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整牙记

2019-12-11364000福建龙岩二中黄晗颖

作文中学版 2019年12期
关键词:消毒水牙科牙龈

364000 福建龙岩二中 黄晗颖

走进口腔科,钻入鼻腔的是刺鼻的消毒水味,这种刺鼻的味道刺激着我的神经中枢,恐惧随即蔓延至全身……

我每往前走一步,内心的恐惧便增加一分,耳边传来小孩子鬼哭狼嚎般的咆哮,还有金属互相碰撞发出的“叮叮咣咣”声,电钻的“嗞嗞”声……不时从治疗室里跑出几个“小逃兵”,险些将他人撞倒……还有实习医生“没事的,不疼”的轻柔的安慰,以及父母在门诊大厅或训斥或安慰自己孩子的声音……我木然地坐在牙科治疗室外的候诊椅上,听着这些嘈杂的声音,小心脏怦怦直跳,额头渗出一层汗珠……

走进治疗室,容不得我想太多,一名医生安抚我说:“不会太痛,可能会感觉有一点酸。”这句话在我听来就像是在对一个哮喘病犯了的人说“空气很清新,呼吸轻而易举”。医生让我躺在牙科椅上,用一块布遮住我的脸,这块布上只留有一个露出嘴巴的洞,我更加恐慌了,无法想象医生到底拿的是什么工具,要把我的牙怎么样,只能凭听到的声音猜测:有刀片、剪刀、电钻……人为刀俎,我为鱼肉,奈何!

很快,一只温暖厚实的大手将我的上唇向上翻折,我的上唇与鼻头来了个法式亲吻。接着,有个又尖又硬的物体冲向我的上层牙龈,那个不明物体(后来才知道那是麻醉针)使出吃奶的劲向前冲,又突然原路返回,冲向我另一边的牙龈……此刻,似乎有无数根绣花针扎满我的牙龈,我的口腔里全是消毒水的苦涩味。还有一个实习医生做“帮凶”,将我按在牙科椅上,我整个人动弹不得……又有似刀片的物体在我的上层门牙间来回摩擦拉扯,我的口腔似乎变成了一片茂密的森林,有人在锯木头……又有不明物体钻进我的口腔,在上层区域熟练地作业,我的两颗大牙似乎面临分手的困境,之前的山盟海誓此刻就要变成空话,这对牙齿恋人要分离了!

忽然,我闻到了一股血腥味,悄悄地咽了一口唾沫,舌尖似乎有铁锈的味道,整个口腔被黏腻的液体充斥着,这股液体顺着我的上唇倒流进入鼻腔,在我的鼻腔内翻涌……

接着,医生开始给我缝针,一针接着一针,还好打了麻醉针,不然,我肯定疼得嗷嗷叫。棉球塞满了整个嘴巴,过了一会儿,医生又将棉球取出,换成新的重新塞进去,如此反复了好几回,口腔里涩涩的、黏腻的液体少了一些……终于,医生在说“OK”的同时将盖在我脸上的布掀了起来,递给我一杯水,我漱了漱口,吐出来的液体有唾液、黄色的消毒水以及骇人的猩红色的血……我的上牙龈还是麻麻的,没有知觉,牙齿似乎脱离了牙床。哪知,我的受难历程还没有结束,漱过口,医生又让我躺下,给我装上了牙套线……

我已经不记得最后我是如何走出医院的,只记得麻醉药的药效过后,我的嘴巴分外安静,我往常的开怀大笑都变成了“皮笑肉不笑”“哭笑不得”,就连我喝水时也能品到几丝淡淡的血腥味……

这次整牙的经历实在是太骇人了!如果时间可以倒流,面对矫正牙齿的建议,我一定会拒绝!

简 评

能够将整牙的过程和感觉描写得如此真切细腻,仿若亲历,足见作者的功力深厚。文章成功之处有以下几点:首先,运用正面描写和侧面描写相结合的手法,描述了整牙的整个过程。开头部分写小孩子的咆哮和逃跑,家长的训斥或安慰,器械的运作声,等等,多角度的侧面描写手法制造了整牙前的紧张氛围。接下来,正面描写自己整牙的具体步骤,结构清晰明了。其次,语言生动形象,比喻、类比手法的运用使得对整牙的描写真切可感,准确传达了作者的感受,文章显得生动可感。

(付认老师)

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