（宁夏健康教育所，宁夏 银川 750004）

艺术承载着民族的繁荣与复兴，体现着人们对健康美好生活的向往和追求，而健康传播是公共卫生、疾病治疗和康复以及健康教育的基本策略和方法。艺术与健康传播紧密相关，艺术是传播卫生健康知识不可或缺的重要工作手段，始终为提高人民群众的健康素养发挥着特有的功能和作用。

一、艺术在健康传播过程中的社会责任

艺术是人类把握世界的一种实践活动，是对人类社会文明发展程度的再现和展示，是通过捕捉与挖掘、分析与整合等方式对主客观对象进行感知、思维、表达等活动的过程而展示出来的阶段性结果。而健康传播是传播学在医学领域的具体应用与发展，是一种将医学研究成果转化为大众易懂的健康知识，并通过受众态度与行为的改变，进而降低疾病患病率和死亡率，有效提高一个国家或社区公众生活质量与健康水准为目的的行为。健康传播需要多方合作，尤其需要借助文化艺术作为载体实现传播者的意图和效果。

艺术在健康传播过程中应遵从科学性和专业化原则,也要秉持客观真实和正义公道。健康传播与人民群众的身心健康、生活与生命质量密切相关，是以医学、公共卫生学、心理学等专业知识为支撑的信息传播。在健康传播过程中，艺术的形式和内容，均应围绕着怎样提高社会公众及重点人群的基本健康知识和理念素养水平，针对健康生活方式、可干预危险因素、重点慢性非传染疾病、重点传染性疾病、公共卫生事件、家庭急救等关键性健康问题，把科学严谨且可能难以理解的卫生健康知识转化成社会公众都容易接受、乐于接受的形式展现出来，表达方式则应简明扼要，通俗易懂，示范指导性强。

在健康传播过程中，艺术的表现形式和内容均应注重宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。要自觉抵制商业利益诱惑和伪科学信息传播，避免不负责任的负面情感传递，引导健康的生活态度、和谐的生活方式、积极的生活向往。面对社会公众关注的卫生健康热点问题，只有客观、公正地反映真实的存在，才能确保健康信息传播的准确、完整，才能保证受众获得及时、全面的健康知识，有利于健康传播效果的最终实现。

健康传播并不是一般的信息传播，它要传播的内容是特殊的健康知识和信息，传播的对象是人。在健康传播过程中，艺术的形式和内容均应关注人的感受和需求，体现人性化精神，符合人在生理、心理、社会方面的需求，尊重地域文化传统、风俗习惯。要探讨研究如何才能使艺术的形式和内容更具有生动性、形象感和亲和力，一些特殊题材的健康传播信息经过艺术化的加工处理，更具有社会普及价值，更适合受众的普遍心理，更符合社会的伦理要求。例如，应用美术漫画把卫生健康知识与绘画艺术融合，以借喻、暗喻等手法，把艾滋病防控，性健康宣传、安全教育传播中可能使人心理产生不适反应的直观内容进行抽象化处理，以期实现更满意的健康传播效果。

二、艺术在健康传播中的作用和影响力

人民健康是民族昌盛和国家富强的标志，而正在推进实施的“健康中国”行动，旨在从影响健康的主要因素入手，通过健康教育和健康促进手段，实现公众健康水平的提升。

健康知识和信息的传播，需要借助于特定的载体和平台来实现传播者的意图及效果，而文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、绘画等艺术表现形式，恰恰传承着人们对身心健康的美好希冀与憧憬，弘扬着公众对健康生活真善美的追求，体现着社会责任和人文关怀，并在全社会呼唤着健康理念与人性回归，这与“健康中国”价值观的传播协力而行，具有独特的优势。

科学的健康理念不可能硬性强加给社会公众，若想让科学的健康理念在社会公众的内心生根，就应该避免简单生硬、乏味无趣的枯燥说教。艺术的表现形式及其所具有的感染力，能够引发受众产生强烈的思想和情感共鸣，这是艺术的特质所在。艺术的感染力发乎于创意设计和灵感联想，蕴含在艺术作品生动的结构布局、熟练的专业技巧以及鲜活的生活情节之中。艺术的魅力来源于艺术作品本身所具有的审美价值，同时与受众的审美文化水平和艺术修养、艺术鉴赏能力密切关联，并通过受众深入细腻的审美感知与审美体验得以充分的展现。因此，以艺术为载体的健康传播，能够更有效地把健康知识和信息送入受众心底，使得健康知识和信息深达人心,且能够被受众更广泛地接受并在社会生活中付诸实践和应用。由此可见，运用各种艺术表现形式，将卫生健康理念融入艺术创作过程中，突出艺术的感染力，注重调动受众的情感参与，借助于艺术载体实现有效的健康教育和健康传播就显得尤为重要。

中国居民健康素养促进行动，其目标旨在从基本健康知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能三个维度，提高和改善居民应掌握的健康知识和技能，满足人民群众健康需求，倡导树立科学健康观，促进健康公平，营造健康文化。自从健康素养促进行动正式启动并按规划内容展开以来，宁夏卫生健康主管单位积极组织项目执行机构与大众媒体建立长期协作机制，通过设立丰富多彩的健康专栏和开办专题节目等方式，结合影视、戏曲、文学、绘画等艺术表现形式，充分利用影院、电台、电视台、网络、手机等媒体的传播作用，针对社会公众和妇女、儿童、老年人、残疾人、流动人口、贫困人口等重点人群，开展符合其特点的健康素养传播活动，传播健康知识，回应公众关切，服务百姓健康。例如固定电视栏目《医生到你身边》、广播栏目《健康你我他》、专家做客《健康98.4》栏目、方言广播剧《的哥哈喜喜》栏目、以《中国公民健康素养66 条》为内容制作播出《健康文明过大年》《老伴去哪儿了》《健康生活从我做起》《婆姨你别慌》《健康生活从现在做起》等专编剧集等等，将宣传主题及宣传内容巧妙植入艺术作品当中，运用专业的语言技巧和音质优势，加上方言特色的准确到位的表演，将健康知识以通俗易懂的方式展现在节目当中，宣传健康理念，普及健康知识，提高民众健康意识，真正做到了坚持贴近实际、贴近生活、贴近公众，将服务百姓健康扎扎实实做到位，收到了预期的健康传播效果。

