刘宁

摘要：阅读理解是高考的必考题型之一，对成绩的高低起着至关重要的作用。很多学生因为在做阅读理解的时候耽误了大量的时间，然后在规定的两个小时之内，无法完成试卷上的所有题目，冤枉地丢掉了很多分。因此，阅读速度成为不可忽视的重大难题。本文围繞这一中心主题，分享一些笔者的小经验，希望能给大家提供宝贵建议。

关键词：高考英语;阅读速度;限时训练;方法技巧

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）06-0083

顾名思义，阅读理解是考查学生在大量信息中寻找重点以及对这些信息点的理解能力。那么，学生的理解能力和看文的速度，直接影响了得分率的多少。如何提高阅读理解的做题效率日渐引起了师生的高度重视。

一、阅读前的准备

1. 开阔自己的眼界

增加一些题材广泛的泛读，扩大学生的知识面，让学生多掌握一些文化背景知识，了解当今英语国家历史文化、人物传记、科技教育等方面的社会知识对提高阅读速度是极其重要的，即便是增加非英语阅读也有助于英语阅读速度的提高。因此，除了教材外，我们还应该重视泛读教学，要选定一种内容广泛、话题时兴、难度适当的国内外优秀英语教材作为泛读课本，并将其列入正式的教学计划，与精读一起进行考查。

2. 积累可观的词汇量

扩大常用词汇必须成为英语教学中一项常抓不懈的工作。扩充词汇主要有三个渠道：精读、泛读、构词。在课本教学时，教师首先要特别重视对学生词汇的考查，要通过听写、替换、造句等手段，促使学生首先记住课本上的基本词汇。其次，教师要重视学生的泛读教学，通过补充大量英语课外读物，让学生在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇，并将补充词汇纳入考查范围之内。适当教给学生一些基本的构词知识有助于学生快速、高效地积累词汇。

3. 培养优良的阅读习惯，纠正一些错误的阅读方式

在快速阅读过程中，应注意克服一些不良阅读习惯以促进阅读速度有效提高。常见的不良阅读习惯有：指读、声读和回视。指读是指为了在阅读时能集中注意力，学生常常用手指、铅笔、尺子等指着一个个的字或放在这些字的下面阅读。指读减慢了阅读速度，分散读者的注意力，因此，阅读中一定要克服这个毛病。声读一般有三种形式：出声读、默读和心读。事实证明，阅读速度缓慢一般都是因为读者采用了某种声读的方式，所以要提高阅读速度就必须自觉地克服这种习惯。回视又叫返读或复视。如果我们在阅读中多次返回重读，既会影响速度，也会影响理解。

4. 掌握阅读的一般步骤

对于怎样在提高阅读速度的同时，又能提高做题的准确性，历来有三种阅读方法：（1）先文后题。即先把全文读懂，然后做题。这种方法的缺点是在读懂全文的同时，容易降低读速。另外，由于阅读的目的性不明确，记住的细节内容未必有用，有用的内容未必记住。答题时仍需到短文中去寻找，实际上等于降低了读速，降低了效率。（2）先题后文。即先读问题，然后带着问题读文章。这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，能节省时间。缺点在于没有读过短文，不了解文章的主题、细节分布情况，因而不可能很快找到所需信息，但这种方法比较适合于类似广告性质的阅读理解题。（3）文——题——文阅读。即先快速通读全文，对文章形成总体印象，然后读问题，再将全文认真读一遍，最后回答问题。

5. 学会如何分析长句和复杂句

近几年的高考阅读理解题十分注重借助复杂语境考查考生对语言语法知识综合运用能力。所选阅读材料均有大量复杂单句和复杂复合句，单句采用非谓语动词，独立主格结构等高级语法;复合句采用多种从句叠现的复杂句型，来增强句子结构的复杂性和语境理解难度。所以，理解长句、复杂句成了考生顺利理解阅读材料、提高阅读速度的关键。

二、阅读过程中要注意的问题

1. 快速泛读

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

2. 略读

略读又称跳读或浏览，是一种专门的、非常实用的快速阅读技能。

（1）略读有下列几个特点。①以极快的速度阅读文章，通读全文，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。②可以跳过某个部分或某些部分不读。③理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

（2）略读可以运用下列技巧。①要利用印刷细节，如文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对文章进行预测略读。预测略读要了解作者的思路、文章方式（模式），以便把握大意，有关的细节及其相互关系。②以一般阅读速度（200～250wpm）阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。③阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。④注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，inaddition等;序列词如firstly，secondly等。

三、提高阅读速度的小贴士

1. 提高自己的英文素养，增加词汇量，更快更好地融入到英语语境中;2. 锻炼自己的英语表达能力培养语感，提高理解能力;3. 多听音乐，可以让大脑进入放松状态，激发记忆潜能;4. 眼脑训练，扩展视幅，扩宽人在阅读时的视幅宽度，提高其运动速度;5. 视觉记忆，增强对文字的瞬间感知和短时记忆能力;6. 句读训练，以整句突出方式，培养良好句读习惯，避免指读、回读现象;7. 词汇学习，筛选生词，查询文章中不认识的生词，并可选入自己的生词本。

以上所述希望能为提高高中英语阅读速度提供帮助。如有不足之处，还望同仁予以批评指正。

（作者单位：江西省于都二中 342300）