□李浩然

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷，从窗内往外看时，猛然看见了院内那棵凋零的桂花树。再也闻不到八月的万里桂香了，我心中有了一丝伤感……

这棵桂花树从我出生时就在院里了，它已经陪伴了我十三个春夏秋冬。儿时的我喜欢坐到桂花树旁，看空中的云彩，也有“能张目对日，明察秋毫”之感。夏天，树的叶子已经很茂盛了，郁郁葱葱，盘虬卧龙，在炽热的阳光下能给人带来一丝清凉，爷爷就喜欢在那里看书读报。一天，爷爷正在那里读报，我跑过去对爷爷说：“爷爷别看报了，我们去玩捉迷藏吧。”“你自己去玩吧，我还有好多事要做呢！”我撒娇地说：“不嘛，我要玩捉迷藏。”爷爷的一声叹息没有引起我的注意。“你什么时候才能长大呀！”“长大干什么啊？这样多好，天天都能和爷爷玩！”爷爷无奈地看着我呵呵地笑着，没有再回答。

以景物衬托心情，引出对往事的回忆，是个不错的主意。但是有一个问题，就是在效仿时一定要注意：你所写的景物一定要和文章的主题相关，或者当时的情景一定要和你的心情相衬。本文作者通过“浓阴的天”“凋零的桂花树”，衬托出自己的伤感，为下文故事奠定了基调。

这一段先写景物“桂花”，再自然地引出中心人物“我”和“爷爷”。那为什么不直接去写人，而要先写景呢？这是一种写作手法，叫烘托渲染。这种通过景物渲染气氛，烘托人物心情，最终推动故事发展的手法，能够为表现人物所服务。这样一来，文章就比直白的叙述要丰富多了。

继续先写景，后写人，用烘托渲染的手法为写人造势。同时，作者能够抓住细节描写，如爷爷走路的样子：颤巍巍地；爷爷摘桂花时的动作：仔细地挑着。这种细节的把握会使人物形象更加明朗化。另外，和上一自然段一样，作者第二次写了爷爷的叹息，这两次叹息，为爷爷的身体状况埋下了伏笔。

秋收时节，花正盛开，黄色的蕊历历的、闪闪的，衬托在丛绿之间，显得格外宁静。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。那香气沁人心脾，就连整个院子都充斥着桂香。一天，我哭着去找爷爷：“爷爷，我的嘴疼死了，不知是怎么回事。”爷爷看后着急地说：“你上火了，我去摘点儿桂花粒，你把它放在嘴里含几天就没事了。”爷爷说完，便拿上一个罐颤巍巍地去摘桂花粒，他一粒一粒仔细地挑着，生怕会有不好的被挑进罐中。快摘完时，爷爷不小心一滑，从树上摔了下来，我却在旁边笑得人仰马翻。爷爷也笑着对我说：“乖孙子，扶我起来好吗？”“不！”我还在笑着。爷爷依旧是一声叹息，但依旧没有引起我的注意。爷爷只得自己爬起来，但还不忘把桂花粒放进我的嘴里……

院里的那棵桂花树依旧还在，而爷爷却永远地离开了我，那棵桂花树下再也没有我们嬉戏的身影。桂花树在生长着，我也在成长着。

那天奶奶对我讲起爷爷的故事，我才知道小时候曾经让生病的爷爷为我做这做那。爷爷每次都强打着精神，强忍着病痛对我微笑，陪我嬉戏。奶奶的一声叹息才使我恍然大悟，爷爷曾经也是这样慈爱地叹息。我哭了！

那天，我又猛然看见院里的那棵桂花树，它已经发芽了。我笑了。我相信今年的八月它一定会开花，一定会比往年开得更繁密。

这一自然段，除了沿用写景、烘托渲染外，巧妙地利用“桂花树的在”和“爷爷的离开”作对比。对比是用来突出被表现事物的本质特征，而文章就是在这种修辞手法下，更加突现出爷爷去世后，我难过的心情。“那棵桂花树下再也没有我们嬉戏的身影”这是一种以喜衬悲的反衬手法，目的和对比手法的运用一样，衬托出我的伤心。

从对爷爷的回忆里走出来，以奶奶的话照应前文中的两声叹息，从而说明爷爷当时的身体不佳。

以桂花开篇，再以桂花收尾，首尾呼应的方法，使文章内容更加圆满。不同的是，开篇写的是桂花凋零，结尾却写桂花发芽，这种象征性手法的运用，进一步说明我已从失去爷爷的痛苦中走了出来，将会以一种积极的方式怀念爷爷。这种方法比平铺直叙更加有力、煽情得多。

名师点评

本文名为“门前那棵桂花树”，看似在写景，其实是以桂花树为情感线索，回忆了爷爷对“我”的爱。在写“我”和爷爷之间的故事时，作者在中间穿插了对桂花树的描写，这种通过对景物的描写，烘托渲染人物、事件的方法，会令文章内容更加丰富饱满。所以，大家在写人、写事时，可以通过某个与人或者事相关的物品介入，用它做渲染，写出的文章肯定出彩。