赵彤

。。一弯清凉凉的小河，一条黑黝黝的小路。在一河一路中间的滩涂上，有一块瓜果飘香的绿洲。那就是五河县临北回族乡前坂村黄井艳家的葡萄园。

。。正值夏季，路边两排梧桐树枝繁叶茂，好似在为葡萄园围上一道绿色的围栏。从这“围栏”的罅隙向里望去，是一片二百多亩的葡萄园。葡萄园的大门高大而宽敞。大门敞开，一边的门柱上，印有“五河县丰源种植农民合作社”一列大字;另一边门柱上，印有“绿色食品”安全标志及一串串挂满葡萄的藤蔓图案。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。走进大门，最先看到的是包装车间。平台上是一箱箱没有装车的葡萄，平台旁是刚刚装满葡萄的车辆。一位工作人员正在电脑前接单。。。。。。

。。再往里走，就进入葡萄园了。葡萄园里满是忙碌的人，有的在修枝，有的在浇灌，有的在施肥……一派繁忙的景象。。。。。。。。。。。。。。

。。园主黄井艳走了过来，热情地向我们介绍她家的葡萄：“早夏”葡萄已摘完上市了，现在种植的是“夏黑”葡萄。顺着园主的手望去，前面是一棵棵“夏黑”葡萄树，青青的藤蔓上挂满了葡萄。葡萄呈紫黑色，籽粒饱满。尾巴上还有几片叶子摇啊摇的，很有趣。一阵微风送来浓郁的葡萄香，让人瞬间沉醉了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。园主又带我们看了“巨峰”葡萄。这“巨峰”，青紫色，外层裹着一层薄薄的果粉，圆润的颗粒挤在一起，好不美观。用手轻轻搓去果粉，咬上一口，真叫个香甜！再远处，是一串串淡青色的葡萄，闪着晶莹剔透的光，散发着淡淡的清香，又好似洋溢着满满的笑意。园主告诉我们，这种葡萄叫“阳光玫瑰”。好俊秀的名字，果如其名，串串果实中散发着昂扬向上的阳光之气！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。“我们的葡萄主要销往广州、深圳、福州、合肥等城市。去年销售额一百八十多万元。”园主说着说着，慢慢把话题转到创业之初上来。“起初，孩子生大病，把家底花完了，还欠了亲戚朋友不少钱。”她似乎有些哽咽，“这时，政府就前来帮助，帮我们家发展葡萄种植业。没有钱，政府帮助贷款;没有技术，政府花钱送我外出学习。就这样，家里经济的雪球一点点滚大了。”园主的话里满是感动。“现在，我们不仅还清了欠款，还积累一笔财富，并在政府的帮助下，流转了二百零六亩土地，成立了合作社。同时，我们家的葡萄还注册了‘淮韵商标，通过了国家绿色食品认证，被评为‘蚌埠市名优产品。”园主的脸上露出了欣慰的笑容。。。。。。。。。。

。。“在政府的帮扶下，我们家富裕了。但富裕了也不忘乡亲们。我们家先后带动了五十三户农民从事葡萄种植，并吸纳六家贫困户在此就业。”园主的语气里，满是自豪。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。又一阵葡萄香味漫了过来，满园的葡萄晃动着璀璨的光。青青葡萄藤，殷实小康路。相信黄井艳家的葡萄明年会更甜，相信她们村的小康路会越走越宽广。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。（安徽五河县临北初中八·2班）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

作者感言

前些天，老師带我们采访了一家葡萄园，目的是写作县宣传部的扶贫奔小康征文。如何采访呢？我采用先看再听最后想的方法。先看，就是用心观察，然后再提出问题。如看到这么多亩地的葡萄，就询问：种植葡萄的本钱从哪里来？对葡萄的品相、口感极为赞赏，就询问：果木培植技术是怎么摸索出来的？听了园主创业之初的故事后，我一下子明白了：这全得益于政府扶贫奔小康政策。这样，也就一下子找到了作文的主题。

同窗评说

作文的叙述与描写很讲究层次，这是值得我们学习的地方。如写葡萄，按照成熟的先后顺序，从“早夏”“夏黑”“巨峰”到“阳光玫瑰”，一样一样说。如写园主介绍葡萄，紧紧抓住主人公的内心情感变化，从“哽咽”“感动”“欣慰”到“自豪”，结合谈话内容，一层一层展开主人公的内心世界。这样写成的作文层次分明，内容丰满。

（王欣）

老师评说

作文视角新颖，从一个小小的葡萄园写起，写出了新农村的大气象。描写葡萄时形神兼备，既写出葡萄的外在形态美，又运用了拟人的修辞手法，写出了葡萄的内在神韵美。更为重要的是，借一个葡萄园的发展历程，赞美了党的富民政策。

（夏玉桥）