甄珠

摘 要：从高校学生管理机制建设入手，在基于机制完善的学生管理工作探索之下，提出了建设高校学生管理工作中具有长效型规范模式的思路与措施。

关键词：机制完善;学生管理;工作探索

高等学校作为培养高素质人才的组织，经过多年来的建设与发展，目前已经形成了具有一定机制水平的学生管理工作系统。近年来，作为高等教育中的重要环节，学生管理工作面临着新形势。随着社会经济的飞速发展，创新复合型人才已成为当今社会需要的主流，这就要求我国高等教育要按照国际化的标准去衡量办学水平，所培养的人才规格也必将向国际标准转变;信息化、网络化的加速，使西方文化思潮大量涌入，不同程度地冲击着当代大学生的思想灵魂;伴随着高校扩招，学生人数增加，学生质量出现了不同程度的滑坡现象;高校体制改革，就业方式转换，学生的就业压力加大;高校后勤社会化的步伐加快，学生的传统管理模式已不適应新形势的发展等等。

高校培养模式的进一步深化，高校学生形成了类别复杂、管理难度大的局面。怎样做好学生管理工作，如何在学生管理工作中取得突破，形成一个行之有效的管理机制，是摆在高校工作者，尤其是学生管理工作者面前的首要问题。

所谓机制，是一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。机制完善的目的就是形成系统的整体性、协调性、高效性和持续性。新乡学院商学院是我校学生规模较大的院系，学生类别复杂，管理难度大，怎样做好学生管理工作，如何在学生管理工作中取得突破，形成一个行之有效的管理机制，一直是日常探寻、研究的一个重要问题。根据我院实际情况，经过调查研究，科学分析，有针对性的提出“开放自信、理性平和、稳健务实、健康多能”十六字的学生培养目标;根据培养目标提出了“准确定位，内涵发展，规范创新，协调促进”十六个字的学生工作总体要求，在学生管理机制改进和完善方面，新乡学院商学院投入了较大的精力，通过机制建设和几年来管理工作实践，着实锻炼了我们的管理团队，形成了一支高素质的专业型、实干型、学习型、思考型和创新型的学生工作管理队伍。目前，我院的学生管理工作运行顺畅，规范有序，形成了“制度健全，机制合理，职责明晰，氛围和谐，管理科学”的具有新乡学院商学院特色的管理模式。

一、以制度建设为前提，构筑管理运行基础

新乡学院商学院通过长期的学生工作实践总结出：“制度建设”是一个单位，更是学生人数较多的学院整体顺利运转的前提和保障。“没有规矩，不成方圆”，学生管理和其他管理工作一样，“管理”二字中的“管”就是用制度引导和约束学生，“理”就是以理服人，结合本院的实际情况，制定了《新乡学院商学院学生工作管理办法》、《新乡学院商学院辅导员工作要求与职责》常规型管理制度等20篇;《新乡学院商学院关于评选“标杆年级”和“模范班集体”荣誉称号的评选办法》、《新乡学院商学院关于评选“优秀学生党员”和“德育标兵”荣誉称号的评选办法》激励型管理制度等10篇;《新乡学院商学院关于安全工作的意见和要求》底线型管理制度3篇及其他创新型管理制度5篇的体系工作制度，明确了各个岗位的目标责任，通过这些工作制度及岗位职责的有效实施和严格落实，逐步建立了“责任明确、调度有方、配合默契、效果明显”的良好工作局面。

二、以任务分工为导向，明晰管理运行责任

新乡学院商学院一直保持着比较稳定的专职辅导员队伍，综合素质较为突出。经过长期的实践与探索，新乡学院商学院将学生管理工作细分成十个方面，并凝练出具有指导思想意义的《新乡学院商学院学生管理十项工作要求》。每名专职辅导员各自分管其中1-2项工作，还有兼职辅导员协助工作。学生管理模式上实行每个年级配备一名专职辅导员和一名兼职辅导员，就业、资助配备一名专职辅导员，综合协调方面配备一名专职辅导员。目前，明确的分工体制已经大显成效：任务来临，分管这项工作的辅导员立即主动接手，牵头开展和落实，其他辅导员积极配合，形成合力，注重实效。这种既有分工，又有协作的机制优势促使工作开展卓有成效。

三、以严格程序为要求，规范管理运行环节

新乡学院商学院作为学生规模较大，学生工作要想取得突破式进展，就必须做到层次分明，心中有数。学院工作一开始，党政领导通过详细调研和分析，在学生工作队伍中成立层次清楚的学生工作领导小组。由党总支书记担任组长全面协调和指挥各项学生工作，党总支副书记担任副组长具体领导部署各项学生工作任务，这是第一个层面，第二个层面是团总支书记协同各位辅导员老师监督落实，第三个层面是学生干部具体执行和操作。

通过实践，我们归纳出：学生是学生工作的主体，而辅导员是学生工作的主导，学生干部是学生工作的主线。据此，我们培养了一支“严阵以待，招之能来，来之能战，战之能胜”的学生工作队伍。新乡学院商学院较早成立“青马分院”，结合辅导员和学生干部培训工作，制定科学的各类培训计划，我们认识到辅导员和学生干部必须具备“沟通能力”、“激励能力”和“影响能力”。三个层面在学生工作开展过程中，逐层运转，程序顺畅，反馈及时，执行力突出，可持续性强。

四、以素质强化为动力，提高管理运行效率

“高素质”一直是新乡学院商学院在学生工作群体中不懈追求的目标，因为素质与效率直接挂钩。新乡学院商学院从工作思路、工作原则、工作细节、工作技巧的各个方面指导性的总结出八十条《新乡学院商学院关于青年干部和辅导员修养的建议》，目前在新乡学院商学院专兼职辅导员、青年教师、学生干部中广为流传和探讨，随着我院集体素质的提升，工作效率也大大加强。八十条建议节选如下：

（1）政治信念要坚定，宗旨意识要牢固，综合能力要过硬，工作作风要务实，人格品行要端正;

（2）努力做到“身在事之中，心在事之上”，加强预见性，增强敏锐性，真正掌握工作主动性;

（3）要有程序意识，严格按照程序办事;

（4）远离被动的习惯，学会从小事做起;