李小兰

1 引言

当前，所谓“口袋里的互联网—手机上网”已经成为初中生们追捧的新的流行趋势，这对正处于成长阶段思想政治意识较薄弱的初中生来说，手机上网势必会给他们带来各种各样的负面影响，甚至严重影响了他们的学习进步和身心健康，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。由此可见，由初中生手机上网引发的各种问题逐渐成为我们当前思想政治教育工作的新焦点。

2 移动互联网带给初中生思想政治教育工作的新挑战

2.1 加大了思想政治教育工作的难度

手机上网不受时间地点的限制而且价格低廉，便于满足初中生的“网瘾”，这一方面打乱了初中生原本有规律的生活方式。再次，也由于手机上网可以随时随地上网，初中生接触外部信息的主动性增强，这让许多初中生更加容易接触到一些暴力、黄色甚至反动的信息，很容易受到许多不健康因素的蛊惑而去模仿学习甚至造成道德失控。这些大大增加了思想政治教育工作的难度。

2.2 增加了思想政治教育工作的深度

目前，由于手机上网是一个新生事物，它的监管力度都远远达不到要求，一般初中生手机上网并没有安装正规的过滤器，用手机上网很容易连接到非法信息，初中生手机上网存在了许多不稳定因素，这让他们接触的外部环境更加恶劣。手机上网具有很强的隐蔽性和快捷性，由于手机里牵涉到个人隐私，拥有手机的初中生除了用手机作为日常的联络工具外还有其他用途，对此大部分老师和家长未曾察觉，这增加了思想政治教育工作的深度。

2.3 侵蚀思想政治教育工作的防线

由于初中生正处于成长阶段，他们对许多事物充满好奇而且缺乏正确的辨别是非的能力。随着初中生手机上网用户的日渐增长，许多不健康的文化都向思想不成熟的初中生扑面而来。这些正侵蚀着思想政治教育工作的防线。

4 对策研究

4.1 创新初中生思想政治教育方式方法

长期以来，我国的思想政治教育一贯是说教式和灌输式，很多初中生对这种方式有着很强的逆反心理，在手机上网的冲击下他们更容易去接受那些他们感兴趣的东西。思想政治教育工作者应该结合实际创新教育方法，在保持教育的主旨不变的前提下，使教育方法趣味化和多样化，比如教育者可以以初中生感兴趣的话题为切入点，与初中生通过手机互联网进行互动和沟通，解他们内心的真实想法，提升他们自身的手机网络素质，增强初中生对不良文化和不健康信息的免疫力。

4.2 老师和监护人要双管齐下堵疏结合

1）思想政治教育工作者要经常和任课老师、班主任沟通，使他们注意到初中生上网的危害性，切实了解初中生手机上网的主要动向。思想政治教育工作者和老师应该以各种合理的方式，利用课内和课外时间，讲一些实例合理疏导，让学生意识到手机上网倘若利用不当便给学生的身心以及学习带来了很多不利的因素，使学生区分利弊认清形势明辨是非，在享受科技带来新娱乐的同时强化了道德、精神、情操的教育。

2）思想政治教育工作者应该及时提醒监护人，提高他们对初中生手机上网的警惕性。通过访谈发现有部分老师和家长支持学生手机上网，为了鼓励学生努力学习，很多家长会允诺如若取得他们所期望的成绩便给学生买或者是更换手机，这其实反而给初中生的思想政治教育带来了负面影响，使学生一味地追求物质被现实“物化”了。老师和监护人应该经常沟通双向管制，让监护人明白手机上网有可能影响学生学业甚至会危害他们的心理健康。监护人要对使用手机上网的学生深入了解，晓之以情动之以理地使学生明白不能盲目追求物质，沉浸在网络之中，帮助学生树立社会主义新时代的高尚情操，必要时让初中生自愿地交出手机由老师或家长代为保管，在课外或者假期的时候归还他们，这样能使自制力低下的学生免受诱惑更加聚精会神地投身于学习。

