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做好小学班主任工作之谈

2020-02-14班华杰

学校教育研究 2020年1期
关键词:差生班集体班干部

班华杰

小学班主任工作,是对学生进行思想品德教育及班级管理的主要实施者。位班主任老师在日常的工作和生活中要尽量做到公正、公平,并且平等地对待学生。那么,教师应该如何做好小学班主任工作呢?

一、作为班主任老师要热爱自己的班主任工作

热爱班主任工作是每位班主任老师顺利开展班主任工作的重要前提。众所周知,兴趣是最好的老师。它能为以后的学习提供无穷的动力的源产。相反的,如果作为一个班主任,他对自己的工作毫无兴趣,每天都是生活在一种糊弄,抱着一种得过且过的态度,或是当作一种煎熬,他怎么能会把一个班级的班务工作开展好?既然做了,就应该脚踏实地,变压力为动力,正确面对实际情况。“要么不做,要做就要做得好。”只有做了班主任,也才能有真正意义上的自己的知心的学生,他们也愿意和你交流、贴心。也只有热爱了这项工作,班主任才能让自己全身地投入到班级的教学和管理之中去;才能更加有利地树立高尚的道德品质和崇高的思想境界;才能让自己自觉不自觉的去努力学习专业知识,“学然后知不足”,最终来提高自己的业务水平和班级管理的能力。通过这些,使自己和学生之间建立起平等、和谐、亲切、友爱的师生关系。

二、班主任老师要热爱并要全面地了解学生

全面了解学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件,是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基础。当一个班主任接任一个新的班级,首先就应该全面地了解学生。在了解学生时,不要片面,要从多方面去观察。“兼听则明,偏听则暗”。不要听别人的一面之词。对学生的了解要力求做到客观、深入。了解他们不仅是他们的脾气秉性,性格气质;还要了解他们的学习态度,以及现有的智力状况和已有的基础知识水平;另外还应了解学生的家庭境况,家长的文化层次水平,他们对子女的期望程序,等等。班主任只有全面地了解了每一位学生,了解了他们的真实情况后,才能根据不同的情况,区分对待。因材施教,有的放矢。

三、组建出一个良好的奋发向上的班集体

每位有经验的班主任,他们在刚接到一个班时,总会经过一段时间去了解学生。“磨刀不误砍柴工”。班集体的组建工作,一般来说应该从以下几个方面入手:首先,要确定这个班集体共同奋斗的目标。其次,要选拔和培养班干部。班主任老师不仅重视选拔班干部,还要注重对班干部的培养,抓好他们在班级中的引领、先锋、带领和模范作用。班主任老师在班级管理的过程中,不仅交任务还要教方法;要让他们在实际的工作中经受住锻炼、不仅是增长知识更要培养能力,充分发挥骨干作用。再次,要健全各种规章制度,并把这些规章制度纳入到实际的班级管理当中。最后,要培养正确的舆论导向,形成良好的班风。

四、班主任要积极组织并开展好班集体活动

班级的集体活动是对学生进行品德教育的有力渠道。班集体只有在学生开展各种集体活动的过程中才能得以巩固和发展,如果没有班级活动,学生就不会感受到集体的存在,他们也就不会关心班集体,所以也就不会为班集体的利益而努力奋斗。班主任要积极地组织和开展班级的集体活动,在活动中要尽量的让每一个学生都能积极、主动的参与进来,活动中让他们担任一定的角色,展现出他们的才能,要让他们在活动中觉得自己也能为班级争光,增强了班集体的凝聚力和向心力,体现了自己在班集体中的自豪感,从而让学生更爱自己的班集体。

五、班主任老师更要做好校内外的协调工作

学校教育固然重要,但家庭教育更是不可获缺。她是班主任教育好学生的最可以依靠的力量,在日常的工作中,作为班主任,要积极主动的和家长取得联系,充分发挥其积极的一面,力争做到家庭教育与学校教育相一致。班主任在和家长相互联系的过程中,互通情报,互相配合,互相支持。争取到家庭教育的正面力量,让家长积极配合班主任工作,以便和教师达成一致,共同教育好学生。

六、班主任还应做好班级中差生的思想工作

班集体中有好学生,也用差学生。差生的思想教育工作更是班级教育中的重中之重。所以,班主任在做学生的――特别是差生的思想工作时,更应以鼓励表扬为主,“数子十过,不如奖子一功。”班主任更要善于用表扬的艺术,以多樹立新形象、新典范、新榜样的方式,来激发后进生的上进心、自尊心和集体主义精神。

首先,班主任要与学生面对面地谈话,互相沟通,灌输正确的观点和高尚的道德思想,向学生列举一些实实在在的事例,通过这些例子让学生明白学习的目的和学习的重要性,从而激发他们的学习动机。其次,班主任要培养学生的学习兴趣。只有学生对学习产生了兴趣,他们才能提高学习的积极性,才会把自己的心思用在学习上。第三,班主任要指导学生养成良好的学习习惯,教育学生自觉遵守课堂纪律,认真完成各类作业。

总之,班主任工作是繁重而琐碎的,班主任是学生在校期间最可信赖的朋友和导师。做好班主任工作,让学生融入到集体当中,是为他们的将来打下良好基础,奠定一个最基本的条件。每位班主任老师都应该为这份工作贡献一份最基本的力量!

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