从2017-2019 年宁夏健康素养促进项目监测的结果来看，宁夏居民健康素养水平分别为10.31%、12.88%和15.20%，呈逐年上升趋势。

在新冠肺炎疫情初期，宁夏健康教育机构联合艺术团体和多媒体平台，创作推出了一批音乐、书画、摄影、民间曲艺、影视等形式多样的艺术作品，在春风化雨、润物无声中宣传疫情防控健康知识，用艺术形式描绘抗疫画卷、雕刻时代精神，用艺术作品回答关于生命与健康、关于责任与良知、关于疫情防控与个人防护等一系列课题，满足人民群众在疫情期间特别的文化需求，给人以关爱、给人以鼓励、给人以愉悦，增强了人们在守望相助中战胜疫情的毅力和必胜信念。如《上班族如何应对新冠肺炎》《学校（幼儿园）新冠肺炎防控指南》等宣传视频以及海报、一图读懂科普长图，其内容涵盖个人防护、重点人群防护、重点场所防护、就医指导、心理防护等，积极利用各级各类媒体展开受众广且容量大的广泛性健康科普宣传，向社区、工业园区、企业厂区和广大公众宣传新冠肺炎防控健康知识和技能，构建公众心理援助和防护安全屏障。疫情期间的专项网络调查显示，这种以艺术形式为载体的健康教育活动被公众喜闻乐见且效果明显，宁夏地区公众个人防护方法认知和防疫措施行为明显改善，参与网络调查的公众中有96.10% 居民表示要“勤用洗手液、肥皂等洗手”、86.36%表示要“保持室内通风”、61.04%表示要“多戴几层口罩”、42.86%表示要“避免食用家禽或海鲜”、94.81%表示要“避免到人员密集公共场所和乘坐公共交通工具”、94.16%表示要“减少走亲访友和聚餐”、83.12%表示要“避免去疫区访亲或旅游”、79.22%表示要“密切关注发热、咳嗽等症状，做好健康监测”，并且有98.7%的居民表示目前已经形成了应对疫情的生活行为方式，承诺可以做到遵守疫情防控政策规定。

在新冠肺炎疫情防控过程中，以抗疫为主题的公益歌曲大量涌现推出，发挥了积极的健康传播作用。抗疫主题公益歌曲以其特有的艺术魅力，讴歌着以人民为中心和生命至上的真挚情怀，赞颂着看不见硝烟的战场上最美逆行者,弘扬着众志成城抗疫必胜的坚定意志，抚慰医治着受到病毒伤害的人，感动和温暖了疫情阻击战中的亿万中国人。

音乐的旋律节奏通过调动人类思维、记忆、联想等各种因素唤起同感和共鸣，伴随各种专门设计的音乐行为，经历多重音乐感觉体验，不同的音乐可以使人们产生不同的生理反应，如心率和脉搏、血压、皮肤电位反应、肌肉电位和运动反应、内分泌和体内活性物质（肾上腺素、去甲肾上腺素、内啡肽、免疫球蛋白）以及脑电波等，进而可以明显地影响人们的行为节奏和生理节奏，使人们在音乐情态诱发中获得情绪释放与宣泄，缓解躯体应激状态，降低心理扭曲和紧张等不良身心反应，有利于促进人体各器官节律趋于协调一致，改善人体各器官紊乱状态，以达到解除疾病，促进康复，增进身心健康的音乐治疗目的。

在新冠肺炎疫情防控过程中，音乐疗法是新冠肺炎患者加速修复期康复的几个主要医疗手段之一。2020 年2 月22 日，国家卫生健康委员会办公厅和国家中医药管理局办公室发布《关于印发新型冠状病毒肺炎恢复期中医康复指导建议（试行）的通知》，明确规定“临床医师可参考本指导建议，根据患者个体情况给予相关治疗或康复指导，患者出院后亦可根据本建议采用适宜的自我干预方法，推荐五行音乐疗法，聆听五音与五脏、五志配合的乐曲，鼓动血脉、调畅情志”。将“五行音乐疗法”应用于新冠肺炎患者疗愈康复，表明中华传统医学创立的五音疗疾理论已得到广泛传承和弘扬，音乐疗法深受患者认可和医疗机构的肯定。

三、结语

健康传播通过艺术表现形式，对卫生健康事业的发展起着积极的导向作用。艺术以信息涵盖丰富、群众喜闻乐见的形式将科学健康知识呈现在广大公众面前，在推动倡导健康中国理念，展示国家卫生健康发展目标，传播健康文明生活方式，营造和谐安全健康环境，提升全民健康文化精神内涵，引导全民健康促进氛围中具有特殊作用和积极贡献。

艺术通过媒体、书刊、绘画等多种外在表现形式，转化为精神力量，对社会公众的健康行为进行规范引导、制约矫正、情感熏陶和规则界定，潜移默化地将正确的健康理念传播给公众，促使人们与国家卫生健康事业的发展产生共性吸引，形成强大的社会共识和凝聚力，实现健康传播效果的最大化，积极促进了公众健康素养的提升。