陈淑霞

摘 要：在国家发展中，思想政治建设的作用不容小觑，彰显了国家精神文明建设成果，也为各社会阶层矛盾的解决提供了必要帮助。目前阶段，思想文化在撞击和融合的背景下，全新思潮形成，直接影响了思想政治建设的效果。为此，要想全面推进思想建设工作的开展，必须有相关部门支持与配合。其中，党校教育为思想政治教育重要载体，在培养党员思想方面发挥着重要作用。要想有效推进思想政治教育的开展，最关键的就是要强化党校党建思想政治教育的作用。基于此，文章将党校思想政治教育作为主要研究内容，重点阐述教育模式的创设路径以及现实意义，希望有所帮助。

关键词：党校 思想政治教育模式 创设路径;现实影响

中图分类号：D261.41文献标识码：A文章编号：1003-9082 （2020）02-0-01

社会主义现代化建设需要党员干部群体作为坚实基础，其言行与思想文化均决定了社会的主流价值观，是重要的价值导向，因而党员干部思想政治教育的重要性不断提高。党员干部思想对社会思想而言具有极大的引领作用，要想实现社会可持续发展，必须全面教育党员干部群体，强化思政教育的力度。而党校是开展思政教育的主要场所，积极创设良好的思想政治教育教学模式，认知思政教育的现实影响十分重要。

一、党校思想政治教育的现实影响

新时期背景下，思想政治教育工作的重要性逐渐凸显出来，党校作为思政教育的主要场所，工作质量也将直接影响学员的思想政治水平与导向。为此，应正确认知党校思想政治教育的现实影响[1]。

1.加快时代发展速度

近年来，社会经济发展速度显著加快，全球范围内的金融实现融合发展，世界经济格局呈现出一体化发展趋势。在此国际背景下，伴随时代发展，思想文化的竞争也愈加激烈，集中体现在外来文化和本土文化思想之间的冲击和交流方面。需要注意的是，在相同的时代下，思想文化的差异会引发碰撞，进而孕期诸多矛盾。在全新经济格局下，不得不改变既有利益格局并加以重组，因而更多的问题发生。在这种情况下，一定要全面建设党员干部群体的思想政治文化，使其思想觉悟不断提高，培养其政治素养，在时代发展过程中为群众提供服务并引领群众。

2.推进党政工作落实

自十九大召开后，对问题的思考已经不再局限于社会主义建设与经济发展方面，而是要强调党组织政策、指导性思想與原则等的作用，并在日常工作中有效贯彻落实相关工作，以保证党组织思想作风与制度不断改进，加大反腐倡廉的力度，为社会主义现代化建设提供必要帮助。以此为基础，必须对专业化党员人才加以培养，使其具备较强的业务素质与能力，思想觉悟要高。在这种情况下，党员干部开展党校思想政治教育期间，一定要践行国家出台执行的规章制度，对国家思想文化进行全面宣传。

3.改善学员思想情况

现阶段，社会思想的发展更具多元化特征，而学员的思想也会受到不同程度影响，更注重物质方面的追求[2]。为此，要想全面提高并优化党校学员思想政治教育建设效果，保证其思想进步，坚信党组织和社会主义思想，就必须强调党校思想政治教育工作的重要作用，为其思想转变提供必要帮助，不断提高为人民提供服务的意识水平。在教学实践过程中，党校应定期组织并开展相关活动，结合党员关注的社会话题明确活动主题，开展辩论比赛与演讲比赛、歌唱比赛等，不断丰富学员的学习内容，改善其思想情况，为党校思想政治教育工作的顺利开展奠定坚实基础。

二、党校思想政治教育模式的创设路径

党校创设思想政治教育模式并非一蹴而就，而是要结合实际情况与需求，合理采用创设方式。只有这样，才能够不断完善党校思想政治教育工作的效果，提高学员自身综合素质水平，为思政工作的全面可持续发展提供有价值的参考依据，进一步推动我国党校相关工作的落实。

1.坚持思想指导

伴随社会的深入融合，更多全新思潮涌入，人们思想意识也更具多元化特征。为此，党员干部思想同样会受到不同程度的影响，但只要坚持正确价值观，并加大思想政治教育建设力度，就能够确保党员干部思想的正确性。在这种情况下，要求始终坚持正确指导思想，强调特色社会主义的重要性，践行习近平十九大方针政策。另外，党校在组织教学活动的过程中，应始终坚持正确的党组织路线，借助合理化措施对学员进行引导，使其形成正确的思想理念。

2.全面创新思政文化

党校开展思政教育工作期间，很容易出现教育内容缺乏实例认证的问题，抽象性突出，缺乏生动性且不具备较强的实践意义。另外，党校采用的教材内容也难以与实际情况相适应。为此，全面建设思想政治的过程中，党员会感觉到乏味与枯燥，学习热情不足，理解知识点的难度较大，时效性缺失。对于以上情况，党校必须要综合考虑党员具体状况，科学合理地规划教学纲要，明确教育目标，进一步创新教学模式[3]。在教学实践中，充分利用代表性较强的实际案例展开分析与讨论，以保证知识点更加通俗，进一步提高党员的理解程度。

3.思想政治工作体系的完善

伴随时代的发展与进步，既有教学模式已经难以与时代发展需求相适应。为此，有必要积极构建全新模式，尽量与社会现代化发展需求相适应。在实践过程中，党校学员在学习思想政治教育知识的过程中，一定要具备时效性特征。在开展教育工作前，要求以时代建设体制为核心，积极构建服务机制，丰富思想政治教育内容。在此基础上，党校还应以教育工作者为面向对象，构建科学合理的考评体系，使其教育能力与综合素质水平不断提高。在教学实践中，教育工作者可以结合具体状况对教学方案内容进行优化，全面创新教育模式。

结语

综上所述，党校是党员思想政治教育的主要场所，因而要高度重视其教育工作的质量与效果。在思想政治教育实践中，应综合考虑思想政治教育的现实意义，科学合理地采用教育方法与路径，使党校思想政治教育工作不断完善与健全，并在新时期背景下，充分发挥党校开展思想政治教育的重要作用，创设全新的教育模式，进一步增强党员素质水平，进而为人民群众提供所需的服务。

参考文献

[1]姜存霞.新时期基层党校思想政治教育方法的创新策略[J].赤子，2019（7）：26.

[2]周欣欣.新时期增强党校思想政治教育实效性的途径分析[J].赤子，2019（1）：10.

[3]赖芬芬.大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升路径研究[J].长江丛刊，2019（14）：171-172.