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笔墨灵动 跃然纸上

2020-02-14江煜

作文评点报·初中版 2020年2期
关键词:形神邓稼先着力

江煜

聚光灯·文题呈现

写人的文章,要善于通过灵动的笔法,把人物写活,透过文章,要让读者看到立起来的、鲜活的、有精神气质的人物。请选择某一人物,精心选取素材,自拟题目,写一篇600字以上的文章,写出人物的精神来。

一、形神兼备描精神

写人的文章,要能让读者如见其人。要想写出人物的精神,需要通过各种描写手段来综合表现。常见的人物描写的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。在描写中,要抓住关键特征,且要能从相关的描写里感受到人物的性格特征,感受到人物的精神,这就要求在描写人物的时候,要仔细观察,找出人物最突出的特征,用富有表现力的词语去描写,把内心的情感融入描写中,突出人物的精神。如《说和做》一文中写道:“他‘做了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。”这段文字,运用动作和神态描写,着力突出了闻一多先生大义凛然、英勇无畏的精神面貌。

二、典型事例绘精神

人物独特的精神面貌,体现在他的一言一行中,体现在他的为人处世中。因此,要善于选取典型的事例来突出人物的精神。可以着力叙述好一件事,详细叙述人物在事件中的表現,通过其表现,突出其精神面貌。也可以选取几个生活片段,从不同的侧面突出其精神面貌。在事件的叙述中,一定要着力运用好细节描写,用细节说话。萧红的《回忆鲁迅先生》里对鲁迅有这样一段描写:“鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。”这段细腻的动作描写,表现了鲁迅先生做事细致,哪怕是做一件细小的事也是精益求精。

三、摇曳多姿巧施展

写人的文章,主体上应该是以正面描写、刻画人物形象为主,但毕竟“当局者迷,旁观者清”,适当地运用侧面描写,能起到烘云托月的效果。如杨振宁的《邓稼先》一文中,为塑造邓稼先朴实的精神,写到了美国原子弹设计的领导人。写作中,先选取典型事例,着力突出奥本海默锋芒毕露的特点,然后叙述“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物”,两相对比,更加突出了邓稼先真诚坦白的精神的可贵。这就是用了反衬法。

总之,内容上要精,结构上要紧,形式上要新,描写上要细,手法上要活。只有这样,才能把人物刻画得如见其人,形神兼备。

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