黄惠

【摘 要】目的：探究分析孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响效果。方法：选取我院于2016年5月—2017年5月收治的120例孕妇作为研究对象，采用随机数字法分为对照组与观察组，每组60例孕妇，对照组采用常规孕期保健护理措施，观察组采用健康教育孕期保健护理措施，比较两组孕妇的分娩方式与新生儿出生质量。结果：对照组孕妇自然分娩情况以及新生儿出生质量均不如观察组，P<0.05，两组差异具有统计学意义。讨论：孕产期母婴健康教育护理干预措施有利于改善孕妇分娩情况，提升新生儿出生质量。

【关键词】健康教育;孕产期;护理;效果

【中图分类号】R269【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）01-03--01

产褥期保健护理能力直接影响孕妇的分娩情况与新生儿出生质量，母婴健康与产褥期保健知识水平有必然的联系，很多孕产妇因为对产褥期保健护理知识的缺乏、不良生活习惯以及保健意识不足，对母婴健康造成了很多不良影响。孕产妇通过健康教育能够全面掌握产褥期保健护理知识，对产褥期保健护理知识的掌握与应用是每位孕产妇都应该必备的技能，有助于衡量围生期健康质量。为了更好的完善和提升孕产妇健康教育工作，增加孕产妇产褥期保健能力与护理水平，本此研究选取了我院120例孕妇作为研究对象，探究分析孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响效果，具体过程报道如下。

1 一般资料与方法

1.1 一般资料

选取我院于2016年5月—2017年5月收治的120例单胎且胎儿正常孕妇作为研究对象，已经排除多次流产史者、妊娠期合并症者以及早产者。采用随机数字法分为对照组与观察组，每组60例孕妇，对照组孕产妇年龄范围22—32岁，平均年龄（26.36±2.73）岁，孕周范围为30-36周，平均孕周为（30.77±1.01）周;观察组孕产妇年龄范围22—33岁，平均年龄为（25.96±2.29）岁，孕周范围30-35周，平均孕周为（31.76±1.02）周;所有孕产妇对本次研究均知情同意，两组孕产妇年龄、孕周、身体状况等一般资料差异无统计学意义，P>0.05，组间具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组实施常规孕期保健护理措施：①积极与孕妇沟通，及时消除孕妇紧张焦虑情绪;②做好孕妇的相关检查以及日常检测工作，对分娩以及产褥期保健护理知识做讲解，嘱咐其家人注意事项。③告知孕期健康合理饮食，适当运动以及产检相关知识和产检时间，在产后3天内对孕产妇进行一次家庭访视;

1.2.2 观察组实施健康教育孕期保健护理措施：①做好产后家庭访视工作，产后出院3天、14天、28天共3次，嘱咐产妇42天后回医院进行复查。对产妇进行产褥期保健护理健康教育，内容包括产后生理适应过程日常护理以及避孕指导、乳房健康护理知识、保持良好心理状态避免抑郁情绪、母乳喂养相关知识、新生儿护理注意事项等，在教育过程中培养孕妇的自我保健护理意识，把理论指导和护理措施相结合，全面提升孕妇产褥期保健护理能力。②建立服务手册，制定健康教育计划，为每位孕产妇建立服务手册，记录孕产妇提出的问题、健康状况、检测结果以及对话内容等，为孕产妇提供安静舒适的休息环境，帮助其养成健康的生活习惯[1]。③发放健康教育手册，将产褥期護理措施、临床表现、处理措施等相关知识编辑并装订成册，发放并组织孕产妇及家属共同学习，产后定期进行访视与指导。④建立轻松愉悦护患关系，与孕产妇保持良好的沟通，可以多交谈孕妇感兴趣的话题，帮助缓解其焦虑紧张情绪[2]。⑤引导家属支持，帮助孕产妇营造良好的家庭氛围，给予喂养指导与营养饮食指导，嘱咐孕产妇家属相关注意事项，帮助孕产妇更好的适应母亲角色。

1.3 观察指标

比较对照组与观察组孕妇的分娩方式与新生儿出生质量，分析孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响效果。

1.4 统计学处理

本次研究所得数据均采用SPSS19.0统计学软件处理，计数资料采用x?检验，以例数（n）和组间率（%）表示;若p<0.05，则代表数据差异之间具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组孕产妇分娩方式对比 观察组孕产妇剖腹产率明显低于对照组（p<0.05），差异具有统计学意义，研究结果显示孕产期健康教育保健护理有利于优化分娩方式，提升自然分娩率

2.2 两组新生儿出生质量对比 对照组出生的新生儿中巨大儿、低重儿、新生儿窒息现象明显高于观察组，（p<0.05），差异具有统计学意义，研究结果显示孕产期健康教育保健护理有利于降低高危儿的出生率

3 讨论

研究结果显示孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力有很大影响，观察组孕产妇的自然分娩率和新生儿出生质量均明显优于对照组，说明孕产期母婴健康教育有利于提升产妇自然分娩率，能够有效降低高危儿出生率，有效保障孕妇和胎儿的健康，针对不同年龄、不同教育程度的孕妇进项母婴健康教育，提供个性化、便捷式保健护理技能指导对提升产褥期孕产妇保健护理能力具有重要意义，综上所述，孕产期母婴健康教育值得临床大力推广。

参考文献

陈兰芳，朱秋红.孕期保健对孕产妇妊娠结局的影响[J].中国医药导刊，2017，19（2）：200-201.

张燕.健康教育管理对孕产妇围产期保健认知、分娩方式及母婴结局的影响[J].中外女性健康研究，2017，15（13）：25-26.