陕西广播电视大学 庞雅静

早在我国教育发展的初期阶段，我国一些教育者就针对学校教育中应该包含的科目和方面进行了一些指导，在二十世纪左右，一些教育家也提出了当时时代背景下的教育理念。在新时代，艺术教育已经成为学生综合教育发展中的重要组成部分，在这个过程中，我国相关的教育部门也逐渐加大了对于学生这一方面的培养力度。为了促进我国高职院校酒店管理专业学生的综合发展，我们有必要对高职院校酒店管理专业学生教育进行分析，并针对现状提出一些发展建议和策略。

1 高职院校酒店管理专业学生艺术教育的意义与推广价值分析

1.1 高职院校酒店管理专业学生艺术培养方面的理论及实践意义

酒店管理是一个相对比较复杂的概念，它涉及很多不同的领域和业务，这是一个具有显著服务型特点的领域，这个行业固有的特点已经决定了其成功和长远发展是通过服务于顾客和让顾客满意来实现的。在高职院校酒店管理专业学生进入就业领域的时候，他们所拥有的专业方面的素养肯定可以帮助他们更好地适应岗位，但是为了实现高职院校酒店管理专业学生就业水平和工作能力的整体发展，其自身的艺术素养和精神气质也发挥着重要的作用，是会关系到高职院校酒店管理专业学生工作成败的重要方面。因此，要在高职院校酒店管理专业学生教育阶段就促进其艺术素养的全面提升，促进高职院校酒店管理专业学生的全面发展。

1.2 高职院校酒店管理专业学生艺术教育的推广价值

在酒店管理行业，高职院校专业的学生是一个重要组成部分，因此为了促进我国酒店行业的更高层次发展，我们有必要加强对高职院校酒店管理专业学生的培养，为其开设一定的艺术培养课程，在教育阶段就让高职院校酒店管理专业学生具备一定的艺术素养和精神气质，为其今后在这一领域的就业做准备。

2 高职院校酒店管理专业学生特色化声乐教学的开展

将高职院校酒店管理专业学生的艺术教育转化为学生在相关行业中的技能优势，是对高职院校酒店管理专业学生进行艺术培养的目标和方向，我们可以以声乐课为例对其进行分析。

2.1 高职院校酒店管理专业学生声乐教学授课形式的特色

在对高职院校酒店管理专业学生进行声乐课的教学过程中，我们可以依据其不同水平，对这些学生进行分组教学。课程中具体的授课节奏和授课内容可以由教学老师灵活制定。对于不同年级的高职院校酒店管理专业学生，可以采取不同形式或者不同层次的声乐课教学，不断提高高职院校酒店管理专业学生对声乐课的学习兴趣，促进其主动提高艺术水平。

2.2 高职院校酒店管理专业学生声乐教育授课内容的特色

根据高职院校酒店管理专业学生不同的就业岗位及不同的工作需求，可以设计不同的声乐课教学内容。例如，可以对高职院校酒店管理专业中旅游方向的学生进行特色民谣的基础教学。针对高职院校酒店管理专业学生的声乐学习形式，可以根据学校的条件和时代的需求进行灵活的设计。例如，资金较为充足的高职院校就可以采取线上和线下教学相结合的方式，对其中的不同类型学生采取不同方式的教学，让所有高职院校酒店管理专业学生都可以在就业时拥有一定的文化修养和艺术素养，提升高职院校酒店管理专业学生就业水平和就业效果。

3 结语

综上所述，随着我国社会经济的不断改革、跃升，我国酒店行业已经逐渐成为十分重要的行业，这一行业的就业形势也引起了越来越多的重视。随着新时代的新要求不断出现，高职院校酒店管理专业学生的就业门槛也在上升，为了提升高职院校酒店管理专业学生的就业能力和就业水平，有必要在高职院校酒店管理专业学生的受教育阶段就对其艺术素养进行一定程度的培养。可以针对高职院校酒店管理专业学生的不同发展方向采取灵活、系统的艺术素质培养，促进其全面发展。高职院校酒店管理专业学生艺术素养的提升，可以有效促进其就业水平的提升，促进我国就业率的提升和就业情况的改善，促进我国经济持续健康发展。