汪东

【摘 要】声乐演唱时，为突出乐感，吸引观众的注意，体现声乐的艺术感，产生轰动的演唱效果，需要应用钢琴伴奏。钢琴伴奏能创建演唱氛围，增强声乐演唱的感染力。本文研究了钢琴伴奏在声乐演唱中的作用，并且提出了将声乐演唱与钢琴伴奏结合来表现声乐艺术作品的方法。

【关键词】钢琴伴奏;声乐演唱;作用;结合方法

钢琴的音质特别，气质独特，可作为独立的乐器在演奏中完成独奏，也可以与多种乐器配合实现协奏，因为无论采用哪种演奏形式，都会带给人无与伦比的感官享受。在声乐演唱伴奏中，钢琴演奏可以帮助演唱者调整情绪，并且在演唱的音准和节奏上加以提醒，让演唱者把握整首作品的节奏。所以人们在声乐表演中越来越重视采用钢琴伴奏，推动了钢琴伴奏和声乐演唱的结合。

一、钢琴伴奏在声乐演唱中的重要作用

（一）声乐作品的情感表达得到强化

钢琴伴奏在声乐演唱的过程中，是需要由弹奏者和演唱者共同完成，二者的结合增加了声乐演唱的表现力，增强了与观众的情感交流。首先在演奏过程中，通过弹琴的节奏和力度能表达出音乐的变化，带给观众更有层次感的音乐作品欣赏;其次，钢琴伴奏可以在声乐作品的演唱中表现出音色的变化，有利于整首声乐作品的情感烘托和形式表达，让演唱者和观众建立起情感沟通的桥梁。最后，钢琴伴奏不仅是增加观众和作品之间的沟通，还能借助钢琴的声色和节奏变化帮助演唱者找到情感突破口，把握整个声乐作品的演唱情感，更好的展示出声乐作品的情感内涵，带给观众更好的欣赏体验。

（二）声乐作品的艺术表现力得到提升

声乐作品能将其内涵和意境准确的传达，是演唱者的技艺和钢琴伴奏起到了重要的作用。声乐作品的创作者将自己的思想和情感融入到了作品的词曲当中，因此，为了能够增加作品的感染力和艺术表现力，声乐演唱者首先要对作品进行深入的体会掌握其中的思想和情感，再将情感体会融入到自己的表演中，让声乐演唱更加动人，触动观众的心灵。

但是一首音乐的诠释不能够单凭声乐演唱者的力量，演唱者自己很难展示出作品的内涵和意境，往往会显得不全面和透彻。而钢琴伴奏的应用，可以很好的促進演唱者的表演，推动声乐演唱的情感表达。钢琴的伴奏者和演唱者一样都应该在深入了解作品情感和内涵的基础上，感受作者的思想和情感，并将其在演奏中体现出来，通过钢琴的特质引领演唱者的表演，共同协作，将作者的音乐圣境展示给观众，更好的宣泄音乐作品情感，让音乐作品展示出强大的艺术魅力，给观众以艺术的震撼。

（三）声乐作品的审美价值得到加强

音乐创作者将自己对物理世界和精神世界的认识融入到音乐作品中，可以是作者的生活经历、情感体会、人生境遇等，音乐作品体现的是创作者的内心情感。优秀的声乐作品可以带给观众美的享受，净化观众的心灵，具有很高的审美价值。这为声乐演唱者和钢琴伴奏者提供了艺术指导，为了能够将声乐作品中的审美价值充分的展示出来，有必要准确的理解作者寄托在声乐作品中的情感，并且探究能够将其准确的传达给听众的演奏和演唱方法。人的情感十分丰富，仅仅依靠演唱者自己难以完全展现声乐作品中的情感，所以钢琴伴奏的辅助显得十分重要。用情感丰富的伴奏加上声情并茂的演唱，让声乐作品更生动立体的表现出来，让观众更容易体会到声乐作品的美，能提高其审美价值。

二、将钢琴伴奏与声乐演唱相结合的方法

演唱和伴奏在声乐表演中相辅相成，一个作品的艺术魅力的表现，通常要演唱者和伴奏者共同完成。钢琴伴奏在实际应用的过程中，需要紧密结合，融为一体，让声乐作品完美的表达，展示出艺术魅力，可以从下面几点入手。

（一）仔细研究谱面

钢琴伴奏的应用要针对伴奏的力度、速度、和声等多方进行研究，在此基础上对作品进行二度创作，并采用能够表现出作品的审美价值和艺术感染力的形式进行演奏，比如音色和力度等，将作品的风格展示出来。此外，作为钢琴伴奏者，还要理解歌词的含义和作品的内容，有助于演奏者用恰当的音乐处理方式和演奏形式表达作品。

（二）伴奏者要注重“歌唱”

伴奏者在为伴奏时，要在内心与演唱者共同歌词，做到同感歌唱，让自己的弹奏更有表现力和音乐感染力，从而为演唱者提供更好的伴奏，促进演唱者的作品表达。

（三）伴奏要与演唱者共同“呼吸”

钢琴伴奏的一个关键点就是伴奏者与演唱者要共同呼吸，声乐演唱中呼吸是一种重要的演唱技巧，对演唱的质量能产生直接影响。而作为一门合作艺术，伴奏时需要熟悉演唱者的呼吸才能够更好的促进演唱者的表演。在钢琴弹奏时，弹奏者要与演唱者共同呼吸，做到气口平稳，流出演唱者准确的时间，为演唱者进行提示，避免其节奏过急。共同呼吸，提高伴奏和演唱的配合默契度，让艺术作品更完美的呈现。

结束语

钢琴伴奏可以让声乐演唱的效果更加完美，使得声音淋漓尽致的表达。伴奏和演唱相结合，运用合理的弹奏方式，将音乐的内涵和情感体现出来，引导演唱者掌握声乐的节奏和情感，增强声乐的表现力、感染力和艺术性。钢琴伴奏已经受到了声乐演唱者的重视，越来越多的演唱者开始重视与钢琴伴奏的磨合交流，促进了声乐作品的内涵的表达和风格的体现。

【参考文献】

[1]李松兰，黄虎.2014高校少数民族音乐传承现状调查报告—关于33份调查问卷的分析研究[J].星海音乐学院，2015

[2]赵洋洋.普通高校大学生音乐消费行为、心理及音乐教育的导向研究[D].首都师范大学，2011