田晓梅

【摘 要】目的：探讨糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的有效性。方法：选取2018年1月到2019年4月我院收治的92例到糖尿病门诊诊断的患者，依据护理方式的不同，将其分为对照组（n=46）与试验组（n=46），对照组施以常规方式护理，试验组施以综合方式护理，对两组患者的护理满意度以及低血糖并发症发生概率进行观察。结果：试验组发生低血糖并发症的概率明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，两者之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中有效性显著，应用价值较强。

【关键词】糖尿病护理门诊;糖尿病健康教育;有效性

【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）01-03--01

糖尿病是临床中常见的慢性疾病之一，该病的患者病程相对时间都比较长，其主要特征为患者血糖比正常人高出许多，该病产生的原因主要是胰岛素分泌存在一定的缺陷，或者是生物作用受到一定的损害。以往对其采用的是常规方式护理，但是效果不明显，目前，使用的是在符合糖尿病护理门诊特点的基础上，进行健康教育方案设计的综合方式护理，本文对糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的有效性进行探讨。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年1月到2019年4月我院收治的92例到糖尿病门诊诊断的患者，依据护理方式的不同，将其分为对照组与试验组，对照组46例，男性24例，女性22例，年龄为39-80岁，平均年龄为（59.5±4.9）岁;试验组46例，男性21例，女性25例，年龄为41-83岁，平均年龄为（61.9±5.1）岁。

1.2 纳入标准：①均符合高血糖的临床诊断标准;②未患有高血糖等合并症。

1.3 排除标准：①先天性胰岛素分泌障碍;②存在严重的治疗禁忌症。

家属了解治疗与护理方式后签署知情同意书，同时由医院伦理委员会对本实验进行监督;使用统计学软件对两组患者进行分析处理，结果显示两组产妇之间的线性资料差异具有可比性（P>0.05）。

1.4 方法

两组患者的健康教育方式一致，主要包涵以下方面：第一，专题讲座的有效开展，从而使健康知识能够达到有效的传播;第二，将专题宣传栏设置在门诊处，利用图文并茂的形式来对相关知识进行有效宣传;第三，对特殊的患者情况进行一对一指导，并完成患者健康档案的建立，将其相关情况信息进行完整的记录;第四，向患者亲身演示血糖儀的使用方式，并对注意事项进行重点强调。对照组采用的是常规方式护理，试验组需要在符合糖尿病护理门诊特点的基础上，来进行健康教育方案的设计，其采用的是综合方式护理，其主要由以下方面构成：第一，对患者的不良心理进行有效疏导，从而使其战胜疾病的信心得到显著的提升，以此同时，需要和患者家属进行必要的沟通，使家属的配合程度明显的提高;第二，对患者进行必要的健康教育，对患者饮食行为进行必要规范，并使患者的运动量适当的增加。

1.5 观察指标

①低血糖并发症发生概率 ②护理满意度

1.6 统计学处理

使用SPSS20.0统计软件进行分析，护理满意度为计量资料，使用t检验，低血糖并发症发生概率为计数资料，采用检验，P<0.05提示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者的低血糖并发症发生概率比较 试验组患者的低血糖并发症发生概率明显低于对照组，两者之间的差异具有统计学意义（P<0.05）

2.2 两组患者护理满意度比较 试验组患者的护理满意度明显高于对照组，两者之间的差异具有统计学意义（P<0.05）

3 讨论

由于糖分的摄取量越来越多，使得人们患糖尿病的概率显著提高，糖尿病是代谢性疾病中的一种，其主要特征之一就是高血糖，该病产生的原因主要是胰岛素分泌存在一定的缺陷，或者是生物作用受到一定的损害。高血糖现象存在于糖尿病患者之中，该现象使患者的机体受到慢性损害，并且会引发一些列的并发症，使患者的身体健康状况受到威胁，因此，需要采取一定的措施。通常情况下，患者自我控制和管理在糖尿病患者的治疗中占据重要的作用，因此，需要将健康教育进行有效的实施，从研究中可知，对患者采用综合护理方式，不仅可以使其护理满意度得到有效的提高，而且使其低血糖并发症的发生概率显著的降低，产生这样现象的主要原因是由于对患者的饮食习惯进行有效的规范，从而使其糖分的摄入量被有效的控制，并且，对其运动量进行适当的增加，可以使其肥胖现象得到一定的改善，从而使其效果更加明显。

综上所述，本研究认为糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中具有重要的作用，不仅使患者的并发症发生概率显著的降低，而且使患者对护理的满意度显著的提高，因此，需要将糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中进行有效的应用和推广。

参考文献：

程璐瑶.糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的有效性研究[J].中国保健营养，2017，27（16）：248.

罗文秀.糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（49）：359-360.

江艳卉.健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用[J].糖尿病新世界，2019，22（05）：150-151.

姜巍.糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的效果观察[J].糖尿病新世界，2018，21（11）：134-135.