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家庭教育是孩子成长的航标

2019-11-13梁升平王吉利

科教导刊·电子版 2019年26期
关键词:航标家庭教育孩子

梁升平 王吉利

摘 要 “望子成龙、望女成凤”是家长永恒的需求、期盼,教育孩子的方法多种多样,孩子的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长。

关键词 家庭教育 孩子 航标

中图分类号:G610文献标识码:A

家长聚在一起时,话题的主题就是谁家的孩子学习好,考的分数高。哪个老师的水平高,能迅速的提高孩子的成绩。可大多数家长忽略了孩子的一个最好老师——他们自己!家庭是孩子成长的摇篮, 培养孩子是家庭教育中的一个重要任务。怎样才能教育好孩子呢?

1培养孩子良好的习惯

良好的习惯是人们有条不紊地生活、学习、工作、劳动所不可缺少的。它能提高人们工作或学习的效率,有利于身心健康地成长。习惯有多种,而现在的学生,必须培养专心听课的习惯,自我调整的习惯,复习的习惯,预习的习惯,完成作业的习惯,整理书包的习惯,思维的习惯等。

首先要打破习惯养成的神秘感。在一些人眼里,没有坚韧不拔的意志和艰苦卓绝的努力,是不会养成好习惯的。他们害怕吃苦,害怕受挫,不能持之以恒地坚持下去,因而没有养成良好的习惯。久而久之,便产生出一种错觉,认为只有成功人士才会有良好的习惯,而一般人不配谈良好习惯的。

其次,习惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过,同样的事重复72次就可形成定势。有位教师受魏书生的影响,开始每天写日记,不到一个月的时间,就觉得写作象吃饭穿衣一样成为一种精神需要。偶因外出没有写日记,便感到心里空落落的,抽空也要补上,还清昨日的欠帐。

第三,良好习惯的养成越早越好。正是因为习惯具有巨大的惯性,所以良好习惯的培养越早越好。因为在不经意间,我们每个人都可能形成一些不好的习惯,有些不良习惯无妨大碍,稍加注意即可。而有些不良习惯却是致命的,可能会影响一些人的前程甚至一生的幸福。坏习惯一旦养成,想矫正就变得异常艰难。

2言传身教,注意父母言行对孩子的影响

作为家长,都十分关爱自己的孩子。在教育孩子的问题上,我们注重言传身教,始终把自己作为孩子的影子,时刻注意自己的言行,夫妻很少在孩子面前斗嘴。在教育孩子时,即使一方认为对方的方式不对,我们也从不在孩子面前指出,而是背着孩子交换看法。我们还努力抵挡社交场上形形色色的“诱惑”,从不打牌赌博,也很少进歌厅,逛夜总会,从来没有深更半夜回家或通宵达旦不回家的现象发生。而是经常带着孩子参加一些积极健康的活动,有时候还参加他们小朋友的讨论。别人外出休闲消遣的时候,我们经常是和孩子在一起看书、写作业。作为教师,我们乐于奉献,勤于钻研,业务精通,执教严谨,成绩显著,深受同事尊敬,学生爱戴。给孩子树立了良好的榜样,孩子打心眼里敬佩我们的为人处世。

3把自信种在孩子的心中

自信是一种情感体验,对于孩子来说,从小就建立起良好的自我评价系统,树立自信,会为他将来成功度过一生,打下坚实的基础。然而,如何才能把自信的种子种在孩子的心中呢?

(1)给孩子足够的关注。尽量抽出时间,陪陪孩子,这样会让他感觉到来自父母的重视。陪孩子的时间不一定要很长,只要你在上网浏览时,停下来跟正想和你交谈的他聊上两句;或者关掉电视,回答他提出的一个问题等等。

(2)给孩子选择的权利。给孩子选择时,最好让他在两种选择中作出决定,比如,穿背带裤还是条纹裤;画硬笔画还是水彩画等。因为如果不加限制,孩子往往会做出数不清的选择。孩子在一次次为自己作主的同时,也一次次赢得建立自信的机会。在自己的判断得到肯定时,孩子的自我评价也会大大提高。

(3)允许发生错误。给孩子选择的权利和鼓励孩子冒险,无疑会使孩子时不时犯错误。事实上,這些犯错体验,也是孩子树立自信心的必修课。孩子犯错时,父母不要横加指责,而应帮他找出改正错误的方法。这样不仅不会伤害孩子的自尊,还会使他明白,接受和改正错误是件很容易的事情。

(4)给予鼓励。鼓励是一种认可的行为,而不仅仅是对所取得成绩的奖励。它意味着,尽管孩子在学着用餐具的时候,把一盘食物掀翻在地,你还是面带微笑支持他;尽管孩子在学唱一首歌的时候漏了好多词儿,你还是会给他一个深深的拥抱……

4与子女一起成长,做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给孩子作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使孩子明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经常与孩子沟通,努力缩短与孩子心灵的距离,愿意听孩子淡知心话,真实地了解自己的孩子,教育孩子健康成长。

在教育孩子时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽孩子,冷漠孩子,这样会抹杀孩子的自信心,给孩子造成极大的心理压力,阻碍孩子的成长和进步。

5细微处入手塑造健全人格

孩子一进中学,就开始变得敏感起来、复杂起来。一方面,固然因为所学的知识多了起来,认知比较的范围也大了起来;另一方面,也因为交往的圈子大了起来,所考虑的事情也就相应地复杂起来。由于自我意识的觉醒,此时的孩子对自己的所谓“隐私”有一种近乎偏执的保护,进初中后孩子不让我们看她的任何东西。譬如说,有的孩子在原来的学校可能是出类拔萃的学生,是同学羡慕的对象是老师的宠儿,进入高一级学校后,这种优势可能不再明显甚至不复存在,这样他就可能有一种很强的失落感,严重的甚至由极度的自傲转而变为极度的自卑。

6从小培养孩子的阅读能力

阅读对孩子的一生具有重大影响,但孩子的阅读能力不是与生俱来的,是需要后天的引导和培养的,而儿童时期就是培养阅读能力的关键时期。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读书破万卷,下笔如有神”、“从小养成喜欢看书的习惯,对人一生的发展有着重要的作用”……随着时间的推移,随着孩子的成长,我越来越深刻地领会到这些话的含义了。

“望子成龙、望女成凤”是家长永恒的需求、期盼,教育孩子的方法多种多样,孩子的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长。

参考文献

[1] 丰子恺.怎样才是好爸爸:从孩子得到的启示[M].长江文艺出版社,2015.

[2] 高夫.遇见孩子,遇见更好的自己[M].新世界出版社,2014.

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