4.3 学校应当丰富初中生的课外活动

学校应当丰富初中生的课外活动，培养他们的兴趣爱好，避免初中生沉迷于手机网络。除了保证学生学习质量外，学校还应当合理的举办各种各样的课外活动，使学生们培养自己的兴趣爱好引发他们的特长，让学生的课外生活丰富多彩。这不仅给初中生提供互相交流与合作的平台，也能培养他们的人际交往能力培养他们之间的友谊，而且能促使初中生拥有较强的责任感和集体荣誉感，使他们对现实生活充满信心和乐趣，保持乐观向上的心态。

4.4 建立秩序良好的手机网络环境

1）增强运营商的道德和法律意识。运营商的道德和法律意识的增强，对创建一个绿色的手机网络环境起着举足轻重的作用。当今社会是一个信息开放、信息共享的社會，初中生可以利用手机任意搜索和下载所需信息，但是现如今的监控技术水平对复杂手机网络的管理很不容易，加上4G速率的推广更是加大了监管的难度，彻底净化手机网络环境是很难实现的。许多不良信息的传播都是由于不法分子置道德与法律于不顾，一些信息发布者和信息传播者狼狈为奸在金钱利益的驱使下，通过手机网络中的各种监管漏洞，发布黄色信息和散播谣言，这使手机监管难上加难。但是在手机黄色产业链形成中，移动、电信以及联通网站运营商也起了关键作用，一旦链接成功或者下载成功，运营商都可以收取一定量的流量费和服务费，如果没有移动、电信以及联通运营和网站经营商为非法网站提供链接和服务，那么这些黄色网站、黄色图片、黄色文字等一系列的不良信息根本不会被好奇的初中生接触到，更谈不上危害他们的身心健康。由此可见，只要运营商提高思想道德觉悟，增强社会责任感，不被非法利益所诱惑不贪顾私利，配合手机网络监管部门的工作，一定能遏制不良信息的传播，为净化手机网络环境做出应有的贡献。

2）监管部门要加强手机网络的监控和管理力度。成立专门手机网络的监管部门，监管部门要加强对手机网络的监控和管理力度，创建绿色手机互联网环境。考虑到初中生处于叛逆期，有时越反对他们就越好奇越想去接触，教育部门借鉴了国外经验结合我国中小学生自身特点，规定中小学生手机上网必须装有“绿色过滤器”设备，这样才能保证初中生有一个健康的手机网络环境。但是现阶段，手机上网监管制度仍然处于萌芽阶段，许多规定都不能落实，手机监管的力度还远远不够。“相关部门对手机媒体行业一直未能形成强有力的制度性监管，手机色情内容的流行程度也随着各种专项打击行动的开展和结束而波动起伏。”监管部门要加大对手机上网运营商的监管力度，同时也可以与运营商相互沟通，利用手机网络在经常发布品德高尚的名人事迹，营造良好的手机网络氛围，弘扬中华民族的传统优秀文化，潜移默化地加强初中生思想道德意识，帮助他们形成正确的价值观、世界观、人生观以及新时代的荣辱观。

3）国家应及时制定相关法律法规。政府要关注和借鉴国外对初中生手机安全使用的保护措施，及时发现问题解决问题。日本、韩国以及一些西方国家由于电子科技相对发达，他们能够及早发现手机互联网对初中生的危害，所以如何减少手机互联网对初中生的危害，他们有着相对完善的保护措施。在我国，初中生手机上网的问题刚刚显露，很多方面都没有给予高度的关注，在有关初中生手机上网方面的法律法规还是一片空白。所以，我们国家可以借鉴国外的相关法律法规，同时结合我国初中生自身特点，对手机网络进行大胆地探索，制定专门的适合我国初中生的法律法规，明确社会主体的法律责任和义务，充分发挥社会主义的优越性和先进性，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证初中生在一个绿色、法治的手机互联网下娱乐和学习。

5 结语

移动互联网是科技发展的产物，是时代进步的标志。对于学生手机上网这一现象，我们思想政治教育工作者应该与时俱进，增加初中生思想政治教育的新内容，主动发现问题，未雨绸缪，理论联系实际，合理利用科技新产物为初中生思想政治教育谋福祉。