繁华喧嚣,待雪落下来,便藏在这白茫茫的寂静里,光华敛尽,兀自悲喜。

“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若念诗词在心头,便是人间好时节。”

(指导老师:方孝龙)

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