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浅析地方课程的表演教学特色

2020-02-28陈燕

文理导航·教育研究与实践 2020年1期
关键词:节律剧目宁波

陈燕

【摘要】近年来,地方课程的设立逐渐成为教育改革和提升的一大创举。针对全国不同地区的文化发展,设定了相应的地方课程,旨在让更多学子吸收不同地方的文化精华。甬剧作为宁波地区独有的戏曲文化代表,学习宁波甬剧,有利于促进学生对我国戏曲发展进程的理解,提高学子对滩簧腔系的戏曲剧种的认知。

【关键词】地方课程;课堂教学;特色;宁波甬剧

一、宁波甬剧

(一)宁波甬剧的发展历史

宁波甬剧也被称为宁波滩簧,但是甬剧本身又包括了宁波滩簧。宁波“串客是宁波甬剧的早期表演形态。宁波甬剧于19世纪中期在宁波流行开来,只是当时甬剧被称为滩簧,19世纪80年代,该戏曲传入上海,主要是表演当地的民歌小调。进入20时期初期,宁波甬剧吸收了余姚鹦歌的曲调特点,在音乐形态上进一步丰富起来,20世纪,宁波甬剧开始出现一生一旦、二生二旦等表演形式,并迅速流行起来。20世纪40年代,甬剧这一剧种名称正式启用,曲调上开始逐步丰富起来,包含了“月调”“快慢二簧”“四明南词”等。

(二)宁波甬剧的课程内容

宁波甬剧在教学时一般是作为表演课程,按照宁波甬剧的课程特点,在开设的宁波甬剧课堂教学中,主要是集中在三方面。一是引导学子学习宁波甬剧的发展历史,即课程的教学重点放在甬剧的发展历程上,通过课堂教学,让学子了解宁波甬剧的产生、演变等历史内容和甬剧的发展现状。二是通过对宁波甬剧的代表剧目的音乐文本和表演内容的教学,让学生感悟甬剧作品中的艺术魅力和独特意境,进而理解宁波甬剧的表演特色。三是将宁波甬剧作为表演课教授,即教师掌握了甬剧的表演技巧,直接以表演的形式,让学生学会表演。

二、宁波甬剧的课堂教学特色

(一)理论与实践教学一体化

宁波甬剧本身是一种戏曲剧种,是属于表演类课程。且宁波甬剧实际上是整个宁波地区戏剧艺术发展的一个缩影。因此在教学宁波甬剧的过程中,既要让学生理解宁波甬剧的发展由来以及甬剧的具体曲调、服装甚至于文化内涵的具体演变过程,更要在教学过程中,让学生明确甬剧的地方特性和价值性。但甬剧的曲调理解、表演魅力甚至服装搭配等课程内容都是需要通过实践,进行教学的,特别是学生对甬剧表演魅力的理解,更需要学生进一步掌握甬剧的表演技巧和表演基础,对具体的表演动作和甬剧文本演唱,也需要学生进一步训练,这样,学生才能有效把握这些表演特性。为了保证宁波甬剧教学课程的有效开展,在教学过程中,教师需要使用理论与实践一体化的教学模式。

在地方课程《甬剧》讲授过程中,教师以四大板块入手:起源、化妝、服装、唱腔。起源,以微课和答题的形式,让学生初步了解。化妆,结合图文,呈现油彩等甬剧演员化妆要用到的重要化妆品,让学生亲身体验感受。服装,不同时期服装有所变化,让学生穿上各种服装,包括对襟衫、斜襟衫、旗袍等服装,让学生寻找不同人物所对应的鞋子,增加课堂趣味性和多样性。唱腔,结合微课教学和现场教唱等形式开展课堂教学。

(二)注重表演艺术的教学

宁波甬剧的教学重点,需要让学生理解到甬剧所体现的艺术魅力,而这种表演艺术则是需要通过甬剧表演过程中的节律来体现。宁波甬剧中大量使用了内外节律的节拍以及情感表达的调整,具体到每一个动作和细节的变化,形成“内外兼修的艺术美”。因此在教学宁波甬剧的过程中,需要把握住其内外节律,所谓的内节律,即为宁波甬剧随着发展时间,而形成的戏剧内在的规律和节拍,包括了甬剧的具体曲体曲调、表演动作等,而外节律则是属于内节律的衍生状态,内外兼顾的节律状态构成了表演艺术的整体性,利用内外节律控制表演者的艺术动作和演唱技巧,在内节律与外节律的双重作用下,产生甬剧的艺术气质。在宁波甬剧的课堂教学中,需要通过介绍分析表演的剧目,让学生理解宁波甬剧所的内外节律,继而对甬剧的表演艺术和气韵有一定的认知和理解。

(三)使用“剧目分析”的教学

宁波甬剧的代表剧目颇多,且多能体现出甬剧的魅力以及文化内涵。因此,在进行宁波甬剧教学时,多采用对代表剧目分析和鉴赏的形式,来达到教学目的。通过鉴赏《半把剪刀》《天要落甬娘要嫁》《双玉蝉》《典妻》等经典甬剧剧目,从而分析和归纳出甬剧的艺术形态和文化价值。教师在课堂教学中,需要通过分析相应的剧目,深入解剖剧目所要表现的文化内涵,以此来向学生传播和弘扬优秀文化。

三、结束语

地方课程是一门新颖的课程教学,即是对课程教学的丰富和发展,也是当代教学体系改革创新的一个缩影。其需要教师结合课程的地方性和独特性开展课堂教学,对当代教学体系而言,是创新也是挑战。宁波甬剧作为一项新的地方课程,需结合宁波戏曲艺术进行教学,使宁波甬剧的表演教学具备一般戏曲课程教学没有的特色以及地佛系教学特色。

【参考文献】

[1]孙晓.关于地方课程教学的思考[J].时代教育,2017(16):178

[2]张淑蓉,刘文.宁波甬剧服饰初探[J].山东纷织经济,2016(3):57-58

[3]陈青.教育兴邦的“宁波帮”精神——评郑健主演的甬剧《筑梦》[J].中国演员,2014(5):2

[4]迷巧儿.艺术之生命在于民间的传播——记宁波甬剧戏迷俱乐部[J].中国演员,2013(2)

甬剧,浙江宁波地方传统戏剧,国家级非物质文化遗产之一。甬剧是用浙江宁波方言演唱的地方戏曲剧种,音乐声腔属于滩簧。1938年后,这一戏曲剧种正式被人称为“甬剧”或“改良甬剧”。甬剧表演风格夸张、幽默,善于表达真实、含蓄的情感。甬剧经历了演清装戏、西装旗袍戏的过程,擅长演现代戏,直接从社会生活中汲取创作素材,以生活化的表演为主。

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