王海洲

摘 要 任何一种语言的学习，都是要通过口语表达能力来检验的，英语学习也不例外。作为全世界使用最广泛的语言，英语学习的人群数量庞大，尽管很多学生的读写听能力都非常完美，但是口语表达能力的合格度却令人堪忧，这其中的原因也是让人非常好奇。鉴于此，本文就英语口语表达能力的影响因素——英语学习观念做简单分析，以供相关人士参考交流。

关键词 大学生英语学习 学习观念 口语表达能力

中图分类号：G633文献标识码：A

0引言

大学生是英语学习的主力军，在各个大学，英语专业是必不可少的课程，足以见得国内高校对英语这个语言学科的重视度，但是就目前来看，很多大学生的英语口语表达能力都不尽人意，说到底，这个问题还要归功于个人学习英语的观念态度上，大多数大学生都忙于英语应试，而忽略了口语表达的重要性，因此，大学生只有从观念上转变英语学习的态度，才能有更高的口语表达能力。

1影响大学生口语表达能力的学习观念

1.1应试学习观念

大学生的英语学习主要集中在听读写三个部分，对学生英语口语表达能力的要求比较低，这也造成了学生英语学习观念的误区，认为只要会听、會读、会写就可以掌握英语这门语言，而且，大学的英语课堂和英语考试，对于口语表达的要求也不是很严格，英语四六级考试也没有口语表达部分的检测，这就导致大学生的口语表达基础薄弱，学生没有了口语学习压迫感，自然不会去重视口语表达的学习。

1.2速成学习观念

如今，在大学，英语四六级是衡量普通学生英语水平的重要指标，很多大学将英语四六级设置成毕业标准，这就导致一部分学生急功近利，认为只要顺利通过四六级，就可以放弃英语学习。但是短暂的英语四六级模拟习题的练习，速成的学习技巧并不能让人真正的去掌握一门语言，而不影响毕业的考试过后，放弃英语学习也让原本的英语积累和英语学习态度日渐消磨。这样，学生的英语学习水平都难以提升，更别说英语口语的练习了。虽然在这期间，有些大学生为了学习英语，确实背诵了很多的英语口语小集合，但是没有应用到日常生活中来，也很难体现学生的英语口语水平。

1.3母语结构观念

众所周知，所有语言的学习都需要一个语言环境，生活在中文环境里的大学生自然而然就能掌握中文的口语表达技巧，长久的环境沉浸让中文口语表达不断加强，这就是语言学习最强有力的环境保障，英语口语学习也不例外。但是目前大部分的学生都生活在中文环境里，要想体验英文语言环境，并不是件可观的事情。这时候，我们就需要借助外在的力量来学习英语口语，比如新媒体，现代的科技化、信息化让海量的学习资源涌入到我们的生活中，媒介环境丰富多彩，大学生可以利用互联网，发掘优秀的英语学习环境，体验别样英语互动感受，尤其是在一些影视剧或者纪录片等等中，不仅仅是语言文字的表达，更多还是外国风情、风俗的体现，这有助于大学生更好的了解英语表达的方式和英语表达的内涵。不仅如此，还可以通过互联网在线交互，和英语母语人士面对面的对话，这样，平时受中文影响的一些英文表达规则或者英文表达禁忌也会被大学生所学习到。

2从学习观念上提升大学生口语表达能力的策略

2.1树立互动学习理念

语言的学习和掌握，就是拿来交流互动的，这是大学生首先要转变的学习观念。英语和我们的中文一样，都是需要不断的表达才会融会贯通，而不仅仅是单纯的做试题，考成绩。而且英语学习的好坏，是口语表达能力和沟通能力的好坏，就是要看看大学生能不能非常顺畅的和一个英语母语的人进行交流，或者就是看能不能在专业场合进行必要的英文演讲，这都是语言学习必须达到的高度。所以，大学生要端正自身的学习态度，要摆脱英语应试考试的束缚，解放自己的语言天性，在不断的交流和沟通中展现自己的口语表达，在实际的交际和互动中练习自己的口语表达，无论是线上的交流还是线下的互动，都是可以促进大学生语言交流的重要平台，大学生只有牢牢把握住口语表达的要点，才能更好的学好英语。

2.2重视语言的积累和沉淀

语言学习需要足够的积累和沉淀，大学生不能因为应试考试的阶段性，而忽视平时学习积累的重要性，很多大学生在学习英语的时候，总是会花大量的时间集中在背诵和精读上面。这样的后果，就是最后脑子全是课文上的句子和词汇，其对于自己的英语口语表达本身也并没有起到什么效果，而且，还浪费了大部分的时间，得不偿失。还有一部分学生，把注意力集中在阅读和口语训练上，认为这样可以全面提升自己的英语水平，但其实这样短暂的英语速成，根本没有起到实质性的学习成效。虽然背诵和阅读等等都可以对英语学习起到一定的帮助作用，但真正可以促进自己英语口语表达的，还需要不断的积累和沉淀，只有平时不断累积，才能提高写作和口语表达，全面提升自身的英语水平。

3结束语

大学生英语口语表达能力是非常重要的一部分，在一些不良学习观念的影响下，英语口语表达能力日渐衰退，因此，大学生只有明确英语学习的主要方向，积极主动探索英语学习的口语表达技巧，才能更好的促进自己的口语能力的提升，更好的感受英语语言的魅力。

参考文献

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