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团队颠球

2020-02-14 06:03:13 《作文评点报·小学五、六年级》 2020年8期

王梓文

“出发啦!”随着方老师一声令下,大家迎着欢快的晨风,坐上大巴,踏上了前往“三生”安全教育基地的旅程。

到了基地,教官让我们玩一个叫“团队颠球”的游戏。游戏道具是一个四周系满绳子的板子和一个球;游戏规则是每队15人,每人握一条绳子,主力队员握两条绳子,限时5分钟,颠球数量最多的队获胜。听完游戏规则,我二话不说立刻和朋友们组建了一支队伍。随着“3,2,1,开始”的发令声,我们拉直绳子,让板子停在半空中。队长小李扎好马步,把绳子缠在手上,身子向前一倾,便把球放在了板子上。“一二一,一二一……”我们喊着整齐的口号,绷紧全身的力气拉动着绳子。负责木板平衡的主力队员小黄,也在大家的口号声中拽动着两条“生命之绳”。他双眼紧盯着木板上一上一下的球,虽然鼻尖上冒出了许多汗珠,但双手仍有节奏地拉拽着。同时,他的双脚犹如两根弹簧,灵活地在地上跳动着。球就像听话的机器人,在板子上有条不紊地弹跳着,绳子也拉直了身子,板子高兴地发出“嗒嗒嗒”的附和声。小黄的嘴角微微上扬,眼睛早已眯成一条缝,眼角掩藏不住他的专注和兴奋。

我偷偷地瞟了一眼其他队伍,他们有的在争论不休,有的将绳子拉得歪歪扭扭的,板子上根本没法放球,还有的把球颠得左右乱窜……

“停!”教官大喊道。我们队齐声说道:“我们颠了130下!”“101下!”“80下!”其他队伍也纷纷上报数量。哈哈,我们队颠的数量最多!“我们赢了!”我和朋友们高兴得跳了起来。空气中满是胜利的喜悦。在欢呼声中,我不禁唱起了《团结就是力量》。

微風拂过我们的脸颊,阳光洋溢着幸福的笑容,在充满团结因子的氛围中,我们坐上了返程的大巴……

【嘉宾评点】

文章记录了小作者参与“团队颠球”游戏的过程。文中主要刻画了小作者一队的队员们在游戏过程中的情态,展现了他们的默契配合,从而凸显了“团结”的主题。王喜林