优秀音乐文化对青少年思想道德教育的影响

2020-01-02◎杨茜

文化产业 2020年17期

◎杨茜

（沧州师范学院河北沧州 061001）

音乐文化教育与青少年思想道德教育有着非常密切的关系。通过音乐文化教育，可以让青少年表达内在的情感，提升音乐艺术素养，寻求心灵方面的慰藉，能够培养青少年爱国主义情怀，树立正确的人生观和价值观，这对青少年的成长有着至关重要的作用。音乐文化教育通过潜移默化的方式，对青少年的道德行为进行规范，培养他们高尚的道德，提升青少年音乐艺术素质。因此，本文主要针对优秀音乐文化对青少年思想道德教育的影响及其对策展开论述。

一、优秀音乐文化对青少年思想教育重要影响

优秀的音乐文化能够提升人们的素质，美化人们的心灵，提高音乐艺术修养，在进行青少年思想道德教育中发挥十分重要的作用。

（一）音乐文化蕴含很多思想道德教育内容

优秀的音乐文化建立在人们思想道德情感和认识基础上，具有特有的艺术内涵，人们通过音乐文化的熏陶，可以提升自身的文化艺术修养。音乐文化是当前青少年全面发展的要求，健全青少年的人格，提升青少年的品质，树立良好的思想道德素质，这是与学校人才培养的目标相一致的。通过音乐文化的宣传与教育，可以提升青少年的文化艺术修养和音乐审美素质，在潜移默化中，让青少年得到音乐文化的熏陶。因此，学校在进行青年少思想道德教育中，可以丰富音乐传播方式，组织音乐欣赏活动和演奏活动，让青少年充分感受音乐的魅力。

（二）音乐文化有利于丰富青少年学习生活

青少年朝气蓬勃，好奇心很强。学校可以根据青少年的特点，做好优秀文化的普及，做好经典音乐的教育，这样可以净化他们的心灵，提升青少年对音乐的审美和欣赏能力，从而提升他们的思想水平。音乐文化具有普遍性的特点，青少年通过欣赏和倾听音乐，让青少年对音乐文化有一个初步的认识，体会音乐的魅力，提升他们的思想水平和艺术境界。音乐文化蕴含着丰富的音乐内涵，每一部音乐作品融入了作者的辛勤和汗水，是我们宝贵的精神财富，对青少年具有十分重要的教育意义。我们需要深入开发音乐文化的内在价值，丰富青少年学习生活。

（三）有利于促进青少年健康成长

优秀的音乐文化是当前青少年教育的重要内容，有利于接受传统优秀文化的熏陶，促进他们健康成长。我国传统音乐文化源远流长，诞生了一大批优秀的音乐作品，蕴含着丰富的文化精神，一直流传至今，影响着一代又一代的人们。通过这些音乐文化的学习，可以让青少年加深对传统民族历史文化的认识，继承和发扬优秀的文化价值理念，提升自身文化艺术修养。在新时期，我们需要改变以往的思想道德教育观念，真正把音乐文化融入到其中，把相关理论知识寄情于音乐文化中，提升教育效果。

二、优秀音乐文化对青少年思想教育的作用

为了充分发挥优秀音乐文化对青少年思想道德教育作用，学校要借助音乐文化的审美价值、感化价值、引导价值，深入挖掘音乐文化的内涵，提升青少年的音乐文化艺术修养。

（一）优化优秀音乐文化内容

教师在进行青少年思想道德教育过程中，需要结合实际情况，融入更多优秀的音乐文化内容，建立特色课程，组织形式多样的音乐文化活动，改变以往的教学方式，把音乐文化与青少年思想道德教育真正结合起来，提升青少年思想意识，让青少年真正融入到其中，真正体会到音乐的魅力，激发青少年对音乐的学习兴趣，了解更多优秀音乐作品。以《南泥湾》和《歌唱祖国》为例，这些音乐作品不仅旋律动听，而且朗朗上口，蕴含了丰富的爱国思想，这对青少年都具有很好的感染作用。我国音乐文化具有悠久的历史，“乐所以修内，礼所以修外”，把古代优秀的礼乐思想融入到青少年思想道德教育中，可以提升学生音乐文化修养。

（二）发挥音乐文化的审美价值

音乐作品形式多样，学校要引导青少年挖掘音乐作品内容和思想的整体美，让青少年了解音乐作品的曲式、节奏以及旋律，让青少年充分体会音乐作品的美感，获得放松愉悦的心情。音乐作品文化可以感染青少年，净化青少年的心灵，获得文化艺术方面的陶冶，从思想道德方面得到升华。音乐文化的审美价值彰显了音乐特有的魅力，属于一种情感方面艺术，能够表达和影响人们的思想情感，可以让青少年获得更加深刻的认识。教师在实际教学中，要充分整合现有教育音乐资源。如可以组织青少年传唱革命歌曲，培养艰苦奋斗的精神，培养热爱祖国的情怀，以积极乐观的态度去迎接未来的生活。

（三）发挥音乐文化的德育作用

为了让青少年具备良好的思想道德品质，教师需要充分发挥音乐文化的德育作用。在音乐文化教育中，不仅包括基本的教育内容，还包括音乐表演、乐器演奏以及歌曲演唱等多方面的内容，可以有效调动人的感官，提升青少年音乐鉴赏能力，从音乐每一个跳动的音符中，获得愉快的体验，调动他们热爱和学习音乐的积极性，有利于培养青少年良好的道德情操，提升他们对音乐的审美水平。因此，教师需要结合音乐文化的特点，创新教育方式，发挥其德育作用。学校需要发挥校园文化的引导作用，比如可以利用校园广播定期播放优秀的歌曲，不断拓宽美育的渠道；还可以利用校园图书馆、宣传栏以及课外活动，向青少年推广世界著名音乐家及其音乐作品，发挥音乐文化特有的教育功能。

（四）发挥音乐文化的创新作用

音乐文化来源于生活，是对前人音乐成果的总结与创新，具有十分重要的社会价值和普及价值。学校要依托现有音乐教学资源，不断做好音乐文化普及工作，围绕人才培养目标，培养创新性人才。教师要根据青少年的特点，不断为学生提供开放式的音乐文化教育，提升学生的艺术创新思维能力。音乐文化学习本身就是一种创作，需要学习者了解音乐作品的词曲、演奏等内容，这些都为青少年学习音乐文化提供了丰富的素材，并且融入其他学科的内容，推动青少年思想道德教育方式的创新。音乐文化教育不是一蹴而就的，学校在教育中，需要充分发挥音乐文化自身的魅力，积极弘扬正能量，逐渐进行熏陶和感染，提升青少年思想道德水平。