张锴　张亮　廖淋森

【摘要】《党员积分制视阈下基层党支部建设研究》是铜仁职业技术学院2018年院级党建课题项目，课题编号tzky2018年—DJ02号。课题立项之后，为了能够准确、深入、细致地了解铜仁职业技术学院医学院党支部建设过程中存在的问题，利用党员积分模式提出解决问题的方案对策，笔者对铜仁职业技术学院医学院党支部进行了多次调研。现将调研过程以报告的形式呈现，以期对其他科研工作者提供一定的借鉴和帮助。

【关键词】党员积分制  基层党支部  管理  调研

【基金项目】铜仁职业技术学院2018年院级党建课题项目《党员积分制视阈下基层党支部建设调研》（课题编号tzky2018年 —DJ02号）。

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）49-0084-01

一、调研基本情况

调研时间：2018年9月-2019年4月

调研地点：铜仁职业技术学院医学院党支部

调研对象：铜仁职业技术学院各相关职能部门、铜仁职业技术学院医学院党支部教师和学生代表

调研方法：问卷调查，座谈会议、个别教师学生代表采访等形式

调研内容：铜仁职业技术学院医学院党支部党员管理现状存在的不足，优势及经验推广;铜仁职业技术学院医学院党支部部分教学及学生代表访谈。

二、调研中发现的问题

（一）学校内部部门对于医学院党支部管理的意见和建议：一是对党员教师同志的科研水平的指导较薄弱，有待加强，主要表现在党支部的工作集中在政治学习等方面比较多，对教师个人专业发展方向的指导较为薄弱;二是对广大师生的了解还不够全面，存在实地调研不够深入的情况，主要表现在医学院学生数量多，情况比较复杂，党支部在学生递交入党申请书、发展入党积极分子等重大环节如何做到对学生“一对一”的调查研究，确保发展的学生不仅成绩优异，而且政治素质过硬，综合素质良好;三是宣传工作力度不够，未能完全充分发挥现有资源的作用，宣传工作是党的建设的喉舌，要大力加强宣传教育工作的推进，让党的先进思想和文化能够真正在师生心理生根发芽;最后是党建工作应进一步和专业建设相联系，多深入实践调研，提高党建的社会服务能力。尤其是全国大力推行大健康、大扶贫的背景之下，医学院更应该勇于担当，勇于作为，积极利用自身的专业优势，为人民服务，为百姓的生命健康贡献自身的力量。

（二）教师和学生代表对于医学院党支部管理的意见和建议：首先加强班子自身能力建设，切实提升执行能力，切实做好广大师生服务工作，提升师生的满意度和幸福感;其次，加强党员教育管理，提升广大党员同志的政治素养，切实增强党员先锋模范意识，在日常的工作学习和生活中起到积极的带头作用;再次，加强支部组织、制度等内涵建设，确保标准化建设达标，在全面从严治党的背景下，积极探索和研究一条能够确保党组织积极、健康和有效运行的新管理模式，改变以往单纯依靠开会记录考勤、学习提交体会、领导重点约谈为主的旧管理模式;最后要加强党建与中心工作互动，切实推动支部所属教研室在专业建设、师资队伍建设、科研服务、技能竞赛等方面实现后发赶超，只有将党组织建设和专业学科建设有效的结合起来，才能更好地调动广大教师和学生工作的积极性，实现党组织和学校的互助共赢发展。同時，党组织也应当加强对一线教师的关心，深入了解师生的需求，多组织一些外出学习、参观活动，使广大教师和学生能够在活动中有所收获，从而提高党员的认识。学生反应的问题主要集中在学生考评方面，建议考评学生的综合素质与能力，不宜过于突出学生学习方面的考察，还应综合考察学生的道德品质、政治素养、参与社会实践情况。

三、对现有问题的整改对策

首先，党员积分制管理模式能够最大限度调动党员同志的工作热情，将党员同志的政治学习、专业建设、日常工作、指导学生、教学管理和科研工作进行细化和量化，综合进行比较，将党员同志的日常工作生活与支部的发展建设紧密结合，让广大党员同志深刻明白，支部建设离不开党员工作的日常积累，党员每一项工作的认真开展都为支部的顺利运行提供保障。其次，将党员积分制管理纳入年底对党员的评价考核之中，将改变过去“年底算总账”“年底一笔账”的简单化评价模式，按照党员每年的积分情况，设立优秀、合格、基本合格、不合格几个等次，对优秀的党员予以肯定，同时在其他各类表彰、晋级晋职中给予优先考虑。对不合格党员进行“预警”，连续不合格党员由支部书记对其进行约谈。最后，通过党员积分制管理模式的推行，预期在铜仁职业技术学院医学院党支部掀起一股党员同志人人带头学，不断提高提高政治理论素养，人人带头建，积极参与基层组织建设，人人带头干，树立全心全意为人民服务思想的热潮。同时，对于学生集中反应的评价学生方式比较单一等问题，也将探索出一套全新的学生积分制评价管理模式，改变过去大量依靠成绩评价学生的标准，将学生的思想情况、学习成绩、遵守纪律情况、参与社会实践情况均纳入到学生评价考核体系当中，实现对志愿入党的学生进行全面、客观、真实的考核，确保党员发展的顺利进行。

参考文献：

[1]李丛丛.新形势下做好党员发展工作的思考[J].新西部，2019（05）：62+64.

作者简介：

张锴（1985.12-），男，汉族，河南南阳人，硕士，副教授，调研方向：大学生思想政治教育理论与实践。