王佳

摘要：习近平总书记在党的十九大报告中，明确提出“中国特色社会主义进入了新时代”。这一重大政治判断，指明了我国发展新的历史方位，清晰地指出了党和国家事业所处的时代坐标，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵，为我们明确当前和今后一个时期的历史任务、做好各项工作提供了根本遵循。黨校是党的建设工作的重要载体和主要阵地，我们应当充分认识党校在中国特色社会主义建设中的积极作用，全面分析党校工作中存在的问题，积极探索加强和改进党校工作的新途径。真正做到不忘初心，牢记使命，充分发挥党校在中国特色社会主义建设中的重要作用。

关键词：中国特色社会主义;党校;重要作用

1坚持“党校姓党”，强化从严治校

坚持党校姓党，把强化政治优势和办学特色作为党校发展的根本要求。党校姓党是党校办学的根本原则，是党校各项工作的灵魂，也是党校最闪光的精神气质。坚持党校姓党，是办好党校、保证党校事业沿着正确方向前进的根本保障，也是党校政治优势和办学特色的集中体现。无论什么时候、无论哪级党校，都必须始终坚持这一原则。坚持党校姓党，就是要自觉地将党校工作放到全党工作的大局中去认识、去把握;就是要以党的意志为意志、以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，体现党校的政治优势;就是要着眼于培养忠诚于党和人民事业、德才兼备的党员领导干部和理论骨干，在教育培训中突出抓好理论武装和党性修养，体现党校最大的办学特色。

2增加经费投入，改善办学条件

要使党校能更好地发挥自身作用，就要抓好硬件建设，使党校建设达到“三有”，即有办公场地、有培训场所、有能适应形势发展需要的电教设备。一是把党校教育培训经费纳入财政预算内，并根据财政增长的状况，逐年予以提高;二是提高各级党委留存的党费的比例，使党费主要用于党员教育培训;三是利用好各部门的培训专项经费，并在党校设点开展培训。不仅如此，还要不断加强党校的基础设施建设，优化党校教学场所，更新党校教学设备，充实党校教学资料，改善党校办学条件。让党校的软环境“硬”起来，硬环境“优”起来。

3加强队伍建设，提升业务水平

俗话说“打铁必需自身硬”，深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。提升业务水平，一要向书本学习，认真学习原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，掌握最前沿、最真实、最全面的信息;二要向实践学习，党校教师必须坚持理论联系实际的教学方法，经常深入基层、深入群众、深入实践，详细了解世情、国情、党情的新变化，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析现实问题，使党校教育更好地为大局服务、为提高党员素质服务、为干部成长服务;三要向学员学习，来党校的学员，是丰富的智慧资源库，是党和国家政策方针的直接落实者，他们本身也是党校教师最好的“老师”，与他们多交流、多沟通，不仅能让自己开阔眼界，而且还能了解他们所需所想，及时调整、丰富自己的课程设计，实现良好的教学效果。

4创新培训方式，提高教学质量

实现教学形式多样，综合采用课堂讲授、案例分析、录像电视、报告会、讨论会、演讲赛、参观学习、社会实践、课题研究、党性剖析、制订学习计划、撰写读书笔记和学习总结等多种教学形式，激发学员的学习兴趣，增强学员的学习主动性，全面提高教学效果。积极创新教学方法，坚持答疑释惑、联系实际、区分层次、生动活泼的教学方法。要根据培训对象不同、形势任务不同、培训要求不同的实际情况，制定不同的教学计划、选择不同的教学内容、采用不同的教学形式，分层次分类型地进行培训，做到因需施教;要讲究课堂授课艺术，做到深入浅出、生动形象、富有吸引力、增强感召力。

5提升科研品质，注重实际收效

科研是党校工作的立足点，有强大的科研作支撑，党校教育才能更有说服力和吸引力，党校教师地位才能进一步提高。科研就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。通过科研，党校教师可以“吃透两头，搞好结合”，进一步发挥好党校科研的服务功能和“决策思想库”作用，努力做到“教学出题目，科研做文章，成果进课堂”，全力提升科研咨政服务水平。

党校作为党性锤炼的“主阵地”、理论武装的“大熔炉”、作风建设的“净化器”、能力提升的“好平台”，要找准定位，聚焦用力， 努力在突出理论教育和党性教育上有新强化， 在人才队伍建设上有新突破， 在提升科研水平上有新作为， 在全面提高管理服务水平上有新提升， 不断把党校事业推向新的更高水平，充分发挥党校在中国特色社会主义建设中的重要作用，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量。

参考文献

[1]冯利苹. 党校培训内容和方法创新探索[J].商业故事.2015年4月 .

[2]汪美.发挥县级党校在基层党组织建设中的作用[J].政工论坛.2015.

[3]王晓燕. 创新开展基层党校教育培训工作初探[J].改革与开放，2010年12期.