孙叔敖为楚令尹

阅读下面的文言短文，完成1～4题。

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢。人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之④。”孙叔教再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑤，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”

（选自《说苑·敬慎》）

【注释】

①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④患处之：灾祸就隐伏在那里。⑤意益下：越发将自己看低。

【练习】

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）一国吏民皆来贺（   ）

（2）有一老父衣粗衣（   ）

（3）岂有说乎（   ）

（4）敬受命（   ）

（5）心益小（   ）

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）孙叔敖正衣冠而见之。

译文：

（2）身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之。

译文：

（3）君谨守此三者，足以治楚矣！

译文：

3.文中那位“老父”在服饰、行动上与“一国吏民”有什么不同？他对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么？

答：

4.文中的孙叔敖是怎样一个人物？请用自己的话简要概括。

答：

附译文：

孙叔敖新任楚国的令尹，整个国都的官吏和百姓都来祝贺。有一个老人穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。孙叔敖整理好衣帽出来接见他，对老人说：“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？”老人说：“是有话说。当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他;职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他;俸禄优厚却不满足，祸患就可能加到他身上。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。”老人说：“地位越高，态度越谦虚;官职越大，处事越小心谨慎;俸禄已很丰厚，就不应索取份外的财物。您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好！”

宋太祖怒责宋白

阅读下面的文言短文，完成1～3题。

太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我？我安能知其可否？若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众！”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。

（选自《资治通鉴》）

【注释】

①知举：主持考试。

【练习】

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）乃先具姓名以白上（   ）

（2）取舍汝当自决（   ）

（3）别致人言，当斫汝头以谢众

（   ）（   ）

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）欲托上旨以自重。

译文：

（2）白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。

译文：

3.文中太祖的一段话义正词严，语气激烈，使用了（   ）和（   ）两个反问句，以及两个祈使句，其作用是（   ）。

附译文：

宋太祖时，宋白主持科举考试，收受他人贿赂，在评选时偏袒他人。他怕红榜贴出后，别人会有争议，于是先列出中举人的名单报告给皇上，想要借皇上的旨意抬高自己的身价。皇上愤怒地对他说：“我让你去主持科举考试，中举的名单应当是你自己决定，为什么要向我报告？我怎么知道这些人合不合适呢？如果红榜贴出后遭到别人的非议，我当将你斩首，向天下人谢罪！”宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜单贴了出来。

张良奇遇

阅读下面的文言短文，完成1～5题。

良尝闲从容步游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”

五日雞鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”

五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。

旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

（选自《史记·留侯世家》）

1.解释句子中加点的词语。

（1）衣褐，至良所（    ）

（2）父去里所（    ）

（3）良业为取履（    ）

（4）为其老，强忍（    ）

2.下列加点的词语注音或解释有误的一项是（  ）

A.有一老父，衣褐（hè，粗布短衣）

B.孺子可教矣（rúzǐ，年轻人）

C.强忍：（qiáng，勉强）

D.长跪履之（lǚ，鞋子。这里作动词，替……穿鞋）

3.对下列加点的词解释错误的一项是（  ）

A.有一老父，衣褐（名词作动词，穿）

B.良尝闲从容步游下邳圯上（名词作状语，修饰“游”）

C.良殊大惊，随目之（名词作动词，看）

D.良因怪之，跪曰：“诺。”（名词作动词，怪异）4.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）孺子可教矣！后五日平明，与我会此。

译文：

（2）后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。

译文：

（3）良因异之，常习诵读之。

译文：

5.下列对文意的理解，错误的一项是（  ）

A.黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下——老人是故意这样做的。

B.老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为是在戏弄自己，很生气，几乎要动手打老人。

C.张良因为看到老人年纪大，只好强忍着怒气走下桥去，帮他取鞋。

D.为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的話，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此表示自己的诚心。

附译文：

张良曾经有空闲，从容地在下邳桥上信步闲游。有一老人，穿着麻布短衣，走到张良跟前，故意把鞋掉到桥下，回头对张良说：“小伙子，下去拿鞋！”张良很惊讶，想打他，因为他老了，勉强忍着气到桥下捡来了鞋。老人说：“把鞋给我穿上！”张良（想）已经给他捡了鞋，就跪着给他穿上了，老人伸着脚承受，（而后）笑着离开了。张良很惊奇，目送老人走了一里左右，老人又回来了，说道：“你这个年轻人值得教导！五天后的早晨，和我在这里再见面。”张良因此觉得奇怪，跪着回答：“好。”

五天后天刚亮，张良去到桥上，老人已经先到了，（老人）发火说：“同老年人约会，（却）晚来，为什么？”（说罢）就走，（嘱咐）说：“五天以后早早相会！”

五天后鸡叫头遍，张良就去了，老人又先在（那儿）了，又发怒说：“又来晚了，为什么？”（说罢就）走了，（嘱咐）说：“过五天，再早点来。”

五天后，张良不到半夜就去了。一会儿，老人也来了，高兴地说：“应当这样。”于是拿出一册书说：“读了这册书，就能做帝王的老师了！今后十年（你）将建立（一番事业），十三年后你将在济北见到我，谷城山下的黄石就是我了。”（说完）就走了，没有说别的。也没有再见面。

天亮后，（张良）看那册书，原来是《太公兵法》。张良感到惊奇，常常反复地诵读它。