张坤

【导读】

一篇立意深刻的作文，最重要的一点就是“见别人所未见，想别人所未想”，让人读了之后，既给人以新意，又给人以启发，这就要求我们在作文中做到以下几点：

一、以小见大，滴水生辉。写文章最忌“平直浅近”，好的文章总是在日常事、平常人的描述中挖掘深刻的生活哲理。在司空见惯的事体物象中寄寓作者深广的思考，从而给人以启迪和教益。同学们在写作文时，往往容易忽视这些，只是注意事物的表象，而没有拓展自己的思路，不能让思维的触角深入到事物的深层，挖掘出物象的深层含义，因而文章显得浅淡平白、枯燥无味。因此，我们要从日常琐事中，多观察、多体会、多联想，只有这样，才能发掘出“小”中的“大”来，赋予平凡的事物以深刻的内涵和丰富的意蕴，做到物微意深。只要精于观察，善于观察，牢记鲁迅先生的“留心各样的事情，多看看，不要看一点就写”的教诲，就能看到“一沙一世界”中的“世界”和“一花一天堂”中的“天堂”，培养自己的思维能力，提高自己的写作水平。

二、思接千载，意境深远。一篇好的文章要想富有韵味哲理，充满文化底蕴，关键还在于能否做到思接千载。我们写作时，一要将普通事件放到文化的大背景中进行审视、解读，关注现实社会和人生，并且运用理性去评判，使人警醒;二要善用修辞，巧用名言警句，积极调动自己的知识储备，将熟知的名篇佳句、文化现象、历史典故等纳入自己的思考范畴，提升文章的文化品位和审美趣味。这样写出来的文章才会因背景深厚、意境深远而让人产生无尽的联想，给人以很大的教益。

三、多面剖析，说理透彻。有些同学写的作文之所以给人以肤浅之感，其主要的原因就是对于文中所举之事没有进行剖析，让人不能从事例中看出背后所包含的隐含意义。因此，我们要想写出立意深刻的作文，就要注意以下几点：

1.辩证分析，揭示因果。写作时有的学生看问题不能一分为二，思维空间狭窄，缺乏对事物的辩证认识，作文的立意、思维仅仅是一些片面的、支离破碎的、缺乏严密逻辑的意识。事物是纷繁复杂的，我们要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，认识事物、分析事物时不能简单化，要学会用辩证的观点看问题，这样你的思维个性就会活跃起来，从而对事物做出正确的、合乎事理乃至深刻的评价。我们所谓的辩证分析，就是要仔细辨析此事理与彼事理之间多种多样的关系，它们或相通、或相似、或相关、或相反、或大同小异、或似是而非。从思维角度看，要全面地、辩证地分析问题，从多角度、多种因素中考虑问题，不仅要看到问题的异中之同，还要认识到同中之异;不仅要从一般的、静态的角度思考问题，还要注意到特殊的、动态的因素作用下客观事物的可变性。

2.横向分解，阐述内涵。我们要想把一个问题解说得透彻、深刻，对这个问题横向剖析是较易于操作的办法，即把一个事物横向分解成若干个角度，从这些角度出发，逐项探究说明，它是横向思维在论证上的具体运用，反映出思维的广阔性。

3.纵横开掘，多面剖析。刚才我们说的是横向分解，其实写作中为了把道理说透彻，也可采用纵横开掘，多面剖析的方式。也就是把纵向思考和横向思考结合运用，既要能从纷繁复杂的表象中正反结合，挖掘事物的本质，又能由一个事物联想到另一个相关的事物，让内容贯通古今。这样纵横开掘，多面剖析，就可以把问题说透，增加文章的深度。

【习作展台】

再也没有

奉新县第二中学  周艺戈

心事澄澈，像悬浮在空气中的细细暗香。捧起点点落花轻似梦，将一段光阴细细珍藏。我将青葱记忆，流转在寂寞午后。

江南如画，柔和而细腻地舒展着。阳光如丝绸，静谧而轻缓地流淌在苔藓斑驳的青石板路上。偶有银杏树叶或枫叶落在木质的长椅上，给古朴老旧的小巷添了一份并不怎么相称的诗意。走进小巷，巷口的风，不急不缓地吹着，高高的围墙，雕花的屋檐，风雨磨损了逝去的岁月，巷子里的老屋保存着历史的痕迹，却坐落在被遗忘的路口。

我彳亍于小巷的青石板路上，无意间步入这间老屋。推开虚掩着的门，不禁吃了一惊。简朴而宁静的檀木家具上，到处雕着古色古香的花纹，老师傅正在雕刻一件平面浮雕。刀笔翩若游龙，宛若惊鸿，绝非一日之功。老人发现了我，与我聊了起来。他那眼眸中满是回忆的温暖和苦涩，仿佛能透过院墙穿梭时光。

老师傅喜爱木雕。他说，这是祖祖辈辈传下来的手艺，可不能丢。木雕，在他的心中色泽淡雅，格调高雅。他认为，如今市场上存在的机械制造的艺术品，既没有温度又没有生命力，怎么能取代他们呕心沥血、精雕细琢创作出来的艺术品呢？

合上双眸，老师傅叹了口气，我也不禁感慨万千。

现在，在利益最大化的驱使下，粗制滥造的木雕品比比皆是。手工木雕渐渐失去了它的市场，越来越处于社会文化的边缘。而且，现在的年轻人很少有人会对手工木雕这种工艺技巧感兴趣，木雕这门手艺很难找到合适且理想的继承人，社会又没有给予关注和支持，造成现如今很多民间传统技艺面临断代的危机。

离别之余，老师傅送了一小块镂空花雕给我。几年后，我再次途经此地，却听闻老师傅已仙逝。在繁华俗世里，在似水红尘中，再也没有了老人和他的木雕。

（指导教师  王纪金）

【评点】

文章语言温润质朴，有以下两个方面值得表扬和借鉴：

一、景物描写细腻出色，充满诗情画意。文章开篇对小巷的周边环境进行细致的描绘，营造出古朴老旧的氛围;随后作者进入老屋后，又对屋内的檀木家具加以描写，烘托出古色古香的意境。

二、呼唤复兴传统手艺，具有现实意义。文章以“再也没有”为题，意在以传统木雕技艺为例，反映现代化社会中，传统手艺的没落和衰退。结尾处讲述老师傅的离世，一方面是在直接表達“再也没有了老人和他的木雕”，紧扣题目;另一方面也是在暗示，再不唤醒人们对传统手工艺人和手工艺术的关注，珍贵的手工技艺也会消失。

【阅读链接】

概括文章主题是现代文阅读常考的题型，概括作品主题考查的是对具体内容的概括能力，特别是对于现代文阅读来说，把握全文内容是理解全文主旨的基础。文章的主题包含两个方面，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图。分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，再结合作者的写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。概括作品主题的解题要领有如下几点：

1.留意文章的标题。针对标题来讲，可以通过“是什么”“为什么”“怎么样”来解读。比如《报秋》一文，“报秋”是什么意思？为什么要“报秋”？秋天到了我们该怎么办？这“三问”为我们联想、推测作品主题提供了思考的方向。

2.关注文章的首尾段。一般来讲，一篇文章的首尾段会对作品主题具有较强的暗示。

3.整体透视。有些文章的文段，没有明显的中心句，这就需要我们去概括出内容要点。有些文章（特别是写景抒情类的文章），其内涵往往通过整体来显示，甚至借助“弦外之音”或“潜台词”来表达，这时就必须统观全文，整体把握，概括出主题。