李莉

摘 要：毕业设计是高校教学中最后一个也是非常重要的实践教学环节，其实施的好坏直接影响到毕业生的人才培养质量。互联网+背景下毕业设计选题子系统可以解决毕业论文选题的时间局促和原始手工报送的选题方式效率低等问题，使高校毕业设计管理效率更高，满足高校的教学管理要求。

关键词：互联网+;毕业设计;选题

基金项目：云南省教育厅科学研究基金项目“互联网+背景下毕业设计管理系统的研究与设计”（项目编号：2018JS539）。

互联网自20世纪90年代诞生以来对人们的生产、生活和学习产生了巨大的影响。2015年李克强总理在《政府工作报告》中提出制定“互联网+”行动计划，以互联网为支撑，促进传统经济升级发展。“互联网+”是指依托互联网技术实现互联网与传统产业的联合，以优化生产要素、更新业务体系、重构商业模式等途径来完成经济转型和升级。在互联网+背景下，我国近几年出现了一些毕业设计管理平台但其通用性都比较差，大部分学校都没有专门的服务器去维护，只是在临近毕业生选题时才向外开放，不能够实现资源共享。甚至有些学校现在还没有毕业设计管理的网站，只是通过人工的选题方式进行选择，使毕业设计失去了公平和效率。

1 毕业设计选题子系统需求分析

毕业设计选题子系统从解决毕业论文选题的时间局限出发，只要毕业生在规定时间内抽出一点空闲时间到网上进行选题，这就避免了集中所有学生进行选题的时间上的浪费，该子系统的开发就是为这一存在的问题而来的。

该子系统在实际的实施过程中分成指导教师模块和学生模块。指导教师模块：上报、修改选题、最终确定人选、信息查看、论文及毕业成果查阅;学生模块：选题、信息查看及提交论文、毕业成果。

当指导教师将论文题目上报，学生看到教师上报的论文后可以选择自己感兴趣的题目，每个学生只能选有一个课题，选题提交后，指导教师还可以对学生进行筛选，选择适合自己课题的学生，然后将该题目锁定，这样学生不能退出选题，其他学生也不能再选该课题，选题结果确定后老师和学生都可以查看最终信息。通过认真的研究和分析，该子系统不仅节省了学生、教师的时间，同时也符合高校信息化发展的需要，故该系统的开发具有其实际意义。

2 毕业设计选题子系统功能模块介绍

教师模块：指导教师将论文题目提交给系统，如果老师觉得不妥在开放学生选题的时间前可以再进行修改，供学生选择。上报时包括论文题目、可选人数，我们在后台处理时将老师给出的限制人数自动加上三个人，选题结束后，教师可查看选题的人数、所选人的信息，多选三人是为了实现双方互选，教师也可对学生进行选择，当教师看到选题信息后，可根据所选学生的信息进行筛选，最后留下老师所需要的学生，然后将所选题目锁定，锁定后学生不得退选，其他学生也不能再选该课题;当选题最终确定后，结果交由管理员处理并公布选题结果。

学生模块：当教师将题目提交并被管理员公布后，学生可在规定时间内上网选题，在本专业的选题范围内根据自己的兴趣进行选择，每个学生只能选一个题目，当该选题人数已超过限选人数或被教师锁定后，学生则不能再选该课题。当选题提交后，学生必须在规定的时间范围去查看结果，因为学生也会被老师所选，当被指导教师筛掉后，学生要及时的补选，这样做是为了实现双方的互选，合乎现在论文的选题模式。

3 毕业设计选题子系统主要流程

學生选题流程：学生登陆后进入学生自己的主界面，这时学生可以查看选题信息，包括论文题目、要求、指导教师、限选人数、已选人数等，然后确定该选那个自己喜欢的题目，如果不选的话可返回主界面，若选，则系统会有提示你所选题目是否提交成功，当不成功，返回重新操作，若成功可查看提交结果，确认后可注销退出系统。该流程如图1所示。

指导教师上报选题流程：当指导教师登陆后进入教师主界面后，可查看自己有没有上传过题目，如果没有的话可上报选题，如果上报过，可对选题进行修改，若修改成功可查看最终结果，若不成功则返回重新修改;如果不用修改题目的话，就把选题提交给系统，管理员会把教师提交的选题发布供学生选择。流程如图2所示：

4 结语

在互联网+的背景下，毕业论文的选题具有一定的时延，毕业生只需要在规定时间内进行选题，节约了大量的时间。而计算机作为当今社会不可或缺的手段和工具，具有一定的稳定性，借助它进行论文的选题和管理在技术上是可行的，毕业设计选题子系统的开发目标明确，在技术和经济等方面都可行，并且方便管理，操作简单，符合当今社会发展的需要。

参考文献

[1]黄楚新，王丹.“互联网+”意味着什么：对“互联网+”的深层认识[J].新闻与写作，2015（5）：5-9.

[2]向兵，董晓红，黄慧.毕业论文管理系统的设计与实现[J].呼伦贝尔学院学报，2016（04）.

[3]熊云龙.高校毕业论文管理系统的分析与设计[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016（12）.