崖景山

摘 要 教学改革的深入开展，对当前的基础教育提出了更高的目标要求，不断促使广大教师进行教学的改革与创新。农村体育教学作为基础教育阶段的重要组成，其教学理念、教学方法和教学实践的创新十分必要且紧迫。本文结合当前农村中学体育教学中的几个突出问题，深入分析应对策略，并总结了几点具体的意见和建议。

关键词 农村中学 体育教学 教学实践

中图分类号：G633.96文献标识码：A

作为基础教育阶段的重要组成，中小学体育教育的地位和作用十分关键，其不仅肩负着促进青少年学生健康成长的重要使命，还对当前建设社会主义物质文明和精神文明起着积极的推动作用。特别是农村中学体育教学更是因为其自身的特殊性而成为当前教学改革中的重要方面。虽然农村中学的体育教学已经大大改变了曾经的落后局面，但仍在教学理念、教学方式、教学设施以及师资力量等方面与教育发达地区有着较大差距，出现了教育不平衡、效果不理想等现实状况。笔者结合自身实际的农村中学体育教学实践，现就农村中学体育教学改革进行深入的剖析与探索。

1农村中学体育教学的现状

1.1课堂单一，枯燥无味

一直以来，在农村中学的体育课堂上就存在着内容单一、枯燥乏味的现实问题，阻碍了教学氛围与教学效果的强化与提升。究其原因，主要是传统教学思想根深蒂固，很多时候体育教学仍然停留在过去的传统模式上，无论是理论讲解还是技能师范都更像是一种为了最终考试过关所采取的达标测验，导致学生普遍对体育课缺乏足够的学习兴趣。

1.2场地缺失，器材不足

体育场地和器材资源是体育教学得以顺利开展的有效保证。但是，从现实情况看，农村中学的体育场地大多较为简易，不仅面积小，还存在场地质量不高、不规范的情况，严重限制了学生的学习范围。另外，体育器材的配置也不够理想，突出表现在现有的体育器材多陈旧，缺乏维护，而又缺乏足够的资金去添置新器材，久而久之，学生的练习兴趣难以激发，教师的教学举步维艰。

1.3师资薄弱，专业欠佳

教师是学生学习的指导者，其在教学中的地位十分重要。但在农村中学体育教学中，部分体育教师存在理论水平与实践能力欠佳的情况，加之其对学习新知识和加强身体锻炼的积极性也多不够重视，导致师资队伍中不平衡的现象突出。另外，新教师偏少也是农村中学体育教学中一大现实问题，没有新鲜的血液的融入，整个队伍的创新性也大打折扣。

2农村中学体育教学的创新策略

2.1游戏教学，活化课堂

传统体育教学中枯燥与乏味都让整体的效果不够理想。鉴于此，在新时期的教学改革影响下，农村中学的体育教学应融入更加灵活的教学方法，活化课堂，让学生燃起学习的热情，充分投入到体育理论与体育活动中，实现更大意义上的自我提升。第一，热身游戏。在教学开始前的准备环节，教师可以设计部分运动量适宜的小游戏，帮助学生进行身体的舒展和身心的放松，促使其真正投入到体育课的学习中来。比如，在篮球教学的运球教学中安排往返运球接力游戏，锻炼学生的合作能力。第二，重点游戏。教师在教学体育运动技能时可以将一些能够促进学生技能提升的相关游戏融入其中，帮助学生更加迅速、有效地理解技术技巧，懂得关键细节，从而实现学习效率的提升。第三，结束游戏。在体育课堂临近结束的时候，教师可以安排一些能够帮助学生放松身心的游戏，如摆图案、组字等，让学生实现身心的整理。这样的教学方式远比枯燥的讲解有效得多。

2.2扩充场地，添置器材

农村中学体育场地与设施的匮乏是普遍存在的现实问题。想要解决这一问题，教师应与学校联手进行相关的管理与完善。对于学校而言，应对体育教学所需的场地和器材引起重视，加大教育经费的投入，必要可以采取一些措施引进社会赞助，或者与发达地区学校结对子，实现教育资源互助共享。对于教师而言，应与学生一起投入到场地和器材的维护中，最大化地维持的场地和器材的正常使用，为体育课堂的教学提供更多的保证。

2.3师资建设，提高能力

体育教师整体素质和专业能力的强弱直接影响甚至决定着体育课堂教学的创新效果。鉴于目前农村中学体育教师在素質和能力的缺陷，必须对整体的师资建设引起重视。第一，转变角色。体育教师应从思想上提高认识，在教学中积极发挥自身的引导作用，让学生的主体地位得以实现。第二，自我提升。教师要自觉“充电”，主动进行自我进修与提升，同时多与学校年轻的体育教师交流，实现教学经验与方法的互通，让自己在思想与能力上同时得到强化与提高。

3结语

体育教学与文化课教学有所不同，但其重要性并不弱于文化课，在一定程度上看，体育课的教学甚至有着更加重要的责任与使命。鉴于当前农村中学体育教学中教学方法、教学设施和师资队伍等方面的现实不足，广大教师必须在教学中对此引起重视，积极引入新思维与新方法，结合游戏教学活化课堂，利用各种途径维护和利用教学设施，并在教学与生活中积极拓展思维广度，提升教学能力，从多视角、多层面进行体育教学的创新，促进农村地区学生的全面发展。

参考文献

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[2] 李世龙.试论农村初中体育教学中的游戏应用[J].都市家教：下半月，2014（04）：25.