张东 许月丽

摘要：中华文化博大精深，源远流长，空手道和跆拳道在形成过程中，深受我国儒家文化的影响，“礼”文化在这两个项目中显得尤为重要。通过逻辑分析法、文献资料法、专家访谈法，从空手道和跆拳道的起源与发展、文化形成背景、礼仪文化内涵、礼仪文化对青少年行为的影响几个方面进行研究，其目的旨在发扬儒文化、传承儒精神，更好的利用空手道和跆拳道的“礼”文化教化青少年，提高国民整体精神风貌。

关键词：儒文化 空手道 跆拳道

中图分类号：G85 文献标识码：A文章编号：2096-1839（ 2020） 1-0098-03

1 空手道与跆拳道的起源与发展

空手道（ KARATEDO）是以脚踢、拳打、靠身摔在一定规则限制下及型（套路）为演练的徒手技击运动形式。空手道的前身是古代的“琉球手”，空手道创始人把传人日本的中国武术和五百年前的格斗术相结合而创造出了属于自己风格的唐手，也就是我们现在看到的空手道的雏形。空手道流派众多，现存的主要流派有四个分别为：刚柔流、松涛馆流、糸东流、和道流。[1]空手道包括组手和型，组手是双方运动员在一定规则的限制下进行的竞技对抗，型相当于武术中的套路，是在固定招式下进行的套路表演，规则中允许演练的型有102套。

空手道采用“寸止”的比赛方式，是奥林匹克体育运动精神的体现，符合国家和谐发展观。空手道文化与中国武术文化有着紧密联系，为空手道在中国发展奠定了良好基础。但在发展过程中存在项目开展区域不平衡、教练员和裁判员专项技术有待提高等问题。

跆拳道（ TAEKWONDO），是一项利用拳和脚进行对抗并以脚为主的搏击对抗性运动。跆拳道是韩国的“国技”，起源于朝鲜半岛，在原始时代生存环境恶劣生产力低下，人们为了生存和延续种族而产生了一种技能，随着时间的推移，逐渐发展成了具有搏击技巧和规范动作的技击活动，最终演变成了跆拳道项目。跆拳道在其发展演变过程中糅合了许多东亚武技的精华，特别是日本的空手道。空手道和跆拳道有很深的历史渊源，跆拳道创始人崔泓熙将军也曾学习过松涛馆流空手道[2]，跆拳道在体系构造上也深受空手道的影响。跆拳道的主要构成为竞技实战和品势，跆拳道的品势是把防御和攻击的基本动作进行编排，从而形成完整的套路进行演练。

跆拳道是奥运会的正式比赛项目，但在我国发展过程中也存在许多不足之处，在竞技体育方面：国家队总体实力阴盛阳衰，呈现女强男弱的态势;教练员队伍建设薄弱，行政管理体制松散;裁判员队伍建设落后;后各人才的培养输送没有形成固定模式。在大众体育方面：大众跆拳道市场混乱，教练员队伍有待规范等问题。

2 空手道与跆拳道的文化形成背景

2.1 空手道的文化形成背景

根据日本《古事记》的记载，在6世纪时因我国儒家思想的传人和受儒学的影响，日本逐渐形成了以四书五经为中心的道德体系，用来规范人民群众的道德教化。在江户幕府时期，日本武士道选择性的借鉴我国儒家思想并融合日本本土文化，形成了完整的仁义礼勇诚的武士道精神。

日本的礼仪文化深受我国儒家思想的影响，在选择性借鉴与吸收后并结合本土的文化形成了独具特色的武道礼仪文化，空手道便充分彰显出了日本独具特色的武道礼仪文化。

2.2 跆拳道的文化形成背景

从地理位置来看中国与朝鲜隔海相望，因此文化交流颇多。据史料记载，儒学早在两千多年前便传人到了韩国，在公元前13世纪，随着大陆人民向朝鲜半岛的民族迁徙，汉字在朝鲜逐渐开始使用，儒学思想传人朝鲜。到了李氏朝鲜王朝时期，由于受崇儒排佛的影响，儒家思想逐渐成为韩国的主导思想。与日本相同的是韩国也将我国的儒家思想经过选择吸收，并结合当地的文化，最终形成了具有韩国本民族的特色文化体系。时至今日，儒家文化以根深蒂固于韩国文化中，我国儒家思想中“仁”的思想已然成了韩国本土民族文化的精神支柱，是一个典型的是以我国儒家文化为根基思想的文化国家。[3]

通过研究发现，我国文化历史悠久，日本和韩国文化在形成的过程中深受我国儒家文化思想的影响，且对韩国文化的影响最大。韩国文化和日本文化在形成过程中均借鉴了我国儒家文化思想，并结合本土的文化，最终形成了具有本民族的特色文化体系。

3 空手道与跆拳道的礼仪文化内涵

3.1 空手道礼仪的文化内涵

日本的武士道精神深受我国儒家思想的影响，空手道作为日本的国技，在充分体现本民族特色的武道礼仪文化的同时必能展现我国儒文化的内涵。空手道从字面上讲包括“空”“手”“道”三部分， “空”和“手”表示拳术和技法， “道”代表的是练习者在练习中所表现出的一种精神，一种修为。空手道不仅是一种技击术、一种教化，更是一种体现在行为规范和礼仪上的道。

空手道被称为“君子之拳”，独具特色的“OSS”礼和“始于礼而终于礼”的习练要求都充分显示出空手道的礼仪文化。空手道的礼仪分为两种，即跪拜礼和鞠躬礼，跪拜礼常用在比较重要的场合或见到流派师祖及长辈师范等重量级人物的行礼之中，也会出现在重要的博弈对决上。[4]鞠躬礼常用在平时的练习和比赛中，在进入道场时要先向国旗行礼，在看到教练及队友时均需进行行礼，以表达自己对祖国的热爱、对教练的尊重和对队友的友好之情。可以看出空手道的礼仪规范充分显现出我国儒文化中以礼较化的思想理念。

3.2跆拳道礼仪的文化内涵

韩国文化深受我国儒家文化思想的影响，跆拳道作为韩国的国技也受我国儒文化思想的影响。跆拳道在练习时讲究“以礼始，以礼终”即以礼开始在以礼结束，礼仪规范贯穿训练始终。跆拳道从字面上讲包括“跆”“拳”“道”三部分，“跆”表示腿法技法、“拳”表示拳术技法、“道”代表的是练习者在练习中所表现出的一种精神，一种忍耐精神。不难看出，“道”的练习才是跆拳道练习的真正意义所在。

跆拳道有其独特的十二字精神，即“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”在跆拳道精神中把“礼仪”放在了第一位，更是突出了跆拳道在练习时对礼仪的重视度。跆拳道的礼仪主要表現为鞠躬礼，在不同的场合使用代表着不同的含义，在进入道场时面向国旗行礼，表示对祖国的热爱;在见到教练时行礼，表示对师长的尊重;在见到队友行礼时，表示对他们的友好;在比赛时向教练裁判及对手行礼，表示对他们的尊重。在练习跆拳道技术前都要先进行跆拳道礼仪的学习，在真正懂得跆拳道礼仪的内涵后，才能更好地练习跆拳道技术。

通过研究发现，空手道和跆拳道的礼仪文化都深受儒家文化思想的影响，在吸收借鉴外来文化的同时又结合本民族本土文化，最终形成了极具民族文化特色的礼仪文化。空手道中“OSS”精神和“始于礼而终于礼”的礼仪文化充分体现了儒家思想，跆拳道中，以“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神和“以礼始，以礼终”的礼仪规范要求更是充分体现出儒家思想中守礼、习礼、重礼的礼仪文化思想。

4 空手道与跆拳道的礼仪文化对青少年行为的影响

青少年的年龄界定为13 -17周岁的人群，处在该年龄阶段的群体在生理上多表现为对外界事物的好奇心强、自控能力差、自我独立意识增强等特征，很容易受外界的影响。[5]青少年是我们祖国的未来，是民族昌盛繁荣的接班人，因此对青少年进行正确的引导，帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观就显得尤为重要。

4.1 空手道礼仪文化对青少年行为的影响

在进入道场时要求空手道练习者，指甲不能过长、衣服必须干净整洁;收到教练的指令时要立刻给我反应，同时应回复“OSS”;在进行空手道训练时应全神贯注，集中注意力，做到心无旁骛;遇到问题时应礼貌的讯问;训练结束时应向教练行礼，感谢教练的指导。

青少年练习空手道不仅是学会防身自卫，更重要的是养成良好的礼仪行为规范。这些礼仪要求不仅仅只运用在训练时更重要的是运用到生活中去，不断体会内涵，进而修身养性，完善人格。通过空手道的练习把我国的青少年培养出成懂礼、知礼、行礼的新时代接班人。

4.2跆拳道礼仪文化对青少年行为的影响

青少年在跆拳道训练前会进行跆拳道礼仪规范的学习，培养练习者养成懂礼守礼的好习惯。在训练前要向国旗行礼，表达对祖国的热爱，培养青少年的爱国之情;在训练前要向教练行礼，表达对教练的尊重，培养青少年的感恩之情;在训练时要向队友行礼，表达对同伴的尊重，培养青少年的合作之情;在业余时间进行自我训练，培养青少年的自控能力;在比赛中严格按照规则的要求进行比赛，培养青少年养成遵纪守法的好习惯。

青少年通过跆拳道的习练在强身健体防身自卫的同时，更重要的规范言行举止提升思想品德，学会感恩、学会尊重，分辨是非、善恶，提高他们的道德情操，让他们在练习中得到启发、熏陶，把思想观念应用到实践当中，做一名热爱祖国、孝敬父母、尊重师长的新时代社会主义接班人。

参考文献：

[1]谷晨，日本空手道的起源与发展演变[J].体育文化导刊，2003（03）：55-56

[2]杨刘志成.跆拳道的起源与发展[J].赤峰学院学报（自然科学版），2010（06）：66-67

[3]杨柳日本传统礼仪的中国渊源[J].日本问题研冤，2013（01）：57-63.

[4]金鹭，跆拳道品势和空手道型的比较研究[D].北京：北京体育大学，2016.

[5]刘珂伊简析跆拳道礼仪文化对青少年行为的影响[J].运动，2018（22）：98-99.

作者简介：1.张 东（1990～），男，在读硕士研究生。研究方向：跆拳道教学训练理论与方法。

2.許月丽（1994～），女，助教。研究方向：影视音乐。