姜强

摘 要：传承红色基因意义重大，山东商务职业学院结合实际，依托具有区域特色的胶东红色文化资源，认真高效的实施红色文化传承工程，通过打造红色教育基地、红色文化进校园、推进红色文化进课堂等工作，推进红色文化传承研究，探索传承红色基因的培养模式，不断推动思想政治教育工作的创新为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础。

关键词：红色基因;思想政治教育;胶东红色文化

一、工作背景

红色基因是我党在长期的革命战斗和新中国建设中炼成的优秀品质和坚定的理想信念，是植根与于先烈们用鲜血染红的泥土中、传承于英雄人物用行动谱写的事业中的一种革命精神的传承。党的十八大以来，习近平总书记在多个场合深切缅怀革命先烈，强调传承好“红色基因”、发扬革命精神的重要意义。

中共山东省委教育工委、山东省教育厅《关于在全省教育系统实施红色文化传承发展工程的意见》（鲁教工委字[2019]2号）文件要求进一步加强全省各级各类学校思想政治工作，教育引导广大青少年坚定理想信念、坚定“四个自信”，山东商务职业学院结合实际，依托具有區域特色的胶东红色文化资源，认真高效的实施红色文化传承工程，探索传承红色基因的培养模式，不断推动思想政治教育工作的创新，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础。

二、传承红色基因的经验做法

（一）成立领导小组，制定实施方案

学校成立以党委书记、院长任组长，党委副书记和分管教学、科研和教辅的副院长任副组长，宣传部、思政部、学生处（团委）、基础教学部、组织人事处、教务处、科研处、安全保卫处、图书馆、公寓管理中心等部门负责人和各系部党总支书记任成员的领导小组，统筹指挥红色育人工程各项工作开展。领导小组下设办公室，办公室设在宣传部，负责协调、调度红色育人工程工作运行。制定《山东商务职业学院红色育人工程实施意见》，《意见》坚持以社会主义核心价值观教育为主题，以胶东精神这一“红魂”为主线，以建立红色基地、研究红色文化、开设红色课程、建设红色场馆、组织红色活动、打造红色典型为载体，在学校人才培养中实施红色育人工程，实现全程育人、全员育人、全方位育人的红色工程工作目标，助力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）建设红色场馆，打造育人基地

打造特色“红色场馆”——山东商务职业学院党性教育基地。在充分挖掘胶东红色文化资源的基础上，学院党委着力将展馆打造为全校党员和师生的党性教育基地，使之成为加强红色文化教育新基地、团结师生的新载体、凝心聚力的新堡垒。基地建设为三层，占地面积500平方米，于2019年10月完工投入使用。

（三）红色文化进校园，带动红色新输出

学校依托“十进一核心”商务学子核心品质培养工程，重点推进红色革命文化“进校园”活动。精心挑选红色文化进校园内容和形式，不断提升红色文化进校园质量。

（1）大型音乐舞蹈史诗剧——《英雄胶东》

2018年6月12日，学院音乐厅迎来了由烟台市歌舞剧院带来的大型音乐舞蹈史诗剧——《英雄胶东》，演出以歌颂“英雄的土地、英雄的人民、英雄的战士”为主题，表现了赋有“忠诚坚定、不畏艰难、敢为人先、无私奉献”光荣传统的胶东人民，在中国共产党的领导下，为了中华民族的独立和解放，用生命和鲜血谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，为商务学子上了一堂震撼心灵、生动感人的思想政治课，激发了商务学子传承胶东红色基因的历史使命感，营造了浓郁的红色育人校园文化氛围。

（2）“声韵悠长”朗诵音乐会

2018年9月28日，举办“声韵悠长”朗诵音乐会，活动由烟台市文化广电新闻出版局主办，烟台市朗诵艺术家协会承办，山东商务职业学院思政部协办，通过朗诵艺术的形式，传承红色基因，针对全校师生进行一次极具观赏性的爱国主义教育。

（3）成立胶东红色文化大讲堂

建设“胶东红色文化大讲堂”，大讲堂是由我校独创的特色系列讲座，致力于宣传红色文化，让大学生和社会听众能从老一辈共产党人那里继承革命精神和坚定信仰，立志做坚定的马克思主义者。“胶东红色文化大讲堂”的主讲人都是胶东知名红色文化研究专家、老一辈共产党人代表或者本校优秀教师代表。通过他们的讲述，让大学生和社会听众重新了解那段激情燃烧的岁月，真切感受老一辈共产党人的艰苦奋斗历程。此外大讲堂主题涉及十八大、十九大以来历次全会精神、习近平系列重要讲话精神、“两会”精神、“五四”精神等有关国家大政方针和政策法规的知识内容。

（四）坚定“四个自信”，推进红色文化进课堂

（1）将红色文化教育纳入思政课教学

切实提高红色文化教育的针对性和时效性，通过理论凝练、课堂讲授、系统学习和实践教学，让学生了解红色文化，深刻领会历史和人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。实现了国情教育，省情教育与地方文化教育的有效结合，在讲好“中国故事”“山东故事”的同时讲好“烟台故事”，充分发挥高校在地方服务和弘扬地方文化中的独特作用。

（2）开展丰富多彩的“红色文化主题”思政课实践教学

实践教学是一种切实提高红色文化教育时效性的教学方式，为加深同学们对于红色文化的认识和理解，组织“品读红色经典征文比赛”、“纪念改革开放70周年征文比赛”、“胶东红色文化知识竞赛”、“红色文化话剧比赛”等活动，切实提高了形势与政策课教学的实效性。

（3）发挥思政类学生社团在红色文化宣传中的带动作用

充分利用思政类社团—知行社在宣传红色文化中的独特作用，激发大学生对红色文化的兴趣，提升学生参与教学活动的主动性和积极性，为大学生提供学习、宣传的平台，通过社团成员的成长，带动一批学生、辐射身边学生、影响全校学生，让红色文化宣传成为全校上下都重视的一项工作，充分发挥大学生朋辈引领的作用。定期举行理论学习、专家讲座、基地教育、志愿活动、三下乡活动等主题活动和社会实践，为红色文化宣传提供了实践基础，提高了红色文化宣传的实效性。