燃旺三更烛；

映红六月笺。

——广西 黄 江

万仞书山逐鹿去；

一朝学海踏鳌来。

——湖北 钟家林

铁杵磨针织锦绣；

蟾宫折桂播芬芳。

——重庆 高 勇

愿凭健笔凌云意；

来报慈亲望子心。

——山东 冯衍斌

典型的流水对，亲情更是亮点。

卷中文理凭裁剪；

笔底风雷任翕张。

——湖北 李学文

形象生动，一实一虚，观之已觉笔卷风云，气象万千。

十载萤窗，一朝雁塔；

两闱虎榜，万里鹏程。

——广东 郭 潮

用典雅切，对仗工稳，惜字如金，寄意深远。

日练千题，临场自易；

胸藏万卷，折桂何难。

——山西 李 云

高考不是要战胜别人，而是要展示最好的自己。此联可为注脚。

奋志登科，慰十年警枕；

点睛破壁，乘万里青云。

——湖北 陈慧萍

检验真知酬远志；

践行大考识英才。

——云南 殷子勇

砥砺青春，笔赋雄篇争折桂；

放飞理想，心酬大志誓拿云。

——广东 林 忠

报国情浓，胸间策化珠玑句；

拿云气壮，笔底波生锦绣文。

——湖南 肖建春

执翰书林，折桂才堪千树茂；

荡舟学海，拿云志比九天高。

——山西 曹小平

滴水穿石，才高八斗登金榜；

拿云乘势，志远九霄折桂枝。

——山东 刘玉岭

手撰圣贤文，摛藻扬华通大道；

胸藏鸿鹄志，登云步月守初心。

——安徽 赖玉怀

藏折桂玄机，笃信一招能夺锦；

有拿云手段，断言六月必称雄。

——广东 王 衍

得雨露之滋，圆梦跻身龙虎榜；

期鹄鹏斯志，兴邦报国栋梁才。

——辽宁 董文学

循道走乾坤，乐业修身，十年梦笔；

砺锋凝汗血，雕霞刻月，一试生花。

——湖南 崔钢兵

磨剑十年，试问谁人执牛耳；

读书万卷，何妨看我占鳌头。

——甘肃 郭廷瑜

十年蓄力，笔吐风云酬壮志；

六月燃情，胸容海岳践初心。

——辽宁 李家和

磨剑十年，自任青春扬意气；

试锋三日，且凭壮志展风流。

——辽宁 王瑞华

时间跨度产生对比，张力自显。

十载鸡窗，今朝俱抱攀蟾志；

千条鹏路，他日莫辜绣虎才。

——广东 黄清平

立意高远，稳切不移，小类俱工，难能可贵。特别是千条鹏路，犹觉旷达，比之一些联用俗语说高考就是千军万马挤独木桥，高下自明。

选魁扛鼎，欲觅英才撑大地；

撷玉攀蟾，要成雄木柱长天。

——湖南 谢志德

上下联角度不同，从两个方面析透高考，可谓面面俱到。

细致解题，敢令红勾妆试卷；

忠贞报国，全凭赤胆践初心。

——湖南 张伍生

红勾即对号，形象生动，色彩鲜明。隐含深意，令人莞尔，可谓亮点。

十载凝心，唯期顽石成珠玉；

三天聚力，才使雏鹰变凤凰。

——黑龙江 林国斌

粗看两结，略有合掌。然在时间跨度里，上结蕴含要不断的磨砺，下联有幻化升华之意。成功不是偶然的，总体上内含有从量变到质变的辩证关系。

决科发韧，展满腹雄才，千斛壮志；

金榜题名，酬双亲白发，十载寒窗。

——湖北 陈慧萍