付梦远　胡美灵

【摘 要】随着信息媒体技术的发展和进步，数字媒体因素被广泛应用于动画设计领域，为传统动画设计带来了强烈冲击，但同时也引导着传统动画设计发展转型。这些年来，国内对动画设计产业的发展予以高度期待，动画设计产业的发展蒸蒸日上。在当今的市场环境中，传统的动画设计模式只有转型才能发展，只有运用数字媒体艺术的动画设计才有可能大放异彩。就此，本文将着重探讨数字媒体艺术对传统动画设计的影响。

【关键词】数字媒体艺术;传统动画设计;影响

中图分类号：J954 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）07-0086-01

随着时代的发展和进步，人们对精神文明的需求愈加迫切，孩子们需要有更优质的动画来陶冶心灵，动画爱好者们需要有更优质的动画来丰富生活，而这显然不是传统动画设计能够满足的。然而，数字媒体艺术为传统动画设计注入了新鲜血液，将其推向大众的面前。为了推动动画设计行业进入发展高峰，动画设计人员必须想方设法融合传统动画设计和数字媒体艺术，创新动画设计工作。

一、数字媒体艺术中传统动画设计的发展

数字媒体艺术是集数字科技和现代媒体技术为一体的艺术创作模式，是一种现代化的、更加优质的艺术创作形式。随着时代的发展和进步，这种艺术创作形式被逐渐应用于动画设计行业，并不断突破创新，推动着动画设计产业的进步。就当前的融合趋势来说，数字媒体艺术已经彻底发展为动画设计的一种重要媒介，对于数字产业的发展具有跨时代意义。同时，艺术创作和现代科技的融合，成了独具现代特色的艺术形式。在动态设计的基础上，数字媒体艺术的完美融合使艺术作品展现出蓬勃的生命力，使人们能够欣赏到更加富有活力的动画角色形象、更加生动恢宏的动画场面，完美地以信息技术的模式将人们想象中的世界构架出来。传统的动画设计模式正逐渐成为一部分人的童年回忆，新的、与数字媒体艺术融合的动画设计模式逐渐占据了新一代儿童的童年，同时也丰富了许多成年人的内心世界，其不仅对于动画设计产业有重大意义，而且对于数字媒体的传播也发挥着举足轻重的作用。

二、数字媒体艺术对传统动画设计的影响

（一）推动传统动画设计模式转型

在传统的动画设计模式中，动画设计者要绘出大量的手稿，然后将这些手稿经过后期修改形成一帧一帧完整的动画。所以说，在传统动画设计模式下，动画成片率低，而且成片也不一定质量就很优良。数字媒体艺术的引入，则为传统动画设计模式带来了转机。在数字媒体艺术下，动画设计人员可以利用电脑着手动画设计，解放了双手，却能借助计算机将脑海中的天马行空的想象力以画面的形式呈现出来，打破了手工绘画形式对于动画设计效率的限制，让动画设计者能够将自己的全部精力投身到对人物角色的塑造以及对场景的构造中，提高了动画设计的效率。此外，数字媒体艺术的出现大大降低了动画设计行业的门槛，很多对动漫产业感兴趣的人只要掌握相关的计算机知识，并且有较强的审美观念，他们就可以自由进入动画设计产业。借助数字媒体艺术，动画设计者只需要具备优秀的空间想象能力和场景构造能力就能设计出不错的作品。数字媒体艺术打破传统动画设计模式的局限，却也融合传统动画设计和新型时代特点，对于动画设计行业的发展举足轻重。

（二）增强动画设计动感效果

随着时代的发展，年轻一代的艺术审美正在逐渐发生变化，比起传统的动画设计风格，他们更喜欢有数字媒体艺术融入的动画设计模式。一方面，数字媒体艺术和动画设计的融合使动画设计的类型更广，另一方面，动画设计的动感效果更受到几乎各个年龄段的青睐。新的数字媒体艺术的出现，逐渐将守旧的二维动画拍死在了沙滩上，现阶段动画设计行业，少数几部传统的手工绘画动画设计形式的作品只能依靠情怀取胜，但真正能够获得大众喜爱的还是逐渐流行起来的三维动画。无论如何，数字媒体艺术的动画设计模式丰富了动画效果，生动了人物形象，徹底解决了传统动画设计模式在人物神态表情刻画方面的局限性。此外，数字媒体艺术与动画设计的融合，在动画电影制作中取得了显著进展。不到两小时的叙事篇幅，动画设计者却能为观众构建出一个美轮美奂的动画世界，为人们勾勒出一个个有血有肉的动画角色，促进了国漫的兴起。与此同时，部分优秀国漫作品通过生动的动画效果和喜人的票房成绩，又引领了整个行业的发展转型，促进了国产动画产业链的形成。

参考文献：

[1]郑雅文.数字媒体技术在动画设计中的创新性发展[J].智库时代，2019（27）：277-278.

[2]孟开元.数字媒体背景下动画设计的实践研究[J].中国民族博览，2019（03）：181-182.

[3]周世明，韩佳芯.数字媒体艺术中用户界面的动画设计与研究[J].技术与市场，2019，26（01）：163.

[4]陈静.浅谈数字媒体艺术对动画设计的影响[J].科技资讯，2018，16（28）：9-10.

[5]徐力军.数字媒体时代动画设计的创新与发展[J].当代电视，2017（04）：94-95.