金献中

（湖南机电职业技术学院，湖南 长沙 410151）

“两学一做”学习教育已经在全国范围内深入的展开，更加凸显了基层党建工作的必要性和重要性。作为国内高等教育的重要组成部分，高等职业教育的开展时刻影响国家政治经济发展，因此，在高等职业教育院校每部，必须加强基层党建工作，综合考虑高职院校学生的实际特点，创新党建新思路，丰富党建工作方法和内容，提高高职院校中基层党建工作开展的治疗和效率。

一、高校学生党建工作所面临的问题

（一）党员内部自我管理意识薄弱

不管是在普通高等院校，还是在高职院校，学生党员都是各方面较为出现的学生，在日常的生活和工作中，其行为和意识可以起到一定的带头作用。就当前国内高职院校的学生来看，普遍更加重视成为党员的过程，一旦成为党员，却忽视了党员应尽的责任和义务，作为院方，普遍缺乏对党员开展先进教育的意识。另外，即使党组织开展活动，学生党员也是跟随院系教师参加活动，不管是行为，还是思想都缺乏足够的独立性。大多高职院校虽然设立了学生党支部，但是党支部只是一个摆设，没有有效的和学生之间进行互动，使得党员活动没有真正的落实到实处，同时也没有充分发挥学生党员的带头作用。

（二）过于重视前期选拔，忽视后期培养

各个高职院校党支部关于发展学生党员每个学年度都具有一定的指标，党支部在发展学生党员的过程中也只是将发展学生党员当做一项任务完成，忽视了学生实际情况以及选择后的结果。另外，关于党建工作缺乏完善的考核机制，同时也没有定期培训学生的课程，学生一旦成为党员，就放松了自我，再加上平时理论知识有限，学生党员的综合素质水平很难得到有效的提升。国内基本所有的高职院校一般应用2+1的培养模式，也就是学生三年需要在学校学习理论知识，然后需要进行一年的校外实习，很多学生成为党员后就走向实习岗位，从学生的角度来说，实习的过程过于关注技术水平的提升，从院系角度来说，学生党员一旦走向实习岗位，也就不能对其有效的开展管理和考察。

二、高职院校党建创新的措施

（一）加强党员教育队伍建设，打造一支专兼结合的师资队伍

为了加强党员教育建设工作，高职院校首先要做的就是建设一支合理的教育队伍，该教育队伍可以做到理论和实际相结合。所谓理论联系实际，就是对学生党员制定培养计划之前，党员教师必须提前对学生党员的实际情况进行全面详细的了解，然后制定相应的培养计划，有必要的条件下，应该定期举办研讨会议，有针对性的为学生制定培养方案，只有这样，所制定的培养方案才能充分凸显学生的优势，同时也只有这样，才能保证所制定的个性教育方案可以达到最佳的培养效果。另外，在建设教育队伍的过程中，可以尽量多层次的设置，在过去，辅导员主要负责学生党员的培养和教育工作，但是辅导员在日常学习和生活中需要处理的事物还有很多，很难做到专门的，有针对性的对学生开展教育，因此，丰富党员教育的层次可以进一步保证学生党员的教育质量。

（二）加强日常学生党员的教育管理

在高职院校内部，党支部开展会议的频率大约是每3个月一次，学生党员每个季度学习一次党课内容，党小组会和支委会开展会议的频率大约为每月一次。作为学生党员，每间隔半年需要将本人近半年以来的思想和学习情况向党支部或者党小组汇报。党支部举办民主评议活动的频率通常为一年，在评议活动中，党支部需要对表现优异的党员进行推荐和表彰，对于不合格的党员，必须做严肃处理令其整改，整改不合格的，应给与退党处理。保证所有的党内组织生活必须有制度的开展，保证学生党员可以及时了解实时政治、国策内容以及国内外形势变化情况，帮助学生党员更新政治理论知识体系。另外，在民主评议活动中，学生党员也可以将自身的优点和缺点大声的讲出来，实现自我反思和自我批评的过程。这样的活动方式可以有效提高学生党员的个人修养水平，保证党组织内部的素质教育可以有效的推进。针对在外实习的学生党员，院系应该采取有效的措施和其建立联系，实现有效和培养和管理，记录学生党员的近况，反馈给院系党组织，作为后期对其教育和考核的重要依据。

（三）充分做好学生党员发展及培养工作

在新时代背景下，大学生的发展时刻影响国家政治经济的发展。如果青年一代表现的更加有理想，有力量，那么国家的发展也就会更加和谐顺利。国家已经有明文规定，在发展学生党员的过程中，考核学生的第一标准必须是政治标准，然后按照其他相关标准，保质保量的发展学生党员。但是，国内高职院校的党支部还没有做到认真贯彻推优制度，这样一来，很多政治觉悟较高的人才并没有得到推荐，普遍存在着重视数量，轻质量的现象。为了缓解这类情况，高职院校的党建领导必须充分重视学生党员的推荐和教育工作，不仅要做到早发现，早培养，还应该做到严格把关，保证每一位进入党组织的学生都具有较高的素养水平。

三、结语

综上所述，高职院校党支部标准化建设工作是一项复杂的工作，其开展的过程十分容易受到外界环境和因素的影响。因此，在开展党建工作的过程中，首先应该分析党支部标准化建设过程总所存在的问题，对其进行深入的分析和研究，有针对性的提出建设思路，创新建设方法，提高学生党员的综合素质水平，切实提高高职院校党建工作的开展水平和效率。