作文要审题。所谓审题，就是看到题目，要知道自己应该写什么，或者围绕一个中心思想，知道自己要写什么、说什么、表达什么。所谓“中心思想”，就是作文里的核心观点、基本态度，如果这个核心观点和基本态度不对头，就等于没有理解作文题，写起来就会偏题、跑题。

经常有人写作文时跑题。比如语文老师布置写《爱》，很多同学不是围绕“爱”来写，而是写爸爸妈妈优秀、写同学学习好、写老师认真负责任。这样就跑题了。事实上，《爱》这个题目如果要写老师，通常要写一个老师爱学生、认真负责地教书育人，还要举出实例证明这个老师的确爱学生，然后告诉读者，老师爱学生，也赢得了学生的爱。

根据我的经验，作文跑题通常因为考试时间紧，加上心理紧张，导致思考不充分而把题目想歪，结果写出来的作文内容与主题不太契合，最后写跑题了。

中考和高考考试压力大，时间特别紧张，有些学生很容易在写作文时跑题。举个例子，江苏省曾经出过一道高考模拟作文题：

说与做

对待学习和工作，有人光说不做，有人只做不说，有人既说又做，还有人……请以“说与做”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体自定。

看到这篇作文题，我们分析一下，一般来说，出题人希望考生从以下三个方面来写：

第一，要对“说”与“做”哪个重要做出选择，比如，考生是认同“要多做实事，不能光说不做”，还是认同“既要说，还要做”，或者认同“多说少做或不做”？考生要有自己明确的态度。但從价值观这个角度考虑，考生可以确立“少说多做，把思想付诸实践”的观点和立场。如果考生确定的主题是“既要说，还要做”“多说少做”或者“只要埋头做就行”，就会偏题甚至跑题了。可能有人会说，“既要说，还要做”也是切题的，但一般情况下，出题者的意图不在于此，其倡导的就是“少说多做，多做实事，要有实干精神”。

第二，确定了主题，确立了态度，就要举切合主题的例子。既要举那些实干家的例子，也要联系今天的现实，为了建设新时代、过上美好的生活，少说多做，做实干家，做求真务实的人。

第三，举例说明少说多做、实干就有收获，有利于自己，有利于集体，有利于国家和社会之后，还要进一步肯定实干、巧干，这样主题就深化了，态度也更明确了。

材料作文实际上考查的是考生对材料的理解力，能够理解材料、读懂出题人的用意，就成功了一半。如果没有读懂材料，只是从材料里拿出一个句子来说事，那你举的事例再生动、故事讲得再好、观点再鲜明，也很难得高分，因为寻章摘句往往难切主题。

作者简介

谭旭东，文学博士、艺术学博士后，主要研究儿童文学、童书出版与创意写作。上海大学文学院创意写作教授、博士生导师，上海大学文化创意出版中心副主任、儿童文学研究中心主任、语文教育研究中心主任。中国作家协会会员，出版诗歌、散文、童话等90余部，译著60余部。著有《童年再现与儿童文学重构》《儿童文学的多维思考》《儿童文学概论》《语文教育小论》和《读写童年》等。