韩文明

自1996年踏上三尺讲台，到如今我有了一些收获。现准备分享几个有利于教学的方法，若能给同仁一点启发帮助，则我之幸甚！

一、明确责任主体

在每接手一个新的班级时，我都会首先和家长明确这样一个责任关系：究竟是家长配合老师教育学生重要？还是老师配合家长教育孩子重要？一定要让家长明确：是你和学校在尽心尽力地帮他教育他的孩子。这样以后家长才会更愿意配合老师的工作，共同助力孩子成长。

二、充分发动家长

一个班级真正特殊的往往只有少数几个学生，若与这几个学生的家长好好配合，能让这几个学生服从管理，那么开展班级内的各项工作也就能更加轻松。在充分调动家长的同时，也要积极动员学生，因为有时候班主任简单的几句表扬、鼓励，就能转化成学生努力学习的动力。

为充分调动更多的家长积极参与到家校合作中来，进一步完善班级管理，建立班级家长委员会具有重要意义。家长委员会是构建家长和学校交流的一个重要桥梁，要让家长身体力行地为班级服务，营造互助互爱、团结协作、积极向上的班集体。通过家长委员会开展一系列的活动，用行动、用爱心浇灌孩子的心，使孩子从被动到主动，使孩子在兴趣中学习，在竞争中成长。最终达到家长、老师轻松教和学生开心学的目的。通过家长委员会，积极促进家校沟通合作，使教育资源最大化，实现教育的事半功倍、多方共赢——学生、家长、老师、学校共同受益。

三、让家长成为最好的老师

1.家长是孩子最好的老师

在高中阶段，学生的“三观”将要定型但还没有完全定型。这时更应动员家长以身作则，积极给孩子以正面影响。这种影响比孩子在学校所接受的说教会更真实，更有教育意义。

2.教家长如何辅导教育自己的孩子

每个家长都关注自己孩子的成绩，关心孩子的成长。在孩子小的时候，大多数家长都能辅导孩子学习，可随着孩子慢慢长大，课程内容就逐渐超出了家长的知识能力范围。在我当班主任的这些年，与家长沟通时，家长最大的难题就是对孩子的学习“有心无力”。

（1）开展家长微课堂

我會把自己的一些想法、一些比较好的文章在班级微信群里分享给家长。也欢迎家长们将好的做法、好的文章拿出来一起分享。家长可以将困惑在家长群中提出来，让大家一起探讨解决方法。在这样的分享交流中，家长对孩子的教育和引导也就能更有针对性。

（2）不找借口找方法

例如：我自己的孩子现在刚三周半，尽管我自己就是当老师的，可是如何抚养教育这么大一点的孩子，我也不懂不会啊！但我也要尽自己当父亲的责任，虽然对育儿一窍不通，但我可以虚心学习，向有经验的人请教。同样的道理，很多高中生的家长确实在具体的学科内容上辅导不了自己的孩子，但是这绝不能成为家长推卸责任的理由。尤其是在信息网络高度发达的今天，只要家长真心想帮助自己的孩子，就肯定能找到适合自己的方法。

（3）陪伴孩子一起学习，和孩子一起成长

在学习上家长应该帮孩子制定并完成自己的学习成长计划，要和孩子一起学习、一起成长。了解孩子的成绩现状、原因，多关注专业方面的情况分析，了解有关高校的招生情况。能做到横向纵向比较，心中有数，根据孩子的兴趣特长，帮他制定明确的学习目标、计划，阶段性调整计划，看孩子的现状与他自身订立的目标还相差多远，要想办法协助他完成学习目标。现代的社会是一个学习型社会，其核心内涵是全民学习、终生学习。要让自觉学习、主动学习成为孩子和家长的好习惯，那么在十年、二十年之后，孩子自会感谢家长的这种陪伴，家长也会感谢自己的在这个阶段的拼搏！

所以，家长该怎么辅导教育孩子？最好的方式就是家长学习给孩子看，家长奋斗给孩子看，和孩子共同成长！

四、培养自己的助手团队——班委

班委是班主任最得力的助手。可能有的班主任会说，我班没有这种能负责、有担当的班委会人选。确实能当好班委的学生人选有的班级多一点，有的班级少一点，或者是即便有能力的学生，也不愿当班干部。我也遇到过类似情况，那就只能在矮子里面拔将军。我把学生召集起来讲当班干部的好处，以此来调动学生竞争当班委的积极性。

对待班委会成员，教师要做的不仅是选拔，更应该对他们细心培养。要让每个班委会成员都明确清楚自己的具体职责任务，然后指导协助班委会成员履行职责。对班级里的每个班委我都会单独沟通指导，告诉他这个职位在班级里的重要性，以此增强每一名班委会成员内心的存在感、责任感、使命感！逐渐就会在班级内实现“事事有人做，事事有人管”，就算班级有突发状况出现，班委也能在班主任不能及时到场的时候进行妥善处理。

教无定法，贵在得法！任何做法只要能获得家长和学生的认可，能够有成效，那就是好方法！我们都处在一个学习型的社会中，教育教学需要与时俱进、常教常新！铁打的营盘，流水的兵，不变的是我们一直未曾流逝的心。教育教学，我们一直在路上！

（黑龙江省佳木斯市建三江一中）