摘 要 产教融合是培养应用型人才的基本方式，是应用型高校的主要特点。陕西国际商贸学院深入开展校企合作，提高人才培养质量，满足区域经济社会发展需要，提升了服务社会能力。

关键词 校企合作 服务社会 提升能力

中图分类号：G648文献标识码：A

1产教融合是应用型高校的基本要求

高等学校的基本功能是人才培养、科学研究、社会服务。人才培养和科学研究最终都是为整个社会服务的，通过服务检验人才培养和科学研究的水平和质量。因此，最终要落实在服务社会。民办高校如何提高服务社会能力，找到实现功能和责任的途径，需要深入思考和认真研究。

2陕西国际商贸学院产教融合实践探索

陕西国际商贸学院是我国著名中药企业步长制药举办的民办本科高校。建校以来，积极探索产教融合校企合作之路，为区域经济社会发展做出了贡献。

2.1产教融合，培养高素质应用型人才

（1）校企共建，形成适应区域产业需要的学科专业体系。依据产业用人需要，学校与步长制药共建学科专业。建校初期设置了药物制剂、中药学等专业，随着企业规模扩大和西咸地区发展，建成了制药工程、市场营销、电子商务、物流管理、财务管理、国际贸易与经济、人力资源管理、宝石及材料工艺学、汉语国际教育等专业，形成了以药商为主要特色的34个本科专业和18个高职专业，满足了区域经济社会需要。

（2）依托企业资源，全面提高人才培养质量。①成立校企合作委员会，由校企双方人员组成，全面负责校企合作和人才培养工作;②企业文化作为大学生思想品德教育的重要内容，培养学生爱党爱国、遵纪守法的政治信念，坚韧不拔、锲而不舍的意志品质;③教师和企业工程技术人员相互兼职，发挥各自优势，促进人才培养质量;④定期举办人才培养高峰论坛，与企业共同确定人才标准，编制人才培养方案;⑤共同参与人才培养过程。教学内容更加贴近生产实际，加强了学生实践应用能力培养;⑥校企共同评价检验人才培养质量，形成闭环质量管理，保证人才培养质量。

（3）满足区域发展需要，开展专业硕士培养。学校利用步长制药和兄弟高校资源，加快学科专业建设，提高学术水平和实践应用能力，进一步提高应用型人才培养层次，更好地适应经济社会发展需求。

2.2校企合作，科研助推区域产业升级

（1）坚持以服务区域产业的研究方向。学校面向生产实际，出台了《陕西国际商贸学院关于进一步促进科学研究为地方经济社会发展服务的实施意见》，加强校地、校企科技合作，着力构建科技创新体系，支撑地方经济社会发展。申报了一批区域经济社会发展紧密结合的课题，主要有：脑心通膠囊标准化建设，国家发改委重大工程包—标准化行动，症候中药新药补气通络颗粒临床研究——子课题：质量标准提升研究;基于中医典籍及大数据挖掘的经典名方现代研究——子课题：百合地黄汤合剂质量标准研究;黄精药材野生资源抚育基地建设，咸阳市大宗药材资源开发创新平台建设、秦岭龙胆有效部位的筛选与抗肝损伤作用的研究、陕产铁棒锤资源开发利用研究、城固县中药资源普查及中药材区域规划等一批国家级、省市级以及一批横向研究项目被批准立项。

（2）依据企业需求，加快成果转化。校企共同开展科学研究，产出的成果具有较强针对性和实用性，又直接运用于企业生产，实现了科技成果快速转化，并获得了较好的经济效益和社会效益。先后获得省科学技术进步二等奖，咸阳市科学技术进步一等奖，咸阳市科学技术进步二等奖。开展的黄精种植技术研究，在略阳县推广种植15000亩，2017年略阳销售黄精1072吨，每亩增收300余元。为步长制药培育了年销售过10亿元的大品种4个，年销售过亿元的品种10余个，为企业增效，为农民增收做出了积极贡献。

3产教深度融合，提升社会服务能力

（1）整合资源，搭建平台，为教学科研提供保证。与步长制药深度融合，把校企现有教学科研资源聚合在一起，共建教学科研平台，形成教学科研优势。经校企共同努力，建成了陕西省中药制药工程技术研究中心、陕西省中药产业技术创新战略联盟等7个省级、2个市级和1个校级平台。为进一步提高教学科研质量和社会服务水平奠定了坚实基础。

（2）人才培养质量不断提高。学校结合产业行业需要开展学科专业建设，确定人才培养标准，共同参与培养过程，教育教学内容更加贴近社会生产实际，人才培养生态更加有利于应用型人才成长，毕业生质量得到社会和用人单位好评，就业形势普遍较好，个别专业供不应求。据中国西部高等教育评估中心《陕西高校及专业毕业生就业质量指数评价报告》，从毕业生就业率、收入水平、专业匹配度、就业满意度和离职率等五项指标调查显示，我校毕业生就业质量位列陕西民办本科高校第二。

（3）科学研究能力进一步增强。校企合作，从生产一线提出研究课题，更具有实用性，丰富了学校的科学研究内容，与企业技术人员一道共同为企业技术改造升级、产品换代深入研究，提高了科学研究能力和研究成果的实践应用效果。

（4）促进了“双师型教师”队伍建设。建设双师型教师队伍，是近年来应用型高校普遍关注的问题。产教融合，校企一家，教师利用寒暑假到企业实地考察学习，实践锻炼成为常态，与企业工程技术人员一道研究解决生产中的问题，更新知识技能结构，提高了教师教育教学能力。

（5）促进了国际合作与交流。学校依托步长制药资源，与美国奥思达药业有限公司、密利克大学、印度阿育韦陀医药学院等建立了交流合作关系，将在制药领域，在人才培养、科学研究方面互相支持，展开合作，形成互利双赢，全方位合作的战略伙伴关系。

基金项目：陕西国际商贸学院校级招标课题：民办高等教育服务社会能力提升研究，项目编号：smxy201601。

作者简介：王学成，男，汉族，陕西镇巴人，陕西国际商贸学院研究员，研究方向：民办高等教育发展。