毕兴荣

摘 要：家庭教育中出现的种种危机，其根本原因不在孩子身上，而在家长错误的思想观念与教育方法上。

关键词：家庭教育;道德观念;内化;行为习惯

身为教师，从教三十多年，现在常听不少家长诉苦说“孩子的教育真让我头疼，不爱学习，成绩差，天天抱着手机玩游戏，说他也不听，老是顶撞父母，真是拿他没办法，就怕这样下去会越来越差啊！”为此，我常想出现这种局面的根本原因，其实不在孩子身上，而在家长错误的思想观念与教育方法上。

在我看来，当今中国的教育问题，其实首先是家庭教育出现了危机。受市场经济冲击的影响，不少家长受急功近利思想作祟，成天忙于打拼挣钱，从小只重视孩子的智育而不重视孩子德育的培养，只一味强调孩子的学习成绩，而不注重孩子思想情感的培育，致使孩子从小不热爱劳动，不敬畏、感恩父母，学习缺乏责任感、内动力，也就难免长大不爱学习，贪玩而不听父母教诲了。诚然出现这些情况，也不排除学校及社会风气的一些不良影响，但毕竟这些只是外因，外因只有通过内因才起作用。这个内因往往就是孩子的思想认识与情感体验，即道德价值观念，它是行为习惯的内在驱动力。

案例一：有一次，我到福华市场去购物，只听两位中年妇女在商店门外聊天，一个说她女儿上小学四年级，每天早晨上学都得她按时喊醒并帮着穿衣服，有时迟了还得打车送到学校，而另一位妇女则说她儿子大学一年级了，可从未在家自己洗过头发，都是到理发店或洗头房由别人给洗的。

试想一个衣来伸手饭来张口的孩子，长大还能主动做些什么？一个连自己头都懒得伸手去洗的大学生将来又能为他人做些什么呢？过分地溺爱孩子，其实是害了孩子，而不利于孩子健康成长的。不让孩子做家务，怕孩子做家务而影响学习，家务活大都由父母全包己干，结果导致孩子从小不爱劳动，动手操作能力低，难以养成孩子独立生活的能力，学习中怕吃苦而不做作业，没有内动力，从而导致學业成绩低下。也有些父母不让孩子从小体验生活，却乐于花很多钱来满足孩子无谓的需求，殊不知无谓的钱花多了，反而有损孩子上进心与责任心的培养。没有了责任心与上进心，即使长大也没多大出息，因为他不知感恩父母与社会，便会不思进取，甚至养成好逸恶劳的习惯。

回想当初，我们小时候上学都是徒步行走，下学回家父母总是安排我们做一些力所能及的家务活，也从未因此而影响自个学习，相反地通过自己叠被子、扫屋子院子、喂鸡喂猪、拉土垫圈起粪等活，不但缓解了学习压力，培养了生活能力，而且减轻了父母的劳动负担，培养了劳动观念，体会了父母劳动的艰辛，知道起码要感恩父母，学习才有源源不断的内动力。

案例二：有一天，我走在回家路上，迎面过来一位年轻妈妈领着一个四五岁的小女孩。小女孩突然看到人行道旁堆着的沙子，便对走在前面的妈妈说道：“妈妈，我想挖土。”

“挖土脏，你要这样，妈妈就不要你了，去给别人家当孩子。”年轻妈妈竟然这样回复孩子。

一听这话，小女孩便噘着嘴显出不高兴的样子，但还是喃喃自语道：“我想挖土嘛！我想挖土嘛！”

年轻妈妈转身呵斥了几句孩子，推搡了两下却又最终拉着孩子小手离去。

看到这些，我就想：像这样教育孩子的理念与方法，怎能培养出好孩子呢？想要孩子成为什么素养的人，首先家长就得成为什么素养的人，再好的名校，都比不上父母对孩子的言传身教。好妈妈胜过好老师，家长良好的行为习惯对孩子起着潜移默化的作用，孩子身上往往也留有家长的影子。很多时候，父母的一举一动、一言一行，都会潜移默化地刻印在孩子的脑海里，影响孩子未来的人生道路。本来很好的一个劳动教育契机，竟然被这位妈妈的几句呵斥断送了，这说明她的教育观念与方法本身就存在很大问题，怎么能教育出懂事听话的孩子呢？殊不知“没伞的孩子跑得快，穷人的孩子早当家。”俗话说得好“虎父无犬子”，“熊孩子”大多是“熊家长”影响的不良结果。

在家庭教育中，身为父母要找准时机或创造条件，适时启发、教育孩子热爱劳动、热爱学习，要认识到劳动最光荣，努力学习是一种责任。多与孩子沟通谈心，丰富孩子的情感体验，帮助孩子树立好思想、好行为、好习惯，教会孩子学会感恩，内化道德行为习惯，从而促使孩子逐步形成正确的道德观念和良好的行为习惯。

家庭教育，是一切教育的起点。孩子在一个原生家庭里，养成最基本的品行和行为习惯——生活习惯、劳动习惯、学习习惯、待人习惯等等。父母的相处方式与处事态度，往往是家庭教育环境的基石，只有在和谐的家庭环境氛围中，才可以谈孩子的教育，谈孩子的人生起点。

十年树木，百年树人。要改变现在的教育现状，不仅亿万家长要转变观念，掌握科学有效的育子方法，还要从自身做起抵制不良社会风气对孩子的不良影响，存好心，说好话，做好事，做好人，从小给孩子树立良好的做人楷模，多渠道、多方面培养孩子正当的兴趣爱好，消除孩子的逆反心理，努力协助学校为社会培养出德才兼备的合格人才。

参考文献：

[1]马卡连柯.家庭和儿童教育[M]上海人民出版社，2011-01.

[2]王继华.家庭文化学[M].人民出版社，2010.

[2]王继华.文化育人 德润天下：家庭教育文化六讲[M].黑龙江教育出版社，2008.