?闫宏

摘 要：精细化管理应用于多种领域并取得良好的应用效果，近年来，随着我国教育理念的探讨研究，精细化管理被逐渐应用于高校教育管理中去。本文根据高校教育管理工作的特點，探讨了精细化管理模式在高校管理工作中的实际应用，希望为高校的教育管理工作提供新的研究思路，为我国高校教育管理工作谱写新的篇章。

关键词：高校教育 学生管理 精细化 思考

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）02-0-01

精细化管理的思想最早来源于管理之父泰勒，在近代的管理学中将管理分为三个层次，第一层是管理的规范化，第二层是管理的精细化，第三层管理的个性化。在上个世纪六十年代，丰田汽车公司首次将精细化管理的理念付诸公司的管理事务。精细化管理理念的兴起主要源于社会分工更加细致、服务质量更高的内在演化过程。为了应对社会的发展，就必须构建更加适应社会变化的管理方式，而精细化管理恰好能够满足这点。在大量的管理实践中，精细化管理被验证其有效性，在近年我国高校的教育管理工作中精细化管理被作为一种重点研究方向应用于教育管理工作中。尽管关于精细化管理仍旧存在一定的争议，但是其应用价值仍旧值得研究。

一、高校学生教育管理工作的必要性和意义

1.精细化管理在高校教育管理工作中的必要性

高校阶段的教育对学生未来的发展具有重要的意义，一方面高校教育为学生步入社会做了重要的铺垫，学生在校期间学习各种专业知识和技能以应对步入社会之后的岗位要求。另一方面，随着社会的进步发展，信息爆炸时代对学生认知、思维的影响也是多方面的，因此高校需要通过教育管理工作来对学生的思想认识加强引导，帮助学生树立正确的认识观和价值观。因此，现阶段我国高校的教育工作需要从更细致的角度来对学生进行管理，做好高校教育的服务和管理工作[1]。

2.精细化管理在高校教育管理中的意义

精细化管理是适应市场需求的必然选择。随着市场经济的发展和繁荣，我国的高校在培养人才方面同样也面临的巨大的竞争和挑战，为了适应当下竞争激烈的环境，高校需要不断地提高自身的服务与管理水准。这就要要求高校要兵器传统的粗放式管理，转为精细化管理，并且要不断地提高自身的服务水平和意识。

精细化管理是以人为本教育理念的深层体现。要想构建科学有效的教育体系就必须要以人为本的角度出发，在高校的教育中要始终将学生的发展作为教育管理工作的主要方向，顺应时代发展的潮流适时调整和改变教学方式，建立科学有效的教育管理模式。在教育管理中引入精细化管理的理念，从提升学生的思想素质入手，做好对教育工作的质量把关。

精细化管理有助于建立新型的和谐师生关系。在当下的教育中，师生关系成为教育的人们话题，和谐融洽的师生关系对教育质量和效率有着显著的促进效果，不仅对学生的发展有着重要的帮助，同时也是教育工作管理水平提升的表现。因此，高校教育工作者需要在教育管理工作中落实精细化管理，让学生体验到人文关怀，共同构建良好的人文氛围和师生关系。

二、高校学生精细化管理的具体形式

1.教学任务的精细化管理

精细化管理在教育中最直接的表现就是将教育工作做到精益求精。要做到这一点首先需要教育工作者具有丰富的教学经验，并且在教育工作上有着自己的独特看法，在教育的感悟上达到更深的层次。在我国高校发展史上，高效的管理工作始终处于一种不连续的状态，没有统一的制度来规划，当管理者变更，管理工作又陷入一种重新开始的状态，缺乏稳定性。[2]实际上，教育管理工作是一种需要细致化的工作，如果能够制定科学合理的制度就能过保持管理的连续性。例如，对于大一的学生，教学要强调基础知识的积累和熟悉，到了大二阶段，可以将知识竞赛作为关键教学项目发展，而到了大三则可以将职业规划作为主要的教学工作，置于最后一年需要将就业问题作为教育管理的核心。

2.日常事务中的精细化管理

在教育管理工作中，学生信息管理和学生日常事务管理也是高校学生管理工作的重点之一，管理需要对学生的基本信息做到精确掌握，从而对学生进行精细化的管理。处理教学任务以及教学工作方面的管理工作，管理者还要对学生进行情感、就业等方面的引导，并且要考虑到学生的心理变化，制定出合适的管理方针。

3.管理手段的精细化

最后，精细化还体现在如何根据实际情况开展教育管理工作。首先，教育管理者需要根据当前的环境和学生的实际情况进行深入的分析，从而为选合适的制度方法提供参考，最后在具体实施过程中要将工作尽可能的量化和细化，对工作进行分类。

三、高校学生管理精细化的运行保障

1.确保师生对精细化管理有着正确的认识

在高校的管理工作中，高校的师生是教育管理工作的对象和基础，因此要保证精细化管理的有效性就需要让精细化管理的理念深入人心。为此，需要将精细化管理的理念进行大力地宣传，在师生群体中得到共识后，在进行信息化管理的制度建设[3]。

2.在制度的建设中体现精细化的要求

所谓在制度中体现精细化就是要在考核、管理、评价等制度中体现精细化。例如，针对管理制度的现状和问题，管理者要对实际情况和问题做定量和定性的分析研究，对问题进行分类从而制定出解决问题的针对性策略。

3.灵活运用信息技术手段保证精细化管理的运行

在信息技术飞速发展的当下，高校的教育管理工作的精细化离不开信息技术的支持，高校管理者应该顺应时代发展的潮流灵活应用信息技术平台展开精细化管理。

结语

综上所述，精细化管理对高校的教育管理工作有着重要的借鉴意义，高校管理者在开展管理工作时要根据实际情况开展有效的制度建设，确保管理工作的连贯性，同时对管理要进行细化和分类，以符合精细化管理的要求。

参考文献

[1]李长贵，闫国华，刘宁.对高校学生教育管理工作精细化的思考[J].学校党建与思想教育，2015（14）：47-48.

[2]王利华.关于高校学生教育管理工作精细化的探讨[J].智库时代，2017（06）：190+192.

[3]程琳红.精细化管理在高校辅导员工作中的应用研究[D].福建师范大学，2013.