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新媒体环境下的媒介素养探讨

2020-02-24丁亮宋蕊

记者摇篮 2020年1期
关键词:提升途径媒介素养新媒体环境

丁亮 宋蕊

【摘 要】在新媒体环境下,人们既是媒介內容的消费者,又是媒介内容的生产者。本文着重分析了新媒体环境下媒介素养发展现状,探索和阐述了媒介素养培养和提升的途径,期望为新媒体环境下媒介素养发展提供建设性意见。

【关键词】新媒体环境   媒介素养   媒体人   提升途径

媒介素养主要是指人们获取、分析以及传播各种大众传媒信息的水平,同时利用先进科学的新媒体、自媒体服务社会大众所需要的信息、技巧和能力。媒介素养这一概念产生于英国,我国的媒介素养研究起步较晚,相关管理部门和媒体工作者要重视媒介素养培养和提升工作,进而满足新媒体环境下的媒介素养发展需求。

一、新媒体环境下媒介素养发展现状

1.敬业精神亟待提高。从整体来看,由于新媒体的出现和发展,媒体工作人员的社会地位随之下降,媒体内部的工作氛围有所变化,媒体工作者的职业理想有所淡化,主要表现在年轻人身上,多数媒体工作人员缺乏专业性的思考,工作表现浮躁,无法满足新时期新媒体发展的要求,总体的专业能力和素质能力不足,敬业精神亟待提高。

2.职业操守有待加强。新加盟的90后大军作为新媒体消费的主体,发挥着越来越重要的作用,在这种形势下,新媒体工作人员要逐渐适应媒体转型的需要,满足社会媒体发展的需要。但是从目前的发展形势来看,仍有部分媒体工作人员缺少职业操守,“添油加醋”偏离真相,制造利益冲突,严重违背了新闻真实性原则。有的媒体在利益驱使下,缺乏人文关怀,推送的内容缺乏真实性和社会责任感。

二、新媒体环境下媒介素养新内涵

新媒体的兴起和发展引发了信息传播方式、媒介生存环境、受众群体等因素的变革,让媒体环境下的媒介素养产生新的内涵。

1.树立媒体融合思维。“全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体以及全效媒体,信息传播无处不在,无所不及,导致媒体发展和媒体格局都发生了巨大的变化,同时也迎来了巨大的挑战。”

媒体融合思维决定着新媒体的命运和前途,媒体工作者对此要有“壮士断腕”的勇气和魄力,有深刻的认识和改革勇气,坚定媒体融合发展的信心。由于当前媒体工作人员的整体认识不足,对其重要性和现实性把握认识也不足,所以必须坚持引导和教育,不断帮助媒体工作人员树立媒体融合思维。

2.具备全媒体工作能力。随着新媒体的不断发展,对从事媒体工作的人员也提出了更高要求,在当前发展形势下,要求其必须具备全媒体工作能力。记者首先要具备基本的采访能力,在采访中善于发现和倾听,最大限度挖掘有效的信息和新闻素材。除此之外,还要加强媒体信息加工的能力,对不同网络平台的信息能够及时快速进行加工,进而满足网络平台对信息媒介的需求。

三、新媒体环境下媒介素养培养和提升途径

面对新形势的挑战,要想满足新媒体的发展要求,就必须重视媒介素养培养和提升工作,结合社会资源,打造和谐健康的媒体环境。主要可以从媒体本身和媒体工作人员两方面着手。

1.媒体角度。从媒体角度来说,媒介素养培养和提升途径主要从以下两方面着手:

一是要不断完善内部考评制度,为媒介素养培养和提升营造良好氛围。媒体内部首先要建立适应新媒体发展的考评机制,完善相关考评方法,对媒体工作人员整体素质能力进行全面分析和考评,坚持动态评估,将考评结果和工作人员的职称、薪资及福利等挂钩,将媒体工作人员的危机意识和主观能动性彻底激发出来,增强媒体工作人员的学习意识,优化知识结构,提高专业能力。同时还应建立严格有效的管理制度,制定监督制度、责任制度及奖惩制度等系列制度,增强媒体工作人员的责任意识和把关意识。

二是完善人才培养制度,媒体管理人员要重视人才培养工作,加大人才引入力度,不断完善人才培养体系,引导媒体工作人员全面、深入、系统地开展媒体工作,提升媒体工作人员的综合素质,确保媒体工作人员能够满足发展需求。同时要注意,加大对产品经理人的培养力度,推出管理培训计划,宣讲媒体运营专业知识,提高媒体工作人员的岗位认同感,进而顺应新时代新媒体发展的需求。

2.媒体人角度。从媒体人角度来说,媒介素养培养和提升途径主要从以下两方面进行:

一是媒体人要始终坚守职业操守,激发本身的创新意识。在当前形势下,媒体人要立足于社会发展,加强职业使命感,树立正确的人生价值观和职业荣辱观,坚持正确的舆论导向。在坚守职业操守的同时,也需积极发挥创新能力,运用先进的技术、理念,活跃自身思维、加强创新意识,对工作中出现的问题和不足及时解决,推动媒体工作的创新发展,适应新时代新媒体发展需求。

二是掌握新兴技术,倡导工匠精神。当前的媒体传播呈现多元化特点,各种信息数据和技术相互交错,呈现即时性、交互性及个性化的发展趋势,所以媒体人要加强对媒体技术的学习,学会利用先进的科学技术分析信息,从复杂的大数据中挖掘出有价值的信息,通过可视化技术呈现给社会大众。同时要倡导工匠精神,始终坚持精益求精。

四、结语

在媒体格局发生巨大变化的形势下,媒体人应该树立媒体融合思维。加强全媒体工作能力,始终坚持创新意识和创新精神,不断提升媒介素养。

(作者单位:陕西广播电视台)

【参考文献】

[1]穆林娟,宋悦宁,钟错.新媒体环境下高职院校辅导员的媒介素养现状——基于部分职业院校的调查与思考[J].西部素质教育,2019,5(19):57-70;

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[3]沈慧萍.新媒体环境下媒体人媒介素养现状研究——基于上海地区机构媒体从业者的调研[J].新闻知识,2019(07):32-35;

[4]张雅娟,赵梦茹.新媒体环境下短视频APP对于当代大学生媒介素养水平的影响——以抖音APP为例[J].智库时代,2019(04):285-286;

[5]张建华.新媒体环境下大学生媒介素养的研究——从传统媒体视角解析当前青少年的媒介素养问题[J].传播力研究,2019,3(02):223.

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