雯颖

小孩儿天生爱不爱学习—在今年这个漫长的寒假里，我和闺女进行了一次讨论。

起因是，眼看着寒假越来越长，她整天除了吃饭、睡觉，就是玩儿。连之前觉得要开学抓紧赶的寒假作业都放在一边儿了，有空就和几个同学联机上网打游戏。

孩子和这几个伙伴学习都不错，大假期的不让人家撒开了玩儿不合适，但是得适当督促一下啊，于是我说：你知道吗，你们整天玩儿的时候，人家某某某（年级第一）可能就在学习呢。

我自己是很吃这一套激励法的，这也是朋友圈那些微商老发的：你的对手在看书，你的闺蜜在减肥，你却在发呆……

没想到闺女哈哈一乐，一脸自信地说：妈妈，我觉得他也没在学习。

之后补充说：因为没有一个小孩儿天生爱学习。

哎哟，学不学没事，丧失学习兴趣可不行啊。

我赶紧说：不对吧，好多心理专家都说孩子天生是爱学习的。你想想你自己，一岁多的时候，没人教就会从1数到10了，肯定是平时从大人的话里学的;两岁上幼儿园之后，特喜欢回来背新学的歌谣、笑话;而且看见不认识的植物、动物，都要问问，我还得帮你查……是不是，说明你是喜欢学习新东西的，只是不喜欢考试吧？

闺女说：什么呀，我就是不想写作业。你们不懂我们小孩儿的世界，上学挺有意思的，如果不用写作业，又能上课，又能和同学们一块玩儿，那上学简直是最快乐的事了。

这个思路我倒是没想到。虽然觉得闺女写作业拖拖拉拉，但是不知道她这么不喜欢。难怪她一写作业就爱叫唤：你们上班辛苦，下班就休息了啊，我白天上一天学也辛苦，为什么晚上还得写作业？

这我可不知道。

我们这一批父母还觉得，我们小时候作业才多呢，动不动就让抄50遍、100遍的。

这说明时代和教育都在进步，机械化的作业越来越少了，灵活思考类的多了。

看了朱永新教授的新教育实验和未来学校的想法，真是充满期待，顺应了孩子们好学和好玩的天性，估计到那时，学生们不会再觉得：没有孩子天生爱学习，父母也不用再和孩子斗智斗勇。能够和孩子一起快乐的成長，是所有父母和教育工作者的共同期待吧。

[—请参阅本期P14《朱永新：每个孩子都自带成功密码》]