马海亮

思想政治教育是学生教育过程中不容忽视的关键内容，良好的思想政治教育质量对于促进学生形成正确的人生观和价值观都具有十分明显的作用。而思想政治教育不应仅仅局限于课堂之上，为了有效提升思想政治教育的整体水平，应该将其贯穿到学生教育的全过程中。在中职英语教学实践中，思想政治教育内容的渗透同样是非常重要的。但是如何才能实现思想政治教育与中职英语教学的有机融合，最终在提高学生英语综合素质的同时，促进学生思想素质全面提升，一直是老师比较关注的问题。

1 中职英语教学中融入思想政治教育内容的积极意义

职业教育在我国已经有较长的发展历史，并且在漫长的发展过程中，已经形成了相对完善的教育机制。但是随着职业教育形势的不断发展和社会对于人才的需要不断变化，传统的职业教育模式已经不能适应当前的社会发展需求。也就是说，单纯的职业和技能教育已经无法满足职业教育的发展，所以从这一层面来讲，传统的中职英语教学模式已经不能适应教育发展的趋势。为了有效解决这一问题，積极采取有效方式，提高中职英语专业人才培养的实效性是一条切实可行的路径。而思想政治教育的融入恰恰迎合了这一发展趋势。通过中职英语教学与思想政治教育的有机融合，使学生在学习基本英语知识的基础上，不断优化自己的现有认知体系，丰富自己的思想内容，并且可以将其逐渐内化成自己的综合能力，同时，通过老师的针对性指导，学生可以及时发现自己在学习过程中存在的主要问题，进而及时采取有效措施予以解决，避免出现专业知识上的缺陷，不断完善现有的知识体系，最终实现提高中职教育质量的积极目标。

除此之外，对于中职阶段的学生来说，课堂教学内容对于学生学习有着至关重要的影响，因此为了有效提高教学的整体质量，老师应该在丰富课堂教学内容方面多下功夫。但是在之前的灌输式教学形式下，课堂教学内容基本局限在书本知识之上，并且也是教材内容的重现。老师几乎不对教材知识进行加工和整理，完全按照教学大纲的要想开展教学，也不做任何形式的变通，这也是绝大多数教师完成教学任务的主要方式。在这样的情况下，老师的课堂教学内容枯燥，对于学生的吸引力不强，学生在对知识进行学习的时候，一般都是依靠感官的认知，简单进行记忆，理解的较少，而上升到能力层面的更是寥寥无几，这与强调素质教育的现代教育理念是相互偏离的。思想政治教育在中职英语教学中的融入，可以有效改变这种传统的课堂教学形式，在原有的基础上，实现教学内容的丰富和优化，使课堂教学呈现出多元化的发展趋势，从而促进学生实现全面提升。

2 中职英语教学中融入思想政治教育内容的有效途径

2.1 将思想政治教育贯穿到中职英语教学的全过程

随着教育的不断发展，当前的中职英语教学与传统的人才培养教育有着一定的差别。也就是说，知识和技能教育是一种传统的教育模式，而当前的中职英语教学更多的体现为一种教育过程容。因此在中职英语教育实践中，应该对传统的教育模式进行针对性的调整，优化教育方法，将思想政治教育贯穿到中职英语教学的全过程之中。因此在实际的教育开展过程中，应该积极强化学生的思想素质教育，不仅在知识和能力方面，还应该全方位的开展教育工作，提高学生的综合能力，实现学生的全面发展，为以后的就业和发展打下良好的基础条件。因为中职学生正处于成长的关键阶段，各方面的能力和素质都尚未定型，所以思想政治教育对于塑造良好的思想道德情操是非常关键的。

比如老师在讲解“Is Life Fair？Patrick”这一内容的时候，就应该在讲解基本英语知识的同时，积极开展思想政治教育，用创业历程对学生开展励志教育，激发学生奋发向上的进取意识，使学生具备不断学习，积极进取的精神和坚忍不拔的意志品质，为后续中职英语教学的有效开展和学生就业打下良好的基础条件。因此老师应该不断优化学生教育和培养对策，将思想政治教育贯穿到平时的教学实践中，使其成为中职院校英语教学的重要组成部分，通过老师的言传身教和悉心指导，提高学生的思想素质，使学生树立正确的价值观念，从而更好的体现中职院校人才培养的时代性特征。

2.2 根据学生实际学习情况，提高思想政治教育的实效性

在传统的中职英语教学形式之下，老师在课堂上的角色一般都是知识的传授者，因此对于知识的讲解基本会贯穿到课堂教学的全部时间，同时由于老师的教学任务比较重，如果利用过多的时间与学生进行沟通和交流，就会导致教学目标无法完成。而对于学生来说，对于老师讲解的知识，如果缺乏一定的趣味性，不能有效吸引学生的注意力，就很难长时间的将注意力集中在课堂之上。因此老师对于学生的学习状况不了解，学生对于老师讲解的知识存在抵触情绪，在这样的情况下，要想实现思想政治教育的融入，是非常困难的。为了改变当前的教学问题，促进中职英语教学与思想政治教育的融合，老师应该以课堂为平台和媒介，与学生建立良好的沟通机制，积极与学生进行适当的沟通和交流，及时掌握学生的实际学习情况以及在学习过程中遇到的问题，同时注重听取学生对于老师的意见和建议，及时对中职教学模式进行针对性调整，从而使思想政治教育内容的融入能够最大限度的符合学生学习特点，实现教学质量的有效提升。

终上所述，在中职英语教学实践中，老师应该积极树立良好的教育观念，不断优化教学形式，摒弃传统的思想政治教育观念，积极采取行之有效的教学途径，将思想政治教育较好的融入到实际的教学过程之中，提高学生的思想素质，促进中职学生实现全面发展。

（作者单位：江苏省淮阴商业学